|
در دیدار بذرپاش و وزیر حمل و نقل کوبا مورد تأکید قرار گرفت
صادرات خدمات فنی - مهندسی به کوبا
وزیر حملونقل جمهوری کوبا با وزیر راه و شهرسازی کشورمان در تهران دیدار و پیرامون توسعه همکاریها در زمینه حملونقل دریایی، هوایی و ریلی گفتوگو کرد.
دیدار ادواردو رودریگز داویلا و هیات همراه با مهرداد بذرپاش دیروز در ساختمان وزارت راه و شهرسازی برگزار شد.
وزیر راه و شهرسازی با اشاره به برگزاری این نشست اظهار کرد: امروز فرصتی شد که با وزیر حملونقل کوبا جلسهای برگزار شود که موضوعات اصلی مورد توافق طرفین در 2 بخش دریایی و هوایی در این جلسه مورد مذاکره قرار گرفت.
بذرپاش افزود: طرف کوبایی در حوزه حملونقل ریلی با شرکت واگن پارس قراردادی در زمینه خرید قطعات و تعمیرات واگنهای این کشور منعقد کرده است.
وی با اشاره به درخواستهای وزیر حملونقل کوبا در حوزه حملونقل دریایی گفت: طرف کوبایی برای صادرات محصولات و جابهجایی بارهای خود درخواست استفاده از ظرفیت بنادر و کشتیرانی جمهوری اسلامی ایران را داشت که مورد موافقت قرار گرفت و مقرر شد از ظرفیت بنادر کشورمان بازدید داشته باشد.
بذرپاش افزود: در این جلسه مقرر شد پیوند خواهرخواندگی میان 2 بندر مهم کشورهای ایران و کوبا منعقد شود تا فعالان اقتصادی و شرکتهای حملونقل دریایی کوبا بتوانند از تسهیلات بندری کشورمان بهرهمند شوند.
وی با اشاره به درخواستهای همتای کوبایی برای استفاده از ظرفیت مهندسی ایران در حوزه تعمیرات هواپیما گفت: مقرر شد نیازمندیهای ایشان در این زمینه از طریق سفارت کوبا در تهران به وزارت راه و شهرسازی منتقل شود.
وزیر راه و شهرسازی جمهوری اسلامی ایران با اشاره به برگزاری کمیسیون مشترک اقتصادی 2 کشور در اوایل خرداد به میزبانی هاوانا گفت: مجموعه توافقات شکل گرفته در این دیدار مقدمات اتخاذ تصمیمات اصلی در جلسات کمیسیون مشترک اقتصادی 2 کشور است که وزیر محترم بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به نمایندگی از جمهوری اسلامی ایران مسؤولیت آن را بر عهده دارد.
بذرپاش در این نشست، ظرفیت حملونقل دریایی 2 کشور از طریق دریا و اقیانوس را مهم و فرصت بسیار مطلوبی در زمینه جابهجایی کالاهای کوبایی به مقاصد شمالی از طریق بنادر ایران برشمرد. وی با اشاره به ظرفیت صدور خدمات فنی و مهندسی شرکتهای ایرانی در زمینه ساخت و توسعه مسکن، زیرساخت جادهای و ریلی گفت: مقرر شد با توجه به اینکه مجموعه اقدامات زیربنایی در وزارتخانه دیگری در کوبا پیگیری میشود، شرکتهای ایرانی از طریق سفارتخانهها به وزارتخانه متبوع در کوبا معرفی و دعوت به همکاری شوند.
وزیر راه و شهرسازی جمهوری اسلامی ایران خاطرنشان کرد: کوبا در اذهان مردم ایران نماد مقاومت در برابر امپریالیسم و قابل احترام بوده و کمک به آن امری ضروری است.
ادواردو رودریگز داویلا، وزیر حملونقل جمهوری کوبا نیز هدف از این دیدار را پیگیری توافقات و تفاهمات انجام شده میان 2 کشور در گذشته و برنامهریزی برای پروژههای جدید عنوان کرد و گفت: توافقات انجام شده در گذشته، با جدیت پیگیری میشود تا به بهترین شکل ممکن اجرا شوند.
ارسال به دوستان
تیم ملی فوتسال ایران برای سیزدهمینبار قهرمان آسیا شد
ایران قهرمان مقتدر
تیم ملی فوتسال ایران که با صعود به نیمهنهایی هفدهمین دوره جام ملتهای آسیا صعودش به جامجهانی را قطعی کرده بود، در دیدار فینال این مسابقات تایلند را شکست داد و برای سیزدهمین بار قهرمان آسیا شد. تیمهای ملی فوتسال ایران و تایلند در دیدار نهایی مسابقات جام ملتهای ۲۰۲۴ آسیا به مصاف هم رفتند که این دیدار با برتری
۴ بر یک ایران به پایان رسید تا ایران برای بار سیزدهم بر بام قاره آسیا بایستد. گلهای تیم ملی ایران در این دیدار را مهدی کریمی، سعید احمدعباسی، علیاصغر حسنزاده و باقر محمدی به ثمر رساندند. شاگردان وحید شمسایی در این بازی با ترکیب اولیه باقر محمدی، محمدحسین درخشانی، مهدی کریمی، بهروز عظیمی و سالار آقاپور به میدان رفتند. سعید مؤمنی، علی خلیلوند، سعید احمدعباسی، علیرضا رفیعیپور، محمدرضا سنگسفیدی، علیاصغر حسنزاده، مسلم اولادقباد، علی اکرمی و مسعود یوسف هم نفرات ایران روی نیمکت بودند. این بازی در سالن بانکوک آرنای تایلند برگزار شد و 15 هزار تماشاگر میزبان به تشویق تیم ملی خود پرداختند. ضمن اینکه کیومرث هاشمی، وزیر ورزش و جوانان و مهدی تاج، رئیس فدراسیون فوتبال در این دیدار در سالن حضور داشتند و از نزدیک بازی را تماشا کردند. این دیدار در حالی آغاز شد که تیم ملی ایران امیدوار بود برای سیزدهمینبار عنوان قهرمانی آسیا را به دست آورد و در سوی مقابل هم تایلندیها قصد داشتند با بهرهگیری از امتیاز میزبانی، برای نخستینبار قهرمان آسیا شوند. بازی با برتری تیم ملی فوتسال ایران آغاز شد و در دقیقه ۲ از روی ضربه اوتی که نصیب ایران شد، سالار آقاپور توپ را به مهدی کریمی رساند و او هم با یک ضربه دقیق روی زمین موفق شد دروازه تایلند را باز کند تا بازی خیلی زود یک بر صفر شود. در دقیقه ۴ سعید احمدعباسی فرصت داشت دروازه تایلند را برای بار دوم باز کند اما ضربه او با اختلاف اندکی از کنار دروازه به بیرون رفت. در دقیقه ۶ سالار آقاپور در سمت راست زمین صاحب توپ شد و توپ را به سعید احمدعباسی رساند و او هم با یک ضربه فنی تماشایی برای بار دوم دروازه تایلند را باز کرد. در دقیقه ۸ بازیکن شماره ۱۱ تایلند فرصت داشت یکی از گلهای خورده را جبران کند اما واکنش به موقع باقر محمدی مانع باز شدن دروازه ایران شد. بازی در دقایق بعد با آرامش بیشتری دنبال شد و بازیکنان تیم ملی ایران از حملات خود کاستند و تیم تایلند هم بیش از آنکه به فکر به ثمر رساندن گل باشد، تلاش کرد از دروازه خود مراقبت کند.
در آغاز نیمه دوم بازیکنان تیم تایلند که با چند دقیقه تأخیر وارد زمین شدند، امیدوار بودند بتوانند در نتیجه بازی تغییر ایجاد کنند و اختلاف را به حداقل برسانند. تلاش بازیکنان تایلند در دقیقه ۲۶ به ثمر نشست و آنها موفق شدند یکی از گلهای خورده را جبران و نتیجه بازی را ۲ بر یک کنند اما یک دقیقه بعد- دقیقه ۲۷ - علیاصغر حسنزاده موفق شد از روی کرنری که سنگسفیدی ارسال کرد، برای بار سوم دروازه تایلند را باز کند. تایلندیها برای جبران نتیجه در ۸ دقیقه پایانی بازی دست به پاورپلی زدند و تلاش کردند با ۵ نفر به سمت دروازه ایران حمله کنند اما این تاکتیک نتیجه عکس داد و شوت بازیکن تایلند را باقر محمدی مهار کرد و در حالی که دروازه حریف خالی بود با یک شوت دقیق چهارمین گل ایران را به ثمر رساند. تیم ملی فوتسال ایران با این پیروزی برای سیزدهمینبار عنوان قهرمانی جام ملتهای آسیا را از آن خود کرد تا همچنان قهرمان بلامنازع این رقابتها باشد. تیم ملی فوتسال ایران با ۱۳ قهرمانی،
2 نایبقهرمانی و 2 عنوان سوم، پرافتخارترین تیم این رقابتها در قاره آسیاست. تایلند نیز با این شکست، به سومین نایبقهرمانی خود رسید و همچنان در حسرت قهرمانی آسیا باقی ماند.
* حسنزاده: قهرمانی را به مردم تقدیم میکنم
کاپیتان تیم ملی فوتسال ایران میگوید این تیم با رمز اتحاد به قهرمانی آسیا رسید. علیاصغر حسنزاده، بعد از کسب عنوان قهرمانی جام ملتهای فوتسال آسیا اظهار کرد: به تیم تایلند خسته نباشید میگوییم که با حضور هوادارانشان بازی جذاب شده بود. وی افزود: کسب قهرمانی حس خوبی دارد و رمز قهرمانی ما اتحاد بود که از روز اول متحد شده بودیم که جام را به ایران بازگردانیم. جام را به همه مردم ایران تقدیم میکنم. ما همه تلاشمان را کردیم که آنها را خوشحال کنیم. در پایان این رقابتها سعید احمدعباسی با ۸ گل زده عنوان آقای گلی این رقابتها را از آن خود کرد.
* شمسایی: قهرمانی تقدیم مردم ایران
وحید شمسایی بعد از قهرمانی تیم ملی فوتسال کشورمان در جام ملتهای فوتسال آسیا 2024، در گفتوگویی کوتاه با تلویزیون کنفدراسیون فوتبال آسیا (AFC) اظهار داشت: خدا را بابت این قهرمانی شکر میکنم. این جام را به مردم شریف کشورم و پدرم تقدیم میکنم.
***
افغانستان به عنوان پدیده جام راهی جامجهانی شد
تیم ملی فوتسال افغانستان با برتری برابر قرقیزستان راهی جامجهانی ۲۰۲۴ ازبکستان شد. تیمهای ملی فوتسال افغانستان و قرقیزستان برای تعیین آخرین سهمیه قاره آسیا برای شرکت در جامجهانی ۲۰۲۴ در کشور تایلند به مصاف هم رفتند که این دیدار در نهایت با نتیجه ۵ بر ۳ به سود افغانستان به پایان رسید. تیم ملی فوتسال افغانستان در این دوره از رقابتها با هدایت سرمربی ایرانی خود، مجید مرتضایی، عملکرد بسیار خوبی از خود به نمایش گذاشت و خود را به عنوان پدیده این مسابقات معرفی کرد و در نهایت هم توانست عنوان پنجم را از آن خود کند. دیدارهای پلیآف انتخابی جامجهانی ۲۰۲۴ در ادامه مسابقات جام ملتهای آسیا برگزار شد. بر اساس قوانین، ۴ تیم برتر جام ملتهای آسیا که به مرحله نیمه نهایی صعود کردهاند میتوانند در جامجهانی شرکت کنند اما از آنجا که ازبکستان به دلیل میزبانی در جامجهانی جواز حضور در جامجهانی را کسب کرده است، بین تیمهایی که در مرحله یکچهارم نهایی بازنده شده بودند (افغانستان، قرقیزستان، ویتنام، عراق) دیدارهای پلیآف برگزار شد تا آخرین سهمیه آسیا در جامجهانی تعیین شود.
ارسال به دوستان
کاهش حدود 10 هزار تومانی قیمت دلار در یک ماه گذشته
بازگشت دلار به 60
* کاهش ۴۶ هزار تومانی هر گرم طلا در بازار
گروه اقتصادی: قیمت دلار در بازار غیررسمی بعد از حدود یک ماه وارد کانال 60 هزار تومان شد. همزمان با کاهش حدود 10 هزار تومانی قیمت دلار پس از نیمه فروردین، قیمت طلا نیز در حال بازگشت به نقطه تعادلی خود است و هر روز از قیمت آن کاسته میشود. به گزارش «وطن امروز»، از حدود یک ماه پیش روند صعودی قیمت دلار در بازار غیررسمی شدت گرفت. اصلیترین عامل این اتفاق حمله به کنسولگری کشورمان در دمشق بود. بر این اساس، قیمت دلار که تا چند روز پیش از این اتفاق، ۶۰ هزار تومان بود، با روند افزایشی در اواخر فروردین به نزدیکی ۷۰ هزار تومان رسید. مشخصا بالا رفتن نرخ ارز طی این مدت، دلیل اقتصادی نداشت و صرفا به خاطر شوکهای سیاسی وارده بود. افزایش نرخ ارز تا ۲۶ فروردین ادامه داشت؛ هنگامی که پاسخ رژیم صهیونیستی با عنوان «وعده صادق» توسط ایران داده شد، از این تاریخ روند صعودی قیمت دلار عکس شد.
واقعیت این است که پس از پاسخ قاطع نظامی ایران به تحرکات رژیم صهیونیستی، بلاتکلیفی بازارها به پایان رسید و شرایط برای بازگشت سطوح قیمتها به نرخ تعادلی آماده شد. ناتوانی و عجز دشمنان در برابر سیلی نظامی کشورمان نیز مزید بر علت شد تا بازارها تثبیت شود.
در یک نگاه وسیعتر، بعد از خروج دونالد ترامپ از برجام بخشی از اقتصاد کشورمان شرطی شد. این شرطی شدن در قیمت دلار غیررسمی بیش از بازارهای دیگر خود را نشان داد؛ این موضوع تا حدی حاد شد که در مقطعی هر اظهارنظر یا توئیت رئیسجمهور وقت آمریکا باعث نوسان در قیمت دلار غیررسمی تهران میشد.
البته بیان این نکته هم حائز اهمیت است که بخشی از دولت دوازدهم هم از این شرایط بدشان نمیآمد و در رفتار و کردار خود اقتصاد ایران را وابسته به مذاکره و کنار آمدن با ایالاتمتحده میدانستند.
اینکه اقتصاد از متغیرهای بیرونی تاثیرپذیر باشد امری بدیهی است اما سطح این تاثیرپذیری نباید غیرمنطقی باشد.
در همین باره حسن حسنخانی، کارشناس اقتصاد میگوید: «به نظر میرسد عملیات ۱۴ آوریل که پاسخ اسرائیل را به دنبال نداشت، نقطه پایانی بود بر اتفاقی که در ۱۸ اردیبهشت ۹۷ رخ داد. عملا بعد از این اتفاق، معادلات ژئوپلیتیک تغییر کرد. تصور کنید ترامپ رئیسجمهور آمریکا شود. مطمئن باشید نمیتواند نااطمینانی خاصی برای ما ایجاد کند. پس از این عملیات، یک اطمینان خاطری در فضای اقتصادی کشور ما حکمفرما شده که میتواند بسیاری از این تلاطمها را کنترل کند. ایران به صورت واضح قدرت نظامی خود را به رخ جهانیان کشید و این پیام اقتدار در تمام بخشها بود. امروز میخواهند از ترس چه چیزی بازارها را بر هم بزنند؟ جنگ؟ این گزینه مسلما دیگر از بین رفته است، بنابراین از منظر ژئوپلیتیک و مناقشات بینالمللی، چشمانداز بسیار مثبتی داریم». بررسیها در بازار غیررسمی ارز گویای آن است که قیمت هر دلار آمریکا در کانال 60 هزار تومان معامله میشود.
دلالان و فعالان غیررسمی در میدان فردوسی و سبزهمیدان دلار را با قیمت 60 هزار و 300 تا 60 هزار و 700 تومان معامله میکنند. البته روز گذشته بازار غیررسمی ارز حالت نیمهتعطیل داشت و اکثر بازیگران این بازار منتظرند تا ببینند قیمت دلار تا چه میزان کاهش پیدا میکند.
باید دید در روزهای آتی این روند ادامه خواهد داشت یا خیر؛ البته کارشناسان و فعالان اقتصادی متعددی در روزهای اخیر در گفتوگو با رسانهها با غیراقتصادی خواندن رشد قیمت دلار، پیشبینی کاهشی شدن آن را داشتهاند.
یحیی آلاسحاق، رئیس اتاق بازرگانی مشترک ایران و عراق نیز در گفتوگویی با پیشبینی کاهش قیمت ارز، هفته گذشته گفته بود: هماکنون از سمت کانال اقتصادی تغییری در قیمت دلار رخ نداده، چون تمام نیازهای قانونی کشور با نرخ ۲۸ هزار و ۵۰۰ تومان و نرخ حدود ۴۰ هزار تومان مرکز مبادله تامین میشود، بنابراین التهابات ناشی از تنشهای سیاسی، تنها عامل افزایش نرخ ارز است. آلاسحاق با اشاره به این موضوع که شرایط کنونی بازار ارز ناپایدار است، گفت: تحولات بازار ارز به علت رخدادهای سیاسی است، از این رو زمانی که این فضا آرام شود؛ نرخ ارز به صورت خودکار به محدودههای قبلی خود بازمیگردد. وی در پایان تاکید کرد: در صورتی که شوک جدید سیاسی رخ ندهد، شرایط اقتصادی کشور با آرام شدن فضای منطقه و مسائل سیاسی، احتمالا به گونهای رقم میخورد که دلار آزاد به دامنه ۵۰ هزار تومان بازگردد.
* تأمین ارز کالاهای اساسی ادامه دارد
طبق آخرین آمار، بانک مرکزی ۴ میلیارد و ۲۱۶ میلیون دلار ارز از ابتدای سال تا ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳ برای ۴ گروه کالاهای اساسی و دارو، تجاری و بازرگانی، واردات در مقابل صادرات و خدمات تامین کرده است. نرخ تامین ارزهای فوق ۲۸۵۰۰ تومان برای کالاهای اساسی و حدود ۴۱ هزار تومان برای سایر کالاها بوده است.
* کاهش ۴۶ هزار تومانی قیمت طلا در بازار
دیروز در میدان فردوسی سکه طرح قدیم با افت ۸۰۵ هزار تومانی ۳۷ میلیون و ۱۹۰ هزار تومان داد و ستد شد، همچنین سکه تمام بهار آزادی طرح جدید نیز با کاهش ۶۰۲ هزار تومانی ۴۰ میلیون و ۵۹۹ هزار تومان معامله شد و حباب آن کاهش یافت. همچنین دیروز حباب سکه امامی به ۷ میلیون و ۲۴۷ هزار تومان و حباب سکه بهار آزادی به ۳ میلیون و ۸۶۰ هزار تومان رسید. از سویی نیمسکه در بازار به نرخ ۲۳ میلیون و ۸۰۰ هزار تومان داد و ستد شد، ربع سکه به قیمت ۱۴ میلیون و ۴۰۰ هزار تومان عرضه شد و هر سکه یک گرمی نیز ۶ میلیون و ۴۰۰ تومان معامله شد. هر گرم طلای ۱۸ عیار هم ۳ میلیون و ۳۸۹ هزار تومان قیمتگذاری شد. همچنین هر مثقال طلای ۱۸ عیار، ۱۴ میلیون و ۷۲۱ هزار تومان نرخگذاری شد. نرخ طلای آبشده نیز هر مثقال ۱۴ میلیون و ۷۰۰ هزار تومان بود. بهای هر گرم طلا با کاهش ۴۶ هزار تومانی روبهرو شد. در بازار جهانی هر اونس طلا (معادل 132.31 گرم) به نرخ ۲۳۳۸ دلار قیمتگذاری شد.
ارسال به دوستان
خبر خوش سخنگوی وزارت آموزشوپرورش در آستانه روز معلم در گفتوگو با «وطن امروز»: فرهنگیان بزودی صاحبخانه میشوند
ساخت مسکن برای معلمان
* بزودی کلنگ ساخت 50 تا 80 هزار واحد مسکونی برای معلمان با همراهی وزارت راه و شهرسازی زمین میخورد
گروه اجتماعی: سخنگوی وزارت آموزشوپرورش اعلام کرد: فرهنگیان فاقد مسکن صاحبخانه میشوند و بزودی کلنگ ساخت 50 تا 80 هزار واحد مسکونی با همراهی وزارت راه و شهرسازی برای معلمان به زمین میخورد.
به گزارش «وطن امروز»، مسکن، مهمترین دغدغه معلمان است؛ معلمانی که حقوق بالایی ندارند و در شرایطی که اکنون اجارهبها سر به فلک کشیده است، بخش عمدهای از حقوقشان به اجاره خانه اختصاص میباید؛ موضوعی که دولت با جدیت به دنبال رفع آن است و اقدامات لازم را برای خانهدار کردن آنها در دستور کار قرار داده است به طوری که علی فرهادی سخنگوی آموزشوپرورش دیروز در حاشیه نشست خبری در پاسخ به سوال «وطن امروز» راجع به اینکه در آستانه روز معلم قرار داریم، چه خبر خوشی برای معلمان دارید؟ گفت: معلمان نور چشم ما هستند و این خبر خوش را باید به آنها داد که بزودی 50 تا 80 هزار واحد مسکونی برای فرهنگیان در سراسر کشور ساخته میشود. به گفته علی فرهادی، برای خانهدار شدن معلمان مسیرهای متعددی را دنبال کردهایم که ثبتنام مسکن ملی یک بخش است؛ در این زمینه با وزارت راه و شهرسازی هماهنگیهای لازم انجام شده تا معلمانی که برگه سبز دارند و حائز شرایط بودهاند، در اولویت قرار بگیرند. وی اضافه کرد: طبق بررسیها بیش از ۱۰۰ هزار فرهنگی فاقد مسکن شناسایی شدهاند و قرار است در ۱۸ استان زمین برای ساخت ۵۰ تا ۸۰ هزار واحد مسکونی برای آنها مهیا شود. این زمینها مشخص شده و بزودی عملیات ساخت مسکن برای معلمان آغاز خواهد شد. از طرفی وزارت آموزشوپرورش نیز از زمینهای مازاد خود برای ساخت مسکن استفاده کرده و در اختیار سازندگان قرار میدهد.
سخنگوی وزارت آموزشوپرورش در جمع خبرنگاران از انتخاب ۲۰ معلم نمونه کشوری خبر داد و گفت: معلمان نمونه با رهبر انقلاب و رئیسجمهور دیدار میکنند. معاون برنامهریزی و توسعه منابع و سخنگوی وزارت آموزشوپرورش با گرامیداشت یاد استاد شهید مرتضی مطهری و تبریک روز معلم به همه معلمان، افزود: از میان ۹۸۰ هزار نفر از پرسنل آموزش و پرورش، ۹۰۰ هزار نفر در رتبهبندی شرکت کردهاند. فرهادی با اشاره به اینکه معلمان نمونه هر سال در هفته معلم انتخاب میشوند و امسال تلاش شده نحوه شناسایی از طریق نظرخواهی از سایر معلمان، دانشآموزان و والدین، صورت بگیرد، افزود: ۹۳ هزار معلم در سطح مدارس به عنوان نمونه شناسایی و ۲۳۱۷ معلم نمونه نیز در سطح مناطق معرفی شدهاند. همچنین ۱۵۹ نفر نیز در دورههای تحصیلی مختلف در گروه معلم و ۱۶۰ نفر در گروه کیفیتبخشی به عنوان نمونه در بخش استانی معرفی شدند. وی در بخش کشوری ۲۰ نفر را به عنوان معلم نمونه اعلام کرد و ادامه داد: از این تعداد ۱۵ نفر معلم و ۵ نفر در گروههای کیفیتبخشی یعنی مشاور، مربی تربیت بدنی و امور تربیتی، معلم نمونه هستند.
سخنگوی وزارت آموزشوپرورش با بیان اینکه معلمان نمونه روز دوشنبه با رئیسجمهور و یک روز دیگر با رهبر انقلاب دیدار خواهند داشت، عنوان کرد: با شناسایی معلمان نمونه به دنبال تقویت خلاقیت هستیم؛ همچنین آنها را به عنوان افراد برتر در عرصه تعلیم و تربیت معرفی میکنیم و برای نخستین بار این افراد در کانونهای ارزیابی در معرض بررسی قرار گرفتند. فرهادی با اشاره به اینکه سال ۱۴۰۲، به طور میانگین هر ۸ روز یک مدرسه ساخته شد، گفت: در ساخت مدارس ۳۵ درصد رشد داشتهایم. ۶۷۶۸ مدرسه و ۱۹۲ هنرستان ساخته شد. همچنین مشارکت خیران در بحث مدرسهسازی ۳۰۰ درصد افزایش داشت به طوری که ۱۱هزار میلیارد تومان مشارکت مالی داشتند.
* مهر امسال چالش کمبود معلم نداریم
فرهادی با بیان اینکه در سال تحصیلی جاری و سال گذشته، ۱۸۵ هزار ردیف استخدامی در قالب دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و رجایی و آزمون استخدامی ماده ۲۸ صادر شد، ادامه داد: مهر امسال ۳۲ هزار دانشجو معلم در دانشگاه فرهنگیان و رجایی تحصیل خواهند کرد. وی با اشاره به اینکه ۶ هزار سند مالکیت برای مدارس و املاک آموزشوپرورش دریافت کردیم، عنوان کرد: بیشترین سند به استانهای خراسان رضوی، سیستانوبلوچستان و کردستان که استانهای مرزی هستند تعلق گرفته است. فرهادی با بیان اینکه مهر امسال چالش کمبود معلم را که به واسطه جذب نامناسب از سال ۹۲ تا ۹۷ رخ داده بود نخواهیم داشت، افزود: باید به جای کمبود معلم به فکر تامین کیفیت در مدارس باشیم. وی درباره تراکم دانشآموزان در کلاسهای درس دوره ابتدایی نیز گفت: ۴۷ درصد مدارس ابتدایی تراکم کمتر از ۲۶ نفر دارند، ۳۸ درصد از ۲۶ تا ۳۵ نفر هستند و کمتر از ۲ درصد در مرز تراکم ۴۰ نفر و بالاتر هستند که تعدادشان بسیار کم است و با ادامه نهضت مدرسهسازی آمار اینها کاهش خواهد یافت. همچنین ۲۲۴ هزار دانشآموز در مدارس عشایری درس میخوانند.
* مدارس بابت اخذ پول با عدم ارائه کارنامه گروکشی نکنند
فرهادی همچنین در پاسخ به «وطن امروز» راجع به اینکه برخی مدارس از اولیا بابت ارائه کارنامه یا ثبت نام دانشآموزان مبالغی دریافت میکنند؛ آیا قانونی است؟ گفت: به جز مدارس خاص مانند شاهد و تیزهوشان که خدمات ویژه میدهند، در سایر مدارس دولتی بحث دریافت پول نداریم؛ در مدارس دولتی ممکن است انجمن اولیا و مربیان برای فعالیتهای مدرسه تصمیم به دریافت وجه بگیرد اما مدارس نمیتوانند به دلیل عدم پرداخت پول، کارنامه دانشآموز را ندهند و اگر خانوادهها به مدرسه مراجعه کردند و مشکل حل نشد به منطقه آموزشوپرورش مربوط مراجعه کنند. وی درباره تشکیل سازمان رفاهی و اقتصادی فرهنگیان گفت: آییننامه پیشنهادی تشکیل این سازمان تدوین و به دولت ارسال شده و الان در دستور کار کمیسیون مدیریت دولت قرار دارد. تلاش داریم با بهرهوری بیشتر از امکانات آموزشوپرورش ناظر بر سند تحول، بخش رفاه و معیشت معلم را بیشتر ببینیم که به محض تصویب، اطلاعات بیشتری درباره آن منتشر خواهیم کرد.
* بررسی سلامت روان معلمان تازه استخدام شده
وی به بررسی سلامت روان معلمان تازه استخدام شده اشاره کرد و افزود: در حال حاضر تنبیه بدنی دانشآموزان بسیار اندک است. در پذیرش معلمان جدید به صورت کانونهای ارزیابی، معلمان را بررسی کردیم و مهارت گفتاری، رفتاری، روحیات مورد نیاز برای معلمان و شخصیت و... بررسی میشود تا با شخصیت آرام و صبور وارد آموزشوپرورش شود. علی فرهادی با بیان اینکه در حال حاضر هر معلمی که مدارک بارگذاری کرده در نظام رتبهبندی قرار گرفته است، گفت: رتبهبندی یکی از اصلیترین مولفههای توجه به معلم نه فقط از بعد معیشت بلکه از بعد کیفیتبخشی بوده است. دولت و وزارت آموزشوپرورش معتقدند با تقویت معیشت به طور مستقیم کیفیت آموزشی و پرورشی را دریافت خواهیم کرد.
* تغییر تقویم آموزشی قابل بررسی است
فرهادی در پاسخ به ایسنا درباره تغییر تقویم آموزشی گفت: سال تحصیلی بستگی به اقلیمهای جغرافیایی دارد. نهادهای مختلف در این زمینه در حال بررسی موضوع هستند. سالهاست که اول مهر شروع سال تحصیلی و پایان آن خرداد بوده و در تابستان هم ثبتنام مدارس، تعمیر مدارس، دورههای ضمن خدمت و تهیه محتوا و... انجام میشده؛ معتقدیم تقویم آموزشی برای تغییر قابل بررسی است و در صورت تصویب جزئیات آن اعلام میشود. معاون وزیر آموزشوپرورش با اشاره به اینکه آموزشوپرورش حدود ۱۱۰۰ کانون و ۳۴۰ اردوگاه فرهنگی و تربیتی در کشور دارد، ادامه داد: ۴ مورد آنها کشوری و بینالمللی است که با دستور وزیر آییننامه مالی و اجرایی برای کانونهایی که دچار مشکل بودند در سال ۱۴۰۲ تنظیم و ابلاغ شد و چابکسازی کمنظیر در کانونها اتفاق افتاد.
* مدارس نباید بعدازظهرها تعطیل باشند
فرهادی با بیان اینکه در سال گذشته یک تعاملی بین منزل، مسجد و مدرسه انجام شد، گفت: فضای مدرسه یک فضای امن و آماده برای فعالیتها است و نباید بعدازظهر مدرسه تعطیل باشد. وی با اشاره به اینکه در آزمون ماده ۲۸ امسال بیش از ۱۹ هزار نفر نیروی کیفیتبخشی به مدارس جذب خواهند شد، افزود: چیزی حدود ۱۰ سال است که این نیروها در مدارس جذب نشدهاند و این عددی که امسال جذب میشود اتفاق مبارکی را رقم خواهد زد. معاون وزیر آموزشوپرورش به تقویت مدارس دولتی اشاره کرد و گفت: در تلاش هستیم مدارس دولتی را تقویت کنیم و در مدارس غیردولتی، نظارت را افزایش دهیم.
ارسال به دوستان
دیدگاه
نقش و جایگاه مقاومت عراق در نبرد توفان الاقصی
شهاب خادم: «وحشت شما تمامی ندارد، منتظر حملات بیشتر باشید». این پیامی است که مقاومت اسلامی عراق دیروز شنبه با انتشار پوستری، به صهیونیستها داد و بر ادامه حملات پهپادی و موشکی به نقاط مختلف فلسطین اشغالی تأکید کرد. طبق آخرین آماری که هفته گذشته منتشر شد، مقاومت اسلامی عراق 243 عملیات پهپادی و موشکی علیه مواضع آمریکا و رژیم اشغالگر صهیونیستی انجام داده است؛ از این میان 90 مورد در عراق، 65 مورد در سوریه و 88 حمله نیز علیه مواضع رژیم صهیونیستی انجام شده است. مقاومت اسلامی عراق که با حضور چند گروه مقاومت این کشور از ابتدای جنگ غزه تشکیل شده، اثبات کرده یک بازوی اصلی جبهه مقاومت در چارچوب راهبرد «وحدت میادین» به شمار میرود و بار سنگینی را بر عهده گرفته است اما فضای خاص سیاسی عراق، فشار گروههای سیاسی و همچنین فشار فزاینده آمریکا به دولت بغداد، نتوانسته مقاومت عراق را از انجام وظیفه خویش بازدارد. در آخرین مورد، بامداد دیروز مقاومت اسلامی عراق اعلام کرد در حمایت از مردم فلسطین یک هدف را در حیفا با پهپاد هدف قرار داده است. دامنه حملات از جولان در شمال تا ایلات در جنوبیترین بخش فلسطین اشغالی را در بر میگیرد؛ حیفا، ایلات، جولان و فرودگاه بنگورین و حتی اهدافی در سواحل فلسطین اشغالی تاکنون هدف حملات قرار گرفته است؛ هر چند عمده حملات با استفاده از پهپاد رخ میدهد اما در مواردی از موشکهای بالستیک و کروز نیز استفاده شده است. نکته قابل توجه در نقشآفرینی مقاومت عراق، حضور نظامی آمریکا در خاک این کشور است؛ آمریکایی که اصلیترین حامی جنایات صهیونیستها به شمار میرود و مقاومت عراق خود را به شکل مستقیم در مقابل این کشور میبیند و بارها اعلام کرده است حملات خود را در پاسخ به این حمایتها افزایش داده است. از سوی دیگر برخی ناظران درباره شدت و نوع این حملات انتقاد دارند اما باید گفت هدف اصلی این حملات افزایش تلفات رژیم صهیونیستی یا آمریکا نیست؛ یکی از اصلیترین اهداف این عملیاتها، برهم زدن تعادل ادراکی آمریکا و افزایش فشارها بر نیروهای پشتیبان اسرائیل در منطقه است. مقاومت عراق با انجام این دست حملات به غربیها هشدار میدهد در صورت گسترش میدان نبرد و تشدید درگیریها، محور مقاومت تحت سیستم فرماندهی یکپارچه عمل خواهد کرد و در دفاع از سایر اعضای محور مقاومت دست بسته نخواهد بود. بررسی حملات علیه اشغالگران آمریکایی در عراق و سوریه نشان میدهد این حملات متناسب با شدت و نوع درگیریها در منطقه، به صورت گامبهگام و تصاعدی افزایش خواهد یافت.
موضوع دیگر اینکه انفجار روز یکم اردیبهشت در پایگاه «کالسو» واقع در استان بابل که محل حضور نیروهای الحشدالشعبی و ارتش عراق بود، نشان داد رژیم صهیونیستی تا چه حد از حملات مقاومت اسلامی عراق زخم خورده و در پی انتقام است. در این انفجار که به گفته منابع عراقی طی یک حمله هوایی رخ داد یک شهید و 8 نفر زخمی شدند.
راهبرد «وحدت میادین» که از چند سال پیش و پس از نبرد 12 روزه غزه مطرح شد، در جنگ اخیر غزه نخستین مورد عملیاتی خود را نشان میدهد و تاکنون امتحان خود را بخوبی پس داده است. به قطع یقین میتوان گفت اگر نقشآفرینی مقاومت لبنان، یمن و عراق در نبرد توفان الاقصی نبود، جنگ غزه تا این حد برای اشغالگران به درازا نمیکشید.
فرماندهی منسجم و واحد همراه با حملات موثر و همچنین افزایش تدریجی دامنه و شدت عملیاتها، رژیمهای آمریکا و تلآویو را در تنگنای راهبردی قرار داده است؛ دشمن بخوبی میداند مقاومت حتی از تمام ظرفیت خود بهره نمیبرد و همین امر موجب شده است در یک ابهام گیجکننده قرار گیرد. همزمان ایستادگی جبهه لبنان، عراق و یمن دلگرمی قابل توجهی نیز به نیروهای مقاومت در غزه میدهد و آن را به حمایت قطعی خارج از فلسطین دلگرم کرده است؛ مسالهای که بارها در پیامهای «ابوعبیده» سخنگوی گروه شهید عزالدین قسام به آن اشاره شده است.
ارسال به دوستان
به بهانه دومین سالگرد عروج زندهیاد نادر طالبزاده چهره ماندگار هنر انقلاب
آقای نادر
گروه فرهنگ و هنر: هوادارانش به او «عمار انقلاب» میگفتند، دوستانش «حاج نادر» صدایش میکردند، در سینما و جشنوارهها «نادر طالبزاده» خطاب میشد و پس از عروجش هم «آقای نادر»... اما نام کاملش «نادر طالبزاده اردوبادی» بود. وی که متولد 1332 در تهران بود، تا 16سالگی در ایران زندگی کرد و پس از آن به آمریکا رفت. نزدیک به 10 سال آنجا بود؛ کارشناسی «ادبیات انگلیسی» از دانشگاه «راندولف میکن» و کارشناسی ارشد «کارگردانی سینما» از دانشگاه «کلمبیا» حاصل تحصیل او در این مدت بود. پس از انقلاب راهی تهران شد. خودش میگوید 10 روز بعد از پیروزی انقلاب، مجوز روزنامه انگلیسیزبان «تهرانتایمز» را اخذ میکند. البته امتیاز این روزنامه بعدها به سازمان تبلیغات اسلامی واگذار شد. طالبزاده همزمان با شبکه خبری آمریکایی CBS هم همکاری میکرد اما سال 1359 به صداوسیما میپیوندد و یک سال بعدش هم به عنوان فیلمبردار راهی جبهههای جنگ میشود که در مدت حضورش مستندی به نام «شوش، شهر شهیدان گمنام» را میسازد. او در مرکز تولید فیلم صداوسیما به کارش ادامه داد و پس از پایان جنگ با «سیدمرتضی آوینی» مشغول همکاری شد؛ ۲ مستند «خنجر و شقایق» و «ساعت 25» را در این مدت ساخت اما یکی از ویژگیهایی که طالبزاده را از سایرین متمایز میکرد، رفاقت دیرینهاش با سیدمرتضی آوینی بود. خودش بارها از علاقهای که به آوینی در دوران دانشجویی داشته است سخن میگوید و اذعان میکند قبل از آشنایی با او فیلمهایش را میدیده است؛ فیلمهایی که به تعبیر طالبزاده «از روح و با روح حرف میزده است». البته طالبزاده در ادامه همکار آوینی میشود و زیر نظر او پروژههایی مثل «خنجر و شقایق» و «ساعت 25» را در دل مجموعه مستند روایت فتح تولید میکند؛ مجموعههایی که کم سروصدا نکردند و به دلیل حرفهای جدیدی که میزدند، بعضا اسیر ناملایمتیهایی هم شدند. از اینها که بگذریم، به واسطه رفاقت و تلمذی که او از نزدیک با آوینی داشت و مشق فیلمسازی و کار رسانهای را از او یاد گرفت، میتوان گفت طالبزاده شاگرد بهروزشده آوینی بود؛ هم فرنگ را با همه رنگ و لعابش در روزهای جوانی دیده بود، هم ارتباط خوبی با فیلمسازان و اندیشمندان غربی داشت و هم اینکه سینمای مستند را با تعاریف جدید و بهروزشدهاش بلد بود.
با همه این اوصاف آنچه مشخص است اینکه میتوان به جرأت لقب یکی از «رسانهشناسترین» افراد در تاریخ تلویزیون ایران را به او داد کسی که کارش را بخوبی بلد بود و میدانست برای مات کردن دستگاه 24 ساعته پمپاژ خبری غربی چگونه باید در صداوسیمای جمهوری اسلامی رفتار کرد. شاید بد نباشد که برخی از مدیران خبری تلویزیون، سر کلاسش میرفتند تا یاد بگیرند چگونه میتوان یک بخش خبری را با ظرافت بست!
کنفرانس بینالمللی افق نو او در سالهای نهچندان دور در دهه 1390 را به یاد بیاورید که چگونه با زبان خود آمریکاییها، آنان را کیش و مات میکرد و اوج گسست داخلی آنان را به رخشان میکشید؛ کنفرانسی که پای چهرههای مهم آمریکایی را به ایران، عراق و دیگر کشورهای منطقه باز کرد و بخوبی نشان داد کار رسانهای با نشستن در دفتر و پشت میز و لپتاپ نسبتی ندارد.
حتی در روزهایی که ماجرای «نمیتوانم نفس بکشم» جرج فلوید در آمریکا با سانسور گسترده رسانههای خبری آمریکایی روبهرو بود، لایوهای زنده او با افرادی در قلب واشنگتن، فلوریدا و نیویورک روایتگر اتفاقات جنجالی در آمریکا بود. طالبزاده دقیقا همان کسی بود که به اهالی رسانه یاد داد گاهی اوقات «بهترین دفاع، حمله است». کسی که آموزش داد اگر جایی قدرت سختافزاری ضعیفتری نسبت به طرف غربی دارید، حتما چشم اسفندیاری وجود دارد که شما آن را ندیدهاید و فقط کافی است کمی بیشتر جستوجو کنید؛ حتما در دل دشمن هم کسانی هستند که مخالف نظرات او فکر میکنند و آنها بهترین منبع برای افشای حقیقتند؛ پس اگر حتی 3 بر صفر هم عقب بودید، یارگیری از جبهه مقابل میتواند کامبکی برای پیروزی باشد!
به عبارت دیگر، طالبزاده خیلی زود فهمیده بود در قرن بیستم، میدان مبارزه کمی متفاوتتر از دهههای قبل است و میدان رسانه خط مقدم جبهه است، البته شاید هم از استادش، سیدمرتضی آوینی یاد گرفته بود؛ اویی که در همان دهههای 60 و 70 با مستند روایت فتح دلبری میکرد. از فضای غرب و آمریکا که دور شویم، مثالی دیگر از هوشمندی طالبزاده در رسانه را به یاد میآوریم؛ سال 1393 پرونده مهاجران افغانستانی برای نخستینبار در یک رسانه جوان که خبرگزاری تسنیم بود، باز شده بود. صحبت جدی از مهاجران افغانستانی در آن روزها که تلویزیون با طعم شوخی و طنز در سریالهایش با افغانستانیها برای خودش مخاطب جمع میکرد، چیزی شبیه صحبت از غیرممکنها یا به عبارت بهتر، بازی با خط قرمزها بود! اما این بار نادر طالبزاده با برنامه «راز» پای دغدغهمندان این حوزه را برای نخستینبار به رسانه ملی باز کرد؛ نشستی تقریبا ۹۰ دقیقهای درباره مشکلات و معضلات مهاجران افغانستانی که سرمنشأ اتفاقاتی بزرگ در ماههای بعد شد.
سفرش به بوسنی در روزهای تلخ جنگ در منطقه بالکان و برنامه تلویزیونی «راز»، «عصر» و... را به کارنامه کاری طالبزاده اضافه کنید تا چهره ماندگار او در عرصه مستندسازی، سینما و رسانه تکمیل شود. نادر طالبزاده یا به قول دوستان نزدیکش، حاج نادر، دیگر بین ما نیست. قطعا حسرت میخوریم که او را نداریم و چه بسا بیشتر حسرت میخوریم که در طول سالهای زندگیاش مراسمی درخور نگرفتیم تا از او و زحماتش برای انقلاب اسلامی تقدیر کنیم اما با این حال به نظر میرسد مروری دقیقتر بر کارنامه او و آن چیزی که به جا گذاشت، میتواند سرمشقی برای فعالیت رسانهای ما در آینده باشد. حاج نادر آموزش داد که گفتوگوی دقیق در مکان و زمان درست با فردی درست میتواند نتایج شگفتآوری را رقم بزند.
بدون شک حاج نادر چهره ماندگار ایران در عرصه مستندسازی، سینما و رسانه است، شاید نه به اندازه استاد و همکارش، آوینی اما حتما یکی از برترینهاست.
ارسال به دوستان
یادداشت روز
آپارتاید علمی
نوید مؤمن: اعتراضات دانشجویی سراسر آمریکا را فراگرفته و حتی به برخی کشورهای عضو اتحادیه اروپایی نیز تعمیم یافته است. آنچه در این اعتراضات تبلور دارد، خشم و غیرت تمامعیاری است که در دفاع از کودکان مظلوم فلسطینی نضج یافته و آپارتاید امنیتی و علمی حاکم بر غرب را در مقابل دیده افکار عمومی دنیا به چالش کشیده است. با این حال اعتراضات دانشجویی گسترده در غرب علیه موجودیت و جنایات رژیم اشغالگر صهیونیست و حامیان آمریکایی - اروپایی تلآویو، یک پیام مشخص دیگر دارد و آن پایان تاریخ مصرف ساختار حقوقی حاکم بر غرب است.
واقعیت امر این است که مطابق نهادگرایی غربی، ساختارهای نظامیافته حقوقی در آمریکا و اروپا خدشهناپذیر، مستقل و صاحب اختیار مطلق شهروندان محسوب میشوند. بر همین اساس هیچکس حق ندارد گردش کار یک پرونده حقوقی، رفتار یک قاضی یا حتی روند صدور یک حکم ناعادلانه را در غرب زیر سوال ببرد، زیرا این ساختار (بنا بر قرائت بازیگران غربی) محق است هرگونه بخواهد قانون را تفسیر کند و دیگران نیز باید این تفسیر را به صورت ذاتی و بدون چون و چرا بپذیرند.کارگردان این نهادگرایی حقوقی اغراقآمیز، کانونهای پنهان قدرت در غرب هستند؛ نهادهایی که هر گاه مطامع سیاسی آنها مورد پذیرش و اقناع جوامع غربی قرار نمیگیرد، بلافاصله به آن رنگ و بوی حقوقی میدهند و متعاقبا، مخالفت با آن را مترادف با مخالفت با قانون تلقی میکنند. پس از گذار بشریت به هزاره سوم، صهیونیستستیزی تبدیل به پررنگترین خط قرمز امنیتی در آمریکا و اتحادیه اروپایی شد. کار به جایی رسید که توهین به برخی سران اروپایی مجاز و انتقاد از ماهیت صهیونیسم جرم شمرده شد! این آپارتاید حقوقی توسط نهادهای حقوقی غرب تئوریزه و اجرایی شد و هر فرد یا گروهی که آن را مورد انتقاد قرار میداد، مشمول سختترین جرایم و محدودیتها میشد.
با وقوع جنگ غزه، نهادهای امنیتی و حقوقی غرب (این بار به صورتی کاملا آشکار و در همپوشانی اعلامی مطلق با یکدیگر) هرگونه انتقاد از نسلکشی کودکان غزه و جنایات تمامعیار رژیم اشغالگر قدس در قبال فلسطینیان را مصداق «یهودستیزی»(!) قلمداد کرده و جرمانگاری آن را در دستور کار قرار دادند. در ۷ ماه اخیر بسیاری از کارمندان، دانشجویان و حتی برخی سیاستمداران غربی صرفا به علت انتقاد از توحش صهیونیستها در جنگ غزه، شغل خود را از دست داده و در انتظار محاکمه نهایی خود در بیدادگاههای آمریکا و اروپا هستند.
در تحلیل فرامتنی خیزش غیرتمندانه دانشجویان آمریکایی و اروپایی در دفاع از فلسطینیان، ساختار حقوقی غرب و خروجیهای غیرمنطقی آن نیز به صورت مستقیم هدف قرار گرفته و منهدم شده است. پیام آشکار دانشجویان آمریکایی و اروپایی به ساختار حقوقی غرب مشخص است: ادغام این ساختار ظاهرا مستقل با لابیهای کثیف قدرت در غرب جایی برای پذیرش بیطرفی و عظمت ادعایی آن برای شهروندان آمریکایی - اروپایی و افکار عمومی دنیا باقی نگذاشته است. ساختاری که خروجی آن، مترادفانگاری صهیونیستستیزی با یهودستیزی و جرمانگاری آن باشد، قطعا نه ارزش ذاتی دارد و نه اکتسابی! نکته مهمتر اینکه نسل جوان آمریکا و اروپا (به طور مشخص جوانان نسل «زد» که بین 18 تا 24 سال سن دارند) نه تنها در برهه حساس کنونی این روایتگری حقوقی دروغین و بیبنیان را پس زدهاند، بلکه متعاقبا در آینده نیز علیه بسیاری از گزارهها، پیشفرضها و احکام ادعایی بیدادگاههای غرب قد علم خواهند کرد. نهادگرایی سیاسی در آمریکا و اروپا مدتهاست به پایان رسیده و از سوی شهروندان این کشورها به چالش کشیده شده است اما نهادگرایی حقوقی در غرب، تا قبل از جنگ غزه تبدیل به یکی از خمیرمایهها و محورهای حکمرانی در این کشورها شده بود. با این حال آگاهی عمومی شهروندان بویژه جوانان و دانشجویان غربی نسبت به آنچه در ماورای این نهادسازی تصنعی میگذرد، جایی برای استمرار حیات مسموم آن باقی نگذاشته است. اینک قرائت و تفسیر نهادهای حقوقی غرب (در قبال موضوع جنگ غزه و حتی سایر موضوعات اجتماعی و بینالمللی)، کمترین ارزشی برای جوانان بهپاخاسته این کشورها نخواهد داشت.
ارسال به دوستان
پرونده «وطن امروز» درباره تأثیر اعتراضات ضدصهیونیستی در آمریکا بر احیای قضیه فلسطین
موج آگاهی
* فلسطین سرانجام جهان را آزاد خواهد کرد/ * گفتوگوی «وطن امروز» با محمدهادی همایون و سیدمهدی ناظمی
روزانه بر شدت تظاهراتهای ضد اسرائیلی در دانشگاههای آمریکا افزوده میشود و برخی کالجهای اروپایی هم به صف معترضان آمریکایی افزوده شدهاند که نشان از تغییر معادلات جهانی بعد از عملیات توفان الاقصی دارد و قضیه فلسطین را جهانی کرده است. «یووال نوح هراری» مورخ و نظریهپرداز اسرائیلی ۱۸ آوریل در مقاله بلندی در روزنامه عبریزبان «هاآرتص» با تاکید بر اینکه «اگر تغییر اساسی ایجاد نکنیم، به سمت شکستی تاریخی میرویم»، تصویری سیاه از وضعیت فعلی و آتی «اسرائیل» در نتیجه رهبران بد کنونی آن و تصمیمات فاجعهباری که کابینه نتانیاهو اتخاذ میکند، ارائه کرد. هراری نوشت: در چند روز آتی، اسرائیل باید تصمیمات سیاسی تاریخیای اتخاذ کند، که میتواند سرنوشت آن و کل منطقه را برای نسلهای بعد تعیین کند. متاسفانه بنیامین نتانیاهو (نخستوزیر رژیم صهیونیستی) و شرکایش بارها و بارها ثابت کردهاند که برای اتخاذ چنین تصمیماتی صلاحیت ندارند. سیاستی که آنها سالها در پیش گرفتند این بود که اسرائیل را به لبه پرتگاه ببرند. آنها تا این لحظه هیچگونه اظهار پشیمانی بابت اشتباههای گذشته نداشتهاند، یا هرگز برای تغییر این رویکرد ابراز آمادگی نکردهاند. اگر آنها به اتخاذ چنین تصمیماتی در اینجا ادامه دهند، ما و کل منطقه را به سوی ویرانی سوق خواهند داد. آنها به جای حرکت به سمت آغاز «جنگی جدید با ایران» ابتدا باید از شکست خود در جنگ 7 ماه گذشته درس بگیرند. به گفته هراری، «درست است که اهداف اسرائیل پس از 7 اکتبر سال گذشته آزادسازی اسرا و خلع سلاح جنبش حماس بود اما اینها تنها اهداف تعیینشده نبودند. با توجه به تهدید ماهیتی که ایران و همپیمانانش ایجاد میکنند، اسرائیل نیز ملزم بود ائتلاف خود با دموکراسیهای غربی، همچنین همکاری با نیروهای میانهرو در جهان عرب را تقویت و ساختار منطقهای باثباتی را ایجاد میکرد اما کابینه نتانیاهو تمام این اهداف را نادیده گرفت و به جای آن برای انتقامگیری تلاش کرد و تا این لحظه هم موفق نشده اسرا را آزاد کند و حماس را از بین ببرد، بلکه عامدانه موجب بروز فاجعه انسانی بزرگی برای 2.3 میلیون فلسطینی در نوار غزه شده و این نیز به تضعیف اصول اخلاقی و سیاسی اسرائیل منجر شده است». مورخ صهیونیست در ادامه نوشت: «اگر ما دست به تغییری ریشهای در برخوردمان با فلسطینیها نزنیم، سلطهطلبی و تمایل ما به انتقام، ما را به شکستی تاریخی سوق خواهد داد. اسرائیل تا کی میتواند طردشده بماند؟ در بهترین حالت ممکن است اسرائیل به «کره شمالی خاورمیانه» تبدیل شود». او در ادامه نتانیاهو و کابینهاش را مسؤول فاجعهای دانست که برای رژیم صهیونیستی رقم خورده و آنها را عامل اشتباههای جنگ و شیوه برخورد با غیرنظامیان دانست و تاکید کرد: «راهحل این وضعیت بدون اینکه به قواعد و اصول درگیری و اشغال مربوط باشد، تنها به تغییر نتانیاهو و عملکرد اسرائیل محدود است». یکی از ابعادی که تضعیف جایگاه بینالمللی اسرائیل و تبدیل آن به یک طرف طردشده را نشان میدهد، آغاز کمپینهای تحریم هرچند به صورت غیررسمی در زمینههای بسیار مهمی است که تلآویو از آنها برای تبلیغ طرح خود و تقویت جایگاه آن در جهان از جمله روابط آکادمیک بینالمللی و فعالیتهای فرهنگی و هنری خود در جهان استفاده میکرد. در هر دو محور شاهد کاهش شدید فرصتهای همکاری میان اسرائیل و طرفهای بینالمللی و تحریم غیررسمی بسیاری از فعالیتها و لغو پروژههای همکاری موجود هستیم.
«اور کشتی» خبرنگار نیز ۱۱ آوریل جاری گزارش مفصلی را در هاآرتص درباره تحریم جهانی دانشگاههای رژیم صهیونیستی منتشر کرد و نوشت: مواردی از اخراج استادان از گروههای پژوهشی بینالمللی، لغو فراخوانها به همایشها، لغو انتصابها، توقف همکاریهای آکادمیک، رد مقالههای علمی «به دلایل سیاسی»، برهم زدن کنفرانسها، مخالفت با حضور در برنامههای ترفیع اعضای هیات علمی اسرائیلی، تحریم کلی چهرههای آکادمیک و نهادها و لغو همکاریها وجود دارد. این خبرنگار که با ۶۰ پژوهشگر دانشگاههای رژیم صهیونیستی گفتوگو کرده، گفت: جای تردید نیست که اسرائیل با یک تحریم آکادمیک بیسابقه که رو به جدیتر شدن میرود، مواجه است. این تحریم از سوی افراد و نهادهای آکادمیکی در جهان انجام شده که آشکارا با همکاری با چهرههای آکادمیک اسرائیلی مخالفت کرده و این پیام را میدهند که دلایل مخالفت آنها از اقدامات اسرائیل و جنگ علیه غزه نشأت میگیرد. چهرههای آکادمیک رژیم صهیونیستی به این اجماع نظر رسیدهاند که شرایط فعلی بیسابقه است و آنچه در حال وقوع است، تهدیدی جدی برای تواناییهای پژوهشی و آکادمیک پژوهشگران اسرائیلی است و منابع و ابزارهای کار آکادمیهای اسرائیلی رو به نابودی میرود. «ملئات شامر»، معاون دانشگاه تلآویو و مسوول همکاریهای بینالمللی آکادمیک گفت: سناریوی مثبت این است که در مدت کوتاهی به شرایط قبل و ثبات برگردیم و جایگاهمان در جهان را برگردانیم، با وجود اینکه این مساله در حال حاضر بعید به نظر میرسد و سناریوی بدتر این است که به سوی دوره رژیم آپارتاید آفریقای جنوبی حرکت کنیم. روزنامه هاآرتص ۱۸ آوریل گزارش مفصلی از تعدادی خبرنگار که به موضوع تحریم بینالمللی فرهنگ و هنرهای رژیم صهیونیستی در جهان پرداخته بودند، منتشر کرد. تحریم تولیدات فنی و فرهنگی اسرائیل از نوامبر گذشته در جشنواره سینمایی آمستردام هلند آغاز شد که تعدادی از حامیان مساله فلسطین به حضور فیلمی اسرائیلی در این جشنواره اعتراض کردند. این مخالفتها ادامه یافت تا اینکه اکنون هر کارشناسی در جشنوارههای بینالمللی میداند که احتمال موافقت جشنوارههای بزرگ با فیلمهای اسرائیلی صفر است. طبق این گزارش، همین شرایط برای پخش سریالهای این رژیم در شبکههای ماهوارهای جهان، در نمایشگاههای کتاب، در انتشارات و تمام فعالیتهای فرهنگی وجود دارد، همینطور فراخوانهایی برای تحریم تولیدات موسیقی این رژیم در مسابقههای سالانه اروپا مطرح شد و هنر و فرهنگ اسرائیل در جهان طرد شده و بخشی از ابزارهای اشغالگری و نسلکشی محسوب میشود. در گزارشی که هاآرتص پیش از این در ۲۹ نوامبر منتشر کرد، آمده است: از 7 اکتبر یک چیز تغییر اساسی کرده است؛ اینکه انتخاب عادی، تحریم اسرائیل و شهروندان آن یا دستکم دست نزدن به این گوی آتش است. بخش بزرگی از تحلیلگران و چهرههای سیاسی درباره جدی بودن پیامدهای بینالمللی این تحریمها اتفاق نظر داشته و نسبت به زیان استراتژیکی که ممکن است متوجه این رژیم شود، هشدار میدهند. تداوم و تقویت این وضعیت تاثیر واقعی و جدی بر کابینه این رژیم و تصمیمگیرندگان آن میگذارد و تلآویو نمیتواند تحریم آکادمیک، فرهنگی، هنری و چه بسا ورزشی و اقتصادی را برای مدت طولانی تاب بیاورد. یک روزنامه عبریزبان با اشاره به گسترش دامنه تحریمهای جهانی علیه رژیم صهیونیستی در حوزههای فرهنگی چون ساخت فیلم و سریال، تاکید کرد این رژیم به عنصری نامطلوب در جشنوارهها تبدیل و طرد شده است. روزنامه عبریزبان هاآرتص این اتفاق را نشانه زودهنگامی برای تحولات آتی دانست و در گزارشی که پنجشنبه منتشر کرد، نوشت: این رویکرد در حال گسترش است که اسرائیل طرد شده است. ما عناصری نامطلوب هستیم. تقریبا شیطانیم و تحریم فرهنگی اسرائیل در جهان رو به افزایش است. این روزنامه عبریزبان در ادامه نوشت: با وجود اینکه فیلمسازان اسرائیلی اتفاق رخ داده را محکوم کردند و شبکههای اجتماعی مختلف به شکل گستردهای به این موضوع پرداختند و رادیو تلویزیون رژیم صهیونیستی اعلام کرد این جشنواره را تحریم میکند اما شرایط پس از آن خطرناکتر و جدیتر شد. در ۵ ماه پس از این جشنواره تا روز گذشته تقریباً تمام جشنوارههای مهم فیلم در جهان مجبور هستند تظاهراتها در حمایت از فلسطینیها را در نظر بگیرند تا هرگونه حضور فیلمی اسرائیلی یا حضور هنرمندان اسرائیلی به یک رسوایی تبدیل نشود. هاآرتص به نقل از «آوی نیچر» کارگردان اسرائیلی نوشت: اسرائیل در حال حاضر ستاره جدیدی برای فرهنگ تحریم جهانی است و متاسفانه با شرایطی نامعلوم روبهرو است. جنبشهای تحریم، خارج کردن سرمایهها، اعمال تحریمها و دیگر موارد از سوی نهادهای حامی فلسطین امروز با قدرت و به شکلی موثر در حوزه فرهنگی حضور داشته و بر مدیران جشنواره فشار میآورند تا فیلمهای اسرائیلی را نمایش ندهند و از فیلمسازان نیز میخواهند از حضور در جشنوارههایی که فیلمی اسرائیلی وجود دارد، خودداری و علیه این جشنوارهها تظاهرات و اعتراض کنند، در نتیجه مدیران جشنوارهها ترجیح میدهند از تنشی که ممکن است با حضور فیلمهای اسرائیلی ایجاد شود حتی اگر مخالف این مساله هم باشند، خودداری کنند.
در ادامه اعتراضات دانشجویان آمریکا علیه جنگ در غزه، صدها نفر از دانشجویان دانشگاه جورج واشنگتن روز جمعه در محوطه این دانشگاه در پایتخت آمریکا تجمع برپا کردند. براساس گزارش خبرگزاری اسپوتنیک، سازماندهندگان این تجمع اعتراضی به اسپوتنیک گفتند «خواستار قطع روابط مالی، مادی و معنوی آمریکا با اسرائیل هستند». این گزارش افزود: در حالی که مقامات دانشگاه از معترضان خواسته بودند تا پایان روز پنجشنبه به تجمع خود پایان دهند اما این اعتراضات روز جمعه نیز ادامه یافت و پلیس موفق به پراکنده کردن معترضان که با برپا کردن چادر در دانشکده حقوق و علوم سیاسی - که پیاده تا کاخ سفید تنها 10 دقیقه فاصله است - به تحصن خود ادامه دادند، نشد. دانشجویان با در دست داشتن پارچهنوشتههایی «صهیونیسم را مساوی با فاشیسم» خوانده و در حمایت از فلسطین و مردم غزه شعار سر دادند. علاوه بر واشنگتن دیسی، تظاهرات در دانشگاههای کلمبیا، ییل، امآیتی، پرینستون، هاروارد، ایندیانا، استنفورد، برکلی و سایر موسسات نیز برگزار شده است. در برخی دانشگاهها، مسؤولان با حمایت پلیس، به زور تلاش کردند به اعتراضات پایان دهند که باعث درگیری میان پلیس و دانشجویان و همچنین بازداشت صدها نفر شده است. طبق اعلام رسانههای آمریکایی طی چند روز گذشته دستکم 6۰۰ دانشجو توسط پلیس در دانشگاههای مختلف آمریکا بازداشت شدهاند. همچنین روز گذشته الکساندریا کورتز، نماینده ترقیخواه و پرنفوذ کنگره، از کمپ همبستگی برای غزه در داخل دانشگاه کلمبیا بازدید و حمایت خود را از دانشجویان معترض و مخالفت خود را با تصمیم دانشگاه برای دستگیری آنها اعلام کرد. از سویی دانشگاه کلمبیا اعلام کرد یکی از رهبران اعتراضات دانشجویی که در اعتراضات شرکت داشت، به دلیل اظهارات توهینآمیز علیه «صهیونیستها» از ورود به محوطه دانشگاه منع شده است. این تصمیم پس از انتشار ویدئویی گرفته شد که در آن، این دانشجو که خیمانی جیمز نام دارد، در جلسهای با یکی از مقامات دانشگاه، سخنان خشونتآمیزی را علیه صهیونیستها بیان میکند. دانشگاه کلمبیا جزئیات بیشتری درباره دلیل ممنوعیت ورود جیمز یا اقداماتی که منجر به این تصمیم شده است، ارائه نداد. جیمز در این ویدئو میگوید صهیونیستها لایق زندگی نیستند و آنها را با نازیها و نژادپرستان مقایسه میکند. دانشگاه این رفتار را غیرقابل قبول دانسته و اعلام کرده دانشجویانی که در چنین اقدامی مشارکت کنند، با عواقب چالشبرانگیزی روبهرو خواهند شد.
به رغم تلاشی که دستگاه تبلیغاتی مرتبط با اسرائیل و رسانههای جریان اصلی آمریکا انجام میدهند تا این تصویر را ایجاد کنند که این اعتراضات اولا مختص قومیت یا گروهی خاص است، ثانیا یهودستیزانه است و ثالثا خشونتآمیز است و باعث ایجاد خطر برای یهودیان دانشگاه است اما انبوه ویدئوها و تصاویری که از این تجمعات بیرون آمده است خلاف چنین تصویری است و بخوبی نشان میدهد:
1- از همه ملیتها و اقشار و افکار و آیین حتی خود یهودیان در این تجمعات حضور دارند.
2- معترضان صرفا در یک مکان محدود کمپ چادری برپا کردهاند و کاری به دیگر محیطهای دانشگاه ندارند و فعالیت دانشگاه را مختل نکردهاند.
3- فضای شعارها و کنشهای دانشجویان کاملا آرام، مسالمتآمیز و مشابه دورهمیهای دانشجویی است. گروهی سخنرانی میکنند، گروهی میرقصند، گروهی مینوازند، گروهی نماز میخوانند... همه هستند و برای یک هدف مشخص گرد هم جمع شدهاند: پایان هرگونه همکاری دانشگاهشان با اسرائیل!
دولت آمریکا یک فرمول ساده برای سرکوب این اعتراضات دارد: تلاش برای رادیکال کردن، به خشونت کشیدن و مهمتر از همه استفاده از برچسب یهودستیزانه بودن این اعتراضات. در این میان تصویری که در آن فردی با چهره نامشخص پشت به هوادارانی با پرچم اسرائیل ایستاده و پلاکاردی به دست گرفته که در آن پیامی بشدت رادیکال نوشته شده: «اهداف بعدی قسام!»، تنها فریمی از تجمع دانشگاه کلمبیاست که قبل از شروع موج تبلیغاتی مقامات و رسانههای آمریکا علیه تجمع این دانشگاه و یهودستیزانه بودن آن و لزوم برخورد پلیس با آن، مورد استناد و بهرهبرداری حداکثری قرار گرفته است. رسانههای جریان اصلی و مقامات آمریکا تمام تصاویر تجمعات دانشجویی را که دانشجویان یهودی ضدجنگ نیز در آنها حضور گسترده دارند، بایکوت کردهاند و صرفا با استناد به این یک فریم تصویر مشکوک، روایت خود را از این تجمع و حامیانش تولید کردهاند که اینها همگی یهودستیزند و طرفداران شاخه نظامی حماس هستند و مشغول تهدید یهودیان به ترور هستند. از سوی دیگر اعتراضات دانشجویی در حمایت از فلسطین و محکومیت جنایات رژیم صهیونیستی که از دانشگاه کلمبیا در شهر نیویورک آغاز شد، با وجود مواجهه با سرکوب از سوی مقامهای آمریکا ابتدا به دیگر دانشگاههای این کشور شامل ییل، نیویورک، هاروارد، تگزاس و کالیفرنیای جنوبی سرایت کرد و در ادامه موج اعتراضات به دانشگاههای سایر کشورهای غربی از جمله انگلیس، فرانسه، آلمان، کانادا و استرالیا رسید. شبکه «سیبیسی» کانادا گزارش کرد دانشجویان معترض در دانشگاه مکگیل در مرکز شهر مونترال کانادا پس از پیوستن به این موج با برپایی چادر در محوطه دانشگاه یک کمپ اعتراضی «نامحدود» را برای اعلام همبستگی با آرمان فلسطین تشکیل دادند. بر اساس گزارش این شبکه، سازماندهندگان این کمپ عصر شنبه با بلندگو از دانشجویان خواستند به اقامت شبانه در این کمپ بپیوندند. شاخه «جنبش جوانان فلسطینی» در شهر مونترال کانادا در پستی در رسانه اجتماعی اینستاگرام اعلام کرد کمپ اعتراضی تشکیل شده در محوطه دانشگاه مکگیل برای مدت «نامحدود» برپا خواهد بود و معترضان به دانشگاهها اجازه نخواهند داد «در نسلکشی همدست شوند». یک جنبش دیگر تحت عنوان «همبستگی برای حقوق انسانی زنان و مردان فلسطین» نیز از کارکنان و دانشجویان دانشگاه کبک در مونترال در پستی در فیسبوک خواست به این اعتراضات بپیوندند. اعتراضات علاوه بر آمریکا در سراسر جهان شدت گرفته؛ از جمله در برلین، فعالان مقابل پارلمان اردو زدند و از دولت خواستند ارسال سلاح به اسرائیل را متوقف کند. در دانشگاه «سیانس پو» در پاریس نیز معترضان پردیس مرکزی را مسدود کردند. از طرفی، ضیافت پرزرق و برق بایدن با خبرنگاران در هتل هیلتون واشنگتن با تجمع مخالفان ضدجنگ غزه همراه شد که میهمانان را همراهی میکردند و شعار «شرم بر تو» و «فلسطین را آزاد کنید» سر میدادند. بایدن اما از مسیر دیگری به مراسم رسید و سخنی هم از جنایات رژیم صهیونیستی بر زبان نیاورد. ضیافتی در واشنگتن که معمولا به روسای جمهور، روزنامهنگاران و کمدینها اختصاص داشت تا به رسواییهای سیاسی خودشان اشاره کنند، امسال با حضور مخالفان جنگ غزه رنگ و بوی دیگری گرفت و به نظر میرسید امسال کنار هم گذاشتن انتخابات ریاستجمهوری آینده و مشکلات غرب آسیا و جاهای دیگر دشوار باشد. به گزارش آسوشیتدپرس، معترضان ضدرژیم صهیونیستی حین ورود میهمانها شعارهایی سر دادند و فریادهای «شرم بر تو، شرم بر تو» به گوش میرسید. معترضان همچنین گفتند: «ای رسانههای غربی! ما شما را میبینیم که این همه وحشت را پنهان میکنید». سایر معترضان هم بیحرکت روی پیادهرو دراز کشیده بودند و همچنین جلیقههایی به یاد شهدای رسانه با نوشته «مطبوعات» که به رنگ خون درآمده بود، کنار هم گذاشته شده بود. یکی از معدود اشارات به این جنگ، از سوی «کلی اودانل» رئیس انجمن روزنامهنگاران در کاخ سفید مطرح شد که گفت ۱۰۰ روزنامهنگار حین جنگ ۶ ماهه صهیونیستها علیه فلسطین در غزه کشته شدهاند. وی همچنین به روزنامهنگارانی اشاره کرد که در سراسر جهان در بازداشت به سر میبرند. این در حالی است که اساتید دانشگاههای نیویورک مانند دانشگاه سیتی و نیویورک در میان دستگیرشدگان هستند. در دانشگاه «اموری» ایالت جورجیا اعضای هیات علمی در جریان راهپیمایی دستگیر شدند که شامل «امیل کمه» استاد زبان انگلیسی و مطالعات بومیان و «نوئل مکآفی» رئیس دپارتمان فلسفه این دانشگاه میشود. روزنامه گاردین در خبری آورده است مکآفی توسط ماموران پلیس که برای سرکوب معترضان وارد پردیس دانشگاه شده بودند، بشدت به زمین کوبیده شد و توسط پلیس شهری آتلانتا منتقل شد. دستگیری دانشجویان روز شنبه نیز ادامه یافت و دستکم ۲۰۰ نفر در ۳ پردیس در سراسر آمریکا دستگیر شدند. همچنین «جیل استاین» نامزد حزب «سبزها» در انتخابات ریاستجمهوری ۲۰۲۴ آمریکا در تظاهرات حامیان فلسطین در دانشگاه واشنگتن بازداشت شد. حساب کاربری این نامزد انتخابات آمریکا در شبکه اجتماعی ایکس اعلام کرد: «جیل استاین و مدیر و معاون ستاد انتخاباتی وی به دلیل حمایت از تظاهرات علیه ارتباطات دانشگاه واشنگتن با جنگ غزه، بازداشت شدند».
***
اهتزاز پرچم فلسطین در هاروارد
دانشجویان دانشگاه هاروارد آمریکا در اعتراض به نسلکشی رژیم صهیونیستی در نوار غزه و برای توقف کمکهای واشنگتن به تلآویو و همچنین به نشانه همبستگی با مردم غزه، پرچم فلسطین را یک ساعت در این دانشگاه به اهتزاز درآوردند. به نوشته العالم، رئیس دانشگاه هاروارد پیشتر دانشجویان را تهدید کرده بود در صورت تداوم اعتراضات، آنها را به کمیته انضباطی ارجاع خواهد داد. با این حال، دانشجویان معترض بدون توجه به این تهدید، پرچم فلسطین را درست بالای مجسمه «جان هاروارد» به اهتزاز درآوردند.
******
گفتوگوی تحلیلی «وطن امروز» با دکتر محمدهادی همایون درباره جنبش دانشجویی در آمریکا
ایستاده در خط خودآگاهی
کنشگری اخیر جنبش دانشجویی آمریکا در دفاع از مساله فلسطین اتفاق خارقالعادهای بود که تحلیل آن از جنبههای مختلف ضروری است. چنین کنشگریای در سطح گسترده و عمیق، آن هم در میان نسلی از جوانان که همواره تلاش برای سیاستزدایی از آنان وجود داشته، حامل پیامهای گستردهای برای همه جهان است. در گفتوگو با دکتر محمدهادی همایون، تمدنپژوه و استاد دانشگاه تلاش کردیم ابعاد این رخداد را مورد موشکافی قرار دهد.
* * *
* در گام اول میخواستم تحلیل خود را از حوادث دانشگاههای آمریکا بیان کنید. آیا به باور شما این حوادث حامل نوعی شگفتی برای جهان بود؟
بله! برای تحلیل حوادثی که در دانشگاههای غرب بویژه آمریکا یا به نحو کلی، آنچه در جوامع غربی در حال رخ دادن است به باور من باید ۲ نکته را مورد توجه قرار داد. مساله نخست خود بحث فلسطین است. فلسطین از لحاظ جغرافیایی در منطقهای واقع شده که محل تلاقی ۳ قاره اصلی جهان است؛ اروپا، آفریقا و آسیا در فلسطین به یکدیگر میپیوندند. سابقه تاریخی و تمدنی فلسطین بازمیگردد به زمان هجرت حضرت ابراهیم از عراق و بینالنهرین به فلسطین تا بتواند پیام توحید را بر سر این اصطلاحا چهارراه جهان به گوش عالم برساند. از آن تاریخ به بعد همیشه فلسطین موضوع مسائل مهم جهانی بوده است. طبیعتا در جریان انقلاب اسلامی، مقاومت اسلامی در منطقه و زمینهسازی ظهور، فلسطین باید بتواند نقش بسیار جدی در کشاندن پیام توحید و تمدن مهدوی به سطح منطقه و فراتر از آن به سمت جهان ایفا کند و این اتفاق امروز در ماجرای رخدادی به نام توفان الاقصی در حال شکلگیری است. ما قبل از غزه هم کشتارهای جمعی و جنگهای سنگینی را داشتهایم اما به نظر نمیرسد هیچکدام تاکنون توانسته باشند آنقدر وجدان جهان را بیدار کرده و تا این حد هشیار کنند. بویژه اروپا و آمریکا که قاعدتا به واسطه غلبه رسانههای جریان اصلی با فاصلهای از دیگر نقاط جهان درگیر این پیام توحیدی میشوند. تاکنون رخدادی نتوانسته است چنین بیداریای را در سطح جهانی ایجاد کند و مردم را پای کار جریان پیشبرد عدالتخواهی جهانی که پیام انقلاب است، بیاورد. از طرف دیگر به همین نسبت که فلسطین در جهان نقش محوری ایفا میکند، دانشگاه نیز در تمدن غرب همین نقش محوری را دارد. این موضوع روشن است که ارکان شکلگیری تمدن از جریان علم گرفته تا توجه به موضوعات جامعه، حاکمیت، صنعت، بازار و به نحو کلی تمدن مبتنی بر سرمایهداری غرب همگی در دانشگاه جمع میشود. امر تربیت انسانها برای نظام سرمایهداری در دانشگاههای جنس تمدن غرب بویژه در دانشگاههای آمریکا رخ میدهد. حتی کشورهای دیگر جهان که نزد ملل غرب به عنوان جهان سوم شناخته میشوند، معمولا برنامهای که برای آنها لحاظ میشود آن است که نخبگان را در جریان فرار مغزها به دانشگاههای غربی بکشانند تا در مرحله بعد از نخبگان برای برنامههای خود استفاده کرده یا آنان را به کشورهای خود بازگردانند تا حرکتی فرهنگی را رقم بزنند. امروز اتفاقی که در جهان رخ داد و همگی به نحو عیان شاهد آن بودند، چنین است که ۲ نقطه مرکزی مذکور یعنی فلسطین و دانشگاه به هم رسیدند و اتفاقی مهم در سطحی جهانی و در چارچوب مذکور رخ میدهد. جوانانی که وابستگی به جایی ندارند، نگرانی و ترسی از برخورد به خود راه نمیدهند؛ حضور اینها در صحنه اتفاقات مهمی را میتواند رقم بزند. ما در انقلابهای مختلف از جمله انقلاب خودمان دیدیم که وقتی جوانان بویژه قشر دانشجو پای کار میآیند، کنش جمعی خیلی جدی پیش میرود. البته باید دقت کنیم که پلیس آمریکا برای سرکوبهای اجتماعی بسیار حرفهای عمل کرده و چندین بار با کمک رسانهها توانستهاند شورشهای مختلفی را سرکوب کنند ولی بررسی روند این جریانها نشان میدهد نهضت آگاهی که اصل کلید ورود ما به آخرالزمان و قیام جهانی علیه ظلم است شکل گرفته و ایجاد شده؛ چنین آگاهیای دیگر بازگشتپذیر نیست. ممکن است آنها بتوانند به نحو موقت آن را خاموش کنند اما این جریان آگاهی وقتی به دانشگاهها رسیده و علاوه بر دانشجویان به لایه اساتید نیز رسوخ کرده، معنای مهمی دارد. جریان علم به عنوان مهمترین حامی تمدن غرب در حال حاضر علیه تمام سیاستهای استعماری و سیاستهای صهیونیستی قیام میکند و این اتفاق بسیار مهم و حیاتی است که میتواند تاریخ جهان را تحت تأثیر خود قرار دهد.
* برخی ممکن است چنین اشکال کنند که ذات جنبش دانشجویی اعتراض به مسائل حقوق بشری و نسلکشی است. برای این موضوع شاهدمثالهای مختلفی نیز وجود دارد. برای مثال جنبش دانشجویی در جهان نسبت به برخی اقدامات روسیه در اوکراین نیز از خود واکنش نشان داد. از همین رو نسبت دادن این کنشگریها به آگاهی جهانی را محل تردید قرار میدهند. پاسخ شما به این اشکال چیست؟
در اینکه جنبش دانشجویی به نسبت باقی طبقات اجتماعی به مسائل پیرامون خود بویژه نسبت به مسائل جهانی حساستر است، شکی وجود ندارد. در عین حال این موضوع نیز مسلم است که جنبش دانشجویی نسبت به سایر گروههای اجتماعی از انسجام بیشتری برخوردار است. یعنی وقتی دانشجو، دانشگاه و جوان به میدان وارد میشوند مساله جدیتر خواهد بود. با آمدن دانشجو به صحنه میتوان امیدوار بود باقی مردم نیز به صحنه وارد شده و یک جنبش عام شکل بگیرد. با وجود همه توضیحات فوق اما تفاوت جنبش دانشجویی فعلی در مواجهه با فلسطین در قیاس با دیگر اعتراضات، سطح گستردگی و درگیر شدن انسانها با آن است. اینکه شما به نفع اوکراین که همپیمان کشور شماست کنشگری اجتماعی کنید و چه بسا به واسطه این کنشگری مورد توجه قرار گیرید، بسیار متفاوت است با آنکه به نفع فلسطین وارد میدان شوید، در عین حالی که میدانید ممکن است محرومیتهای متعدد اجتماعی، اقتصادی و... در آینده شامل حال شما شود. امروز این جنبش مانند آتشی است که در یک محیط مساعد در حال فراگیر شدن و انتقال به همه دانشگاههاست. من به خاطر ندارم چنین کمیت و کیفیتی در جنبشهای دانشجویی تمدن غرب پیرامون امر دیگری شکل گرفته باشد. شما باید نوع خواسته آنان را نیز لحاظ کنید، نوع خواسته در فضای دولتهای غربی بسیار ساختارشکن است، به تبع همین موضوع نیز برخوردها بسیار خشنتر انجام شده است، لذا به نحو خلاصه این جنبش میتواند متفاوت از دیگر جنبشها تلقی شود آن هم به ۳ دلیل: گستردگی، عمق و مسالهای که با آن درگیر شده است. باید اضافه کنم ممکن است این جریان بعد از مدتی به واسطه شدت برخوردها فروکش کند اما این مانند آتش زیر خاکستر است. دانشجویی که به این خودآگاهی رسیده که وسط حیات دانشگاه چادر بزند، داغ محرومیت و... را به جان بخرد، شاید با مدتی زندان و بازداشت او را از صحنه به در کنید اما این آگاهی در او نخواهد مرد، بلکه به دنبال فرصتی برای نشان دادن خود میشود، لذا این خودآگاهی همواره زنده خواهد بود.
* برخی یکی از دلایل این حوادث را خود انقلاب اسلامی معرفی میکنند. شعار «فلسطین آزاد، از بحر تا نهر» به هیچوجه در میان شعارهای هیچیک از جریانهای سیاسی غرب نمیگنجد. شما این نسبت را چگونه میبینید؟
به باور من نسبتی وجود دارد میان انقلاب اسلامی و تحولات دانشگاههای غربی. انقلاب اسلامی زمینهسازی ظهور و تمدن عادلانه را از ۴۵ سال قبل شروع کرد، حالا اندک اندک مسیر انتقال خود را به صحنه منطقه و بعد صحنه بینالملل طی میکند. این همان چیزی است که در روایات ما پیرامون پیش از ظهور وعده دادهاند. در روایات گفتهاند که قیامی از همین منطقه شکل گرفته و آهسته آهسته نام امام را بر سر زبانها انداخته و بعد مردم در طلب امام حرکت میکنند. من گمان میکنیم آن چیزی که امام خمینی نیز در پیام روز قدس خود طرح کردند با همین بحث سازگار باشد. ایشان فرمودند روز قدس در منطقه و جهان باید فراگیر شود و به دنبال چنین موضوعی بودند.
* آیا این بیداری که میفرمایید در نهایت منجر به تغییر در نظم جهانی خواهد شد؟
تمدن غرب بویژه آمریکا به طور خیلی طبیعی در حال فروپاشی است. تمدنی که بنیان محکمی نداشته باشد، مبتنی بر علم به معنای واقعی، مبتنی بر ایمان، اخلاق، خانواده و... نباشد، طبیعتا محکوم به فروپاشی است. به نظر این تمدن در اوج برآمدگی خود با چالشهایی جدی روبهرو شده است، از جمله جریان مقاومت در منطقه و صحنه جهانی که امروز وجود دارد. در چنین شرایطی تمدن غرب ضعیفتر شده و در حال فروپاشی است. طبیعتا باید بپذیریم که در یک دوره انتقال تمدنی بسیار مهم در حیات بشر زندگی میکنیم. صرفنظر از اینکه ما این دوره انتقال تمدنی را به معنای گذار به تمدن موعود بدانیم یا خیر، به هر حال آن چیزی که مقابل چشم ما در حال رخ دادن است، سقوط و فروپاشی تمدن غرب است. در چنین صحنهای تمدنهای مختلف و در واقع مدعیان تمدن در عرصههای مختلف فرصت پیدا کردهاند تا ایدههای خود را به سمت جهانی شدن پیش ببرند. اینکه تمدن اسلامی سالهاست سردمدار چنین تحولاتی است، باعث شده این تمدن به عنوان یک گزینه جدی پیش روی آینده جهان باشد.
* به مساله فلسطین بازگردیم. لطفا نقش فلسطین را در شکلگیری این نظم جدید به نحو تفصیلیتر باز کنید.
فلسطین از ابتدای تاریخ یک ویژگی جغرافیایی داشته که عرض کردم. در طول تاریخ به دلیل این ویژگی جغرافیایی، سوابق تاریخی مختلفی بر ویژگی تاریخی آن استوار شده است. این منطقه مهد پیامبران بزرگ بوده است. حتی پیامبر در حال حاضر زنده ما یعنی حضرت مسیح که جزو بشارتهای ظهور خواهد بود، محل تولدشان در این سرزمین است. مجموعا این سرزمین را ویژگیهای مذکور به شکلی متمایز کرده که میتواند نقش آخرالزمانسازی و تعیینکنندگی بویژه در گسترش ایده به سطح جهان را بر عهده بگیرد. اینکه موضوع فلسطین همزمان با انقلاب اسلامی مطرح بوده و امام خمینی(ره)، آغاز نهضت خود را با طرح مساله فلسطین و مبارزه با رژیم صهیونیستی بنا گذاشت یا پس از پیروزی انقلاب، ایشان بلافاصله روز قدس را طرح میکنند که ایدهای جهانی است، نشان از آن دارد که از ابتدا در انقلاب اسلامی مطرح بوده که جریان فلسطین ماجرایی است که ما را به سطح مطالبه جهانی در آخرالزمان خواهد رساند و اکنون چنین پدیدهای در حال رخ دادن است.
* موضوع دیگری که قصد طرح آن را دارم جهانی شدن است. جهانی شدن که روزی به معنای غربی شدن جهان بود، امروز به چاقویی تبدیل شده که دسته خود را میبرد. حضور گسترده دانشجویان از سراسر دنیا، چندفرهنگی، رسانههای مجازی و... در شکلگیری این خودآگاهی نقش مهمی را ایفا کرده است. آمریکا از نقطهای ضربه خورد که مزیت آن نیز بود. یعنی جهانی شدن و چندفرهنگی به آمریکا توان بالقوهای برای مدیریت جهان میداد اما از همین نقطه غرب ضربه خورد. به باور شما، آیا طرح بحث دهکده جهانی و جهانی شدن، پس از این تحولات دچار تغییر بنیادین نخواهد شد؟
این توجه بسیار درستی است. هر تمدنی در اوج خود ایده جهانی شدن را دارد و باید داشته باشد. هر تمدنی که شکل میگیرد از جمله تمدن دینی، به تعبیر قرآن کریم در آیه ۱۵۸ سوره اعراف « قُلْ یا أَیُّهَا النّاسُ إِنِّی رَسُولُالله إِلَیْکُمْ جَمیعاً» باید جهانی شود. اما برای جهانی شدن تمدنها باید ویژگیهای جهانی شدن و اعتبار جهانی بودن را در خود تولید کنند. تمدن غرب در این دوره خود نشان داد که توان جهانی شدن را ندارد. در جریان بیداری اسلامی نیز ما همین صحنهها را شاهد بودیم. در آن برهه مسلمانانی که به اروپا مهاجرت کرده بودند با این ایده که نماینده تمدن غرب باشند در برخورد با ایده بیداری اسلامی تبدیل به معضلی برای غرب شدند. امروز در این سطح جهانی مساله جدیتر مطرح بوده و آمریکا نشان داده که این تمدن ظرفیت جهانی شدن را ندارد. به باور من تمدن غرب و تمرکز جغرافیایی آن یعنی آمریکا، سالهاست که فرآیند فروپاشی خود را آغاز کرده است. این تمدن دیگر جهانی نخواهد بود و سردمداری جهانی را از دست خواهد داد. این را هم در عرصه سیاسی مشاهده میکنیم، هم در عرصه اقتصادی و از همه مهمتر در عرصه فرهنگی نیز مشاهده میکنیم و طبیعتا ما در حال رفتن به این سمت هستیم که اگر آمریکا به عنوان یک موجودیت سیاسی بخواهد باقی بماند، باید به شکل منزویتر از گذشته خود ادامه حیات دهد تا زمانی که ذیل یک تمدن دیگر نقش جدیدی پیدا کند.
* همواره در کلاسهای علوم انسانی چنین گفته میشود که افکار عمومی، رسانهها و... در دموکراسی مهم است اما چیزی که در عمل شاهد آن هستیم چنین است که افکار عمومی هیچگاه در خطوط قرمز کارساز نبوده است، به همین دلیل سیاست در غرب رو به سمت نوعی از بیمردم شدن دارد؛ شما این موضوع را چگونه صورتبندی میکنید؟
بعد جدی این مسالهای که طرح کردید بازگشت به رسانه دارد. رسانه در تمدن غرب همیشه نقش مهم و مرکزی ایفا کرده است. رسانه توانسته شعارهای عوامپسندی را مطرح کند و مردم را به دنبال خود بکشاند. حالا وقتی موضوعی واقعی و جدی همچون فلسطین، یا برگزاری انتخابات و نظرسنجی برای خود فلسطین طرح میشود، چون رسانه نمیتواند در این امر نقش ایفا کند، بنابراین آن روی دیگر قدرت که اصلا نرم نیست، بلکه دارای خشونت است عیان میشود. این همان موضوعی است که در دانشگاههای آمریکا نیز شاهد آن هستیم.
* گفتوگویی چندی پیش یکی از روشنفکران داشت که بسیار محل توجه واقع شد. در این گفتوگو وی متذکر شده بود که من نسبت به آینده خوشبین هستم، چرا که جوانان ما دیگر جان بر کف نبوده و اصطلاحا به دنبال زندگی هستند. طبیعتا در کشورهای غربی همچون آمریکا این طلب رفاه و زندگی بسیار جدیتر است. غرب مدتها تلاش داشته با سیاستزدایی از مردم، جوانان را در باتلاق دنیاطلبی، روابط جنسی و... فرو ببرد اما ما شاهد هستیم که کسانی از آینده، منزلت اجتماعی، اقتصاد و رفاه خود گذشته و جنبشی خلاف جریان درست میکنند؛ شما این پدیده را چگونه تحلیل میکنید؟
این تحلیل که آن آقای روشنفکر طرح میکند چیز جدیدی نیست. در همان برهه انقلاب اسلامی نیز چنین تحلیلهایی ارائه میشد اما در نهایت نقض تاریخی آن را ما با خود انقلاب اسلامی و دفاع مقدس دیدیم. انقلاب اسلامی در سال ۱۳۵۷ زمانی شعلهور شد که شاه تلاش داشت جوانان را به همین مسائلی که بیان کردید مشغول کند. اکنون نیز نقض این تحلیل توسط جنبش دانشجویی آمریکا نشان داده شد. شما نباید مقوله فطرت انسان را نادیده بگیرید. این فطرت مانند یک فنر است. وقتی تمدن غرب فشار زیادی بر انسان میآورد، به دلیل آنکه این تمدن خلاف جریان هستی حرکت کرده و صلاحیت تمدنسازی را ندارد، این فنر بالاخره در جایی در رفته و شاهد چنین رخدادهایی خواهیم بود.
به عنوان سوال آخر، به باور شما بهتر نبود جنبش دانشجویی در ایران نیز نسبت به این مساله موضع جدی میگرفت؟
حتما همین گونه است، جنبش دانشجویی در ایران همیشه از قبل از انقلاب تاکنون پیشتاز بوده است اما باید این نکته را نیز لحاظ کرد که امروز جنبش دانشجویی در ایران بخشی از آمال خود را در قالب نظام اسلامی محقق کرده و طبیعتا بخشی از اجرای آن خواستهها را به نظام اسلامی سپرده است. لذا باید میان جنبش دانشجویی در ایران و آمریکا تفاوت قائل شد. جنش دانشجویی در حوادث کشور همواره نقش پررنگی داشته است، با این حال حوادث جهانی کنشگری جدیتری را میطلبد.
******
بررسی دلایل تصمیم غرب برای ذبح ارزشهای خود پای رژیم صهیونیستی در گفتوگوی «وطن امروز» با سیدمهدی ناظمی
مشروعیت نابودشده
حالا اگر به نسلکشی فلسطینیها اعتراض داشته باشید، شما را «یهودستیز» خطاب میکنند و پا به سرتان میکوبند و دستبندی بر دستانتان میزنند. تصاویر این روزهای آمریکا ترسیمکننده وضعیتی است که پیش از این در ماجرای اعتراضات به جنگ ویتنام شاهد آن بودیم. سرکوب دانشجوهای معترض (و نه برانداز) با ورود مستقیم پلیس به دانشگاهها از جمله رویدادهای سال 2024 است که حتما در تاریخ ثبت میشود. کشوری که خود را مهد آزادی میدانست، حتی اجازه اعتراض را از دانشجویان خود گرفت و این سرکوب سیستماتیک و فشار بر دانشگاهها به یک درگیری تمامعیار تبدیل شد. آن سوی ماجرا اما رژیم صهیونیستی بیامان در حال نسلکشی است. همه مفاهیم غرب که تاکنون به صورت کتابهای علمی برای دیگر کشورهای دنیا نوشته شده، گویی در فلسطین کارکرد ندارد. حالا باید منتظر ماند و دید افکار عمومی جهان چه میزان میتوانند این وضعیت را تحمل کنند. آیا میتوان رفتار دانشجویان را سرآغار بیداری در برابر آموزههای غربی دانست؟ این مسالهای است که به دنبال یافتن پاسخ آن سراغ کارشناسان رفتیم.
سیدمهدی ناظمی، استاد فلسفه و عضو هیات علمی پژوهشکده فرهنگ و هنر انقلاب اسلامی در گفتوگو با «وطن امروز» به تشریح این مساله پرداخت.
* * *
* به عنوان سوال نخست سراغ یکی از جملات صریح نتانیاهو برویم که گفته است «آینده بهتر محقق نخواهد شد مگر آنکه ما و جهان متمدن، مایل به مبارزه با بربرها و وحشیها باشیم»؛ اساسا این دستهبندی که انسان غربی متمدن و انسان شرقی متوحش است از کجا نشأت میگیرد؟
در واقع عمده و پایه اصلی جریان اصلی متافیزیک غربی این است که ذات انسان بر توحش و حیوانیت استوار است و انسان فقط در صورت رعایت قراردادهای اجتماعی غربمحور به تمدن دست مییابد، بنابراین تمدنهای شرقی از آن جهت که غربی نشدهاند از نظر آنها متوحش هستند. این مسالهای است که در یکصد سال اخیر به صورت سازمانیافته در حال تبلیغ و ترویج است و مبنایی متافیزکی دارد.
از سوی دیگر به دلیل منافع اقتصادی و سیاسیای - از جمله فراهم کردن شرایط سلطه استکبار - که در این مساله وجود دارد، در چند دهه اخیر به موازات مبنای متافیزیکی در رسانههای غربی - بویژه سینما - تصویر شرق به عنوان «دیگری متوحش» مطرح میشود. قبل از سینما این رویکرد یعنی شرق متوحش در اشکال مختلف دیگر از جمله به اسارت گرفتن مردم آفریقا و در قفس قرار دادن آنها دنبال میشد، طرح افسانه انسانهای آدمخوار که اغلب ما باور میکردیم انسانهایی وجود دارند که انسان میخورند نیز برآمده از همین رویکرد بود. اینها همه تصویری است که غرب از انسان شرقی ساخته است. در ادامه این رویکرد، تصویری است که از ترکها و عربها به عنوان انسانهای هوسباز و مردهایی که هوسهای تمامنشدنی دارند، ساخته میشود.
دستگاه پروپاگاندای نظام سلطه که رژیم صهیونیستی در رأس آن قرار دارد نیز همین تلقی را از انسان دیگری دارد. هرچند این تلقیها سالهاست رد شده ولی به دلیل اینکه نظام رسانهای همچنان قدرت تصویرسازی دارد، کار میکند. نمونه متقدم این تلقی همان سخنانی است که ادعا میکرد اروپا یک باغ و بقیه دنیا جنگل است؛ نظام تبلیغاتی متاخر دستگاه سلطه نیز کاملا همان تفسیر را به روشهای مختلف ادامه میدهد. از این تصویرسازی هم رژیم صهیونیستی استفاده کرد تا ادعا کند ما نماینده غرب در جهان متوحش هستیم، چون میخواهد به نوعی افکار عمومی اروپا و آمریکا را با خود همراه کند.
هر کسی هم به رژیم صهیونیستی سفر کند و آسمانخراشها و بنادری را که با پول آمریکا و اروپا ساخته شده است ببیند، ممکن است توهم مدرن بودن برای او ایجاد شود، چرا که با دیدن سرزمینهایی که اکنون در دست فلسطینیهاست و بشدت مناطق محروم و فقیری است احساس عقبماندگی میکند. این فرد نمیداند اساسا وضعیت این مناطق به دلیل اشغال و بعد تحریمهای اقتصادی است. در واقع اسرائیل از این ظرفیت استفاده میکند تا بتواند نظام سلطه را در عین سلطهگری خود توجیه کند.
نظام سلطه باید سلطهگری کند، چرا که خود را موظف به تسلط بر دیگری میداند. تسلط بر طبیعت که پدیدآورنده آسیبهای محیط زیست در جهان مدرن است؛ تسلط بر زن که بحرانهای مذکرگرایی و بعد در واکنش به آن فمینیسم را شاهد هستیم؛ تسلط بر کشورهای شرق که منجر به استعمار، استعمار نو و استعمار فرانو شد و دستگاه نظری آن شرقشناسی است همه بهوجودآمده توسط این نظام سلطه است. نوع امروزی نظام سلطه را نیز در کشورهای خاورمیانه به رهبری اسرائیل شاهد هستیم. همه این موارد در ادامه یک روند سلطهگری هستند و برای توجیه سلطهگری به وجود آمدهاند. اتفاقا این سلطهگری ممیزی تفکر و فرهنگ غرب است، چرا که ما تا قبل از غرب مدرن، سلطهگری به این معنای تام و تمام نداشتهایم. سلطههایی در اقصی نقاط جهان بوده است اما سلطهگری به عنوان طرز فکر و آنکه باید دیگری را نابود کند و دیگری صرفا باید در یک امر منخلع شده و از هویت خود سلب شده، کار کند، وجود نداشته است. فرهنگ و تفکر غرب مدرن در واقع یک بردگی سازمانیافته ایجاد میکند و به آن معنا اسرائیل نماینده همین تفکر غرب است.
* بر اساس علوم دانشگاهی ما شاهد ترویج برخی مفاهیم مانند دموکراسی، قانون، حقوق شهروندی، آزادی، حراست از جان غیرنظامیان و... برای مدرن شدن بودیم. یعنی اساسا عنوان میشد کشوری که این مفاهیم را رعایت کند کشوری مدرن است. اما امروز در برابر جنایتهای رژیم صهیونیستی گویی این مفاهیم هیچ گاه وجود نداشته است. حتی با همین مواردی که شرق را غیرمتمدن میدانستند، در حال مبارزه با مردم فلسطین هستند. چه اتفاقی افتاده است که غرب همه این تعالیم را زیر پا گذاشت؟
درست است غرب مفاهیمی را مانند آزادی، حقوق بشر و دموکراسی تعریف کرده اما مفاهیم دیگری را نیز بنا گذاشته است که ما چندان بدانها توجه نمیکنیم. از جمله اهم این مفاهیم که حمایتکننده از نظام سلطه است، توصیف انسان به مثابه گرگ است. اینکه انسان «گرگ انسان» است و همواره باید در یک وضع متخاصم و متقابل حضور داشته باشد. این تعابیری است که منجر به محو دیگری میشود. شرق و غرب همواره در طول تاریخ «دیگری یکدیگر» بودهاند؛ ۲ فرهنگ و تمدن شرق و غرب که قرنها با هم نزاع داشتهاند اما این دیگری یکدیگر بودن همواره منجر به جنگ و خونریزی نمیشده است، بویژه از ناحیه مسلمانها که از یک دورهای به بعد پذیرفتند اهل کتاب را محترم بشمارند. هرچند از ناحیه غرب جنگهایی بر مسلمانها تحمیل شده است و مسلمانها هم از خود دفاع کردند ولی در دورانی که اورشلیم در دست مسلمانان قرار دارد همه ادیان آزادانه به عبادت میپردازند. یا پس از اینکه صلاحالدین ایوبی قدرت برتر منطقه شد، اورشلیم را بدون خونریزی به دست آورد و این قدرت متفاوت بود با آن مدل لشکرکشی که غربیها به شرق داشتند و حتی حیوانات را کشتند. مثلا در جنگهای صلیبی حتی حیوانات را هم قتلعام کردند. این روندی بود که در غرب مدرن نیز ادامه یافت. نظام صهیونیستی هم با تفکر غربی در سلطهگری و سرمایهسالاری و در تخاصمطلبی و نفی دیگری همریشه است و به همین خاطر صهیونیسم حکم ناموس را برای غرب دارد. نظام غرب هیچگونه منطق و استدلال و دلیل عقلانی برای حمایت بیچون و چرای خود از رژیم صهیونیستی ندارد و تنها مساله این است که غرب ادامه خود در منطقه خاورمیانه را در رژیم صهیونیستی میبیند و معتقد است با اسرائیل میتواند اسلام را معدوم یا خلع هویت کند. به همین دلیل حمایت غرب از اسرائیل بسیار با حمایت آن از اوکراین تفاوت دارد. حمایت از اوکراین یک حمایت مشروط و موقت است و حمایت از اسرائیل حمایت از موجودیت خود است؛ یک حمایت بیقید و شرط و مطلق است، لذا هر هزینهای را میدهد، چرا که معتقد است موجودیت اسرائیل موجودیت خود اوست و هیچ تعرضی به آن نباید انجام شود.
به همین دلیل دانشگاه، اساتید و همه آن جنبههایی را که فرهنگ سیاسی غرب با آن تبلیغ میشد و دموکراسی و آزادی را به عنوان داشتههای ارزشمند معرفی میکرد، حاضر است زیر پا بگذارد، چرا که حفظ نظام سلطه با نابود کردن هر نوع دیدگاه و امکان متفاوت قابل تحقق است. در حال حاضر مهمترین امکان متفاوت در برابر نظام سلطه، جهان اسلام است و غرب برای نابودی جهان اسلام گام برداشته است، لذا فلسطین یک مقدمه است. حتی اگر نابودی هم نباشد این نظام سلطه باید بتواند منجر به بردگی سازمانیافته شود و به کمتر از این هم قانع نیست. نظرسنجیهای به دست آمده از سرزمینهای اشغالی نشان میدهد افرادی که تابعیت این سرزمینها را دارند، همچنان معتقد به این هستند که فلسطین باید به طور کامل نابود شود. در واقع اجتماع این افراد سلطهطلب در کنار هم اسرائیل را شکل داده است.
* بهرغم اینکه رژیم صهیونیستی در این سمت غزه با مدل هیتلر در حال بمباران مناطق مسکونی است تا مردم عاصی علیه دولت مستقر را شکل دهد اما شاهد مقاومت این مردم هستیم؛ این انسان دارای چه هویتی است؟
با وجود وسوسههای مردم فلسطین مانند اینکه شما یک دوبی جدید شوید اما فلسطینیها از این وعدهها عبور کردهاند، چرا که به این نتیجه رسیدهاند که رژیم صهیونیستی جز به نابودی مطلق آنها فکر نمیکند و یک سلطهگر مطلق و بیچون و چراست. حتی اگر در کشورهایی مانند آلمان و فرانسه نخبگان و فرهیختگانی وجود دارند که این نوع سلطهگری را نقد میکنند اما این نقد در اسرائیل غایب است. یعنی صهیونیستها تجمع سلطهگری مطلق هستند. به همین دلیل مردم فلسطین بخوبی متوجه شدهاند که هیچ راهی جز مقاومت ندارند. علت این مقاومت معجزهآسا که فرزندان آنها کشته میشوند، خانههای آنها تخریب میشود ولی حاضر به تسلیم شدن نیستند، یک آگاهی است که تنها پادزهر ممکن را مقاومت میداند. مقاومت، نخست یک مفهوم فکری و فرهنگی است و نه نظامی، مقاومت آن است که شما از هویت خود دفاع میکنید و بردگی نظام سلطه را نمیپذیرید و حاضر نیستید به آن تن دهید، در حالی که میدانید روبهروی شما از مخوفترین امکانات نابودسازی برخوردار است. زمانی که از فکر و فرهنگ مقاومت برخوردار شدید، سراغ ساخت ابزارهای متناسب با آن میروید؛ مانند کاری که حماس انجام داد.
اگر روزگاری کل مقاومت در سوریه حضور داشت و در آنجا متمرکز شده بود، امروز کل نظام سلطه و مقاومت در سرزمینهای اشغالی در برابر هم قرار گرفته است. در مقابل مقاومتی که مردم فلسطین حاضر نیستند از آرمان این مقاومت دست بردارند، نظام سلطهای قرار دارد که حاضر است همه مفاهیم را زیر پا بگذارد تا این مقاومت را در هم بشکند. در واقع مقاومت یک ایده را به جهان معرفی میکند که هرچند در کوتاهمدت نتوان ثمرات آن را دید اما در بلندمدت بهشدت شکوفا خواهد شد و یک جهان متفاوت را برای انسانها به ارمغان خواهد آورد؛ جهانی جداشده و رهاشده از نظام سلطه.
* از جمله تصاویر غریبی که در هفته اخیر شاهد آن بودیم، اعتراض گسترده دانشجوها و ورود علنی پلیس آمریکا به دانشگاهها برای بازداشت آنها بود. هرچند بند نخست قانون اساسی آمریکا آزادی است اما شاهدیم که این تجمعات اعتراضی را برنمیتابند؛ چرا غرب حتی حاضر نیست در حد اعتراض نیز به افکار عمومی مجال دهد؟
نظام سلطه آینه قدرت خود را در اسرائیل میبیند. مانند پدری که همه داشتههای خود را در یکی از فرزندانش خلاصه میکند و هرگونه نقد به فرزندش را نوعی تعرض به خود تلقی میکند. رهبر نظام سلطه و نظام سرمایهداری آمریکاست و ما شاهد هستیم که از امکانات فرهنگی نظام سلطه کاسته و به امکانات فیزیکی آن افزوده میشود. به همین دلیل وقتی موجودیت سلطهگرانه خود و مناسبات قدرت جهانی خود را در معرض خطر دید، ترجیح داد از همه شعارها و وجوهی که داشته است دست بردارد و آنها را زیر پا بگذارد تا ابتدا قدرت جهانی نظام سلطه را تثبیت و تضمین کند. به همین دلیل نیز حاضر است هر ارزشی را زیر پا بگذارد تا این قدرت حفظ شود. البته در بلندمدت این رفتار پایههای مشروعیت غرب را ویران میکند که همین الان نیز تا حدودی ویران شده است. اتفاقات 7 ماه گذشته منجر به این شده است که مشروعیت غرب نابود شود و فقط ما به زمان نیاز داریم تا این مساله را کاملا مشهود ببینیم.
* شما از یک خودآگاهی در برابر نظام سلطه با نام مقاومت نام بردید. به نظر شما چه میزان میتوانیم بگوییم در شکلگیری این خودآگاهی، ایران نقش داشته است؟
قطعا زیربنای فکری و فرهنگی مقاومت پس از انقلاب اسلامی تئوریزه شده است. البته قبل از آن ریشههای آن در تفکر اخوانالمسلمین و در فرهنگ ظلمستیزانه اسلامی شیعه وجود داشته است اما بعد از پیروزی انقلاب اسلامی به صورت یک اندیشه به کل جهان صادر شد. در واقع به تعبیر فرهنگی و فکری میتوان گفت این مقاومت در ادامه انقلاب اسلامی است.
* با توجه به این مساله میتوانیم بگوییم تحولات دانشگاههای آمریکا نیز بخشی از این ایده مقاومت است که اندیشه آن جهانی شده است؟
بله! امروز به روشنی مردم متوجه شدهاند نظام سلطه هیچ حد یقفی ندارد و مبنای مشروعیت سیاسی غرب از دست رفته است.
ارسال به دوستان
یادداشت
امتداد خودآگاهی؛ از سیدجمال تا دانشگاه کلمبیا
علی عسگری: حوادث مرتبط با جنبش دانشجویی در آمریکا از جمله حوادث عمیق و ژرفی است که لایههای تفسیری مختلفی پیرامون آن میتوان ارائه کرد. یکی از لایههای مذکور بررسی این رخدادها در جریان رشد آگاهی جهانی است. حقیقت آن است که امروز نزدیک به 3 قرن از آشنایی جدی بشر با پدیدهای به نام استعمار میگذرد. این پدیده به نوعی مولود مدرنیته و تحولاتی است که طی دوره رنسانس و عصر صنعتی شدن در اروپا به وجود آمد. در ذات معرفت غربی همواره نوعی ادعای خودبرترانگاری نسبت به دیگر تمدنها وجود دارد. همانگونه که «آگوست کنت» در طرح تاریخی خود مطرح میکند، بشر 3 دوره مختلف را در طول حیات اجتماعی خود پشت سر گذاشته است. نخستین دوره عهد اساطیر، دین یا همان برهه طفولیت است. در این برهه انسان به واسطه جهل خود به علت پدیدهها آنها را به پدیدهای خارجی به نام خدا نسبت میداده و اینگونه از وجود آن آرامش کسب میکرده است. با گذار از عهد دین به عهد فلسفه، بشر تلاشی را سامان میدهد برای کشف علل پدیدهها اما این بار شیوه تبیین او به نحو فلسفی و قیاسی است. او از کل به جزء رسیده و با فهم علتها به معلول میرسد. از نظر کنت، هرچند این برهه نسبت به عهد دین پیشتاز است اما باز هم عهد مذکور نقطه طلایی انسان نیست. در نهایت نقطه طلایی حیات فکری انسان از نظر آگوست کنت تبدیل میشود به عهد رنسانس که در آن تجربه در تارک علوم قرار گرفته و روش تجربی به عنوان تنها مدل معرفت به رسمیت شناخته میشود. اینگونه مدرنیته به عنوان نقطه اوج حیات فکری بشر معرفی میشود. این موضوع یعنی خودبرترپنداری مدرنیته نه فقط در آثار فیلسوفان تاریخ همچون کنت، بلکه در آثار جامعهشناسانی همچون دورکیم و وبر نیز نمایان است. این جامعهشناسان به وضوح تمدنهای غیراروپایی را متعلق به دوره پیشافرهنگ و بدوی معرفی میکنند. فولدنی در کتاب «داستایفسکی در سیبری از هگل میخواند و میگرید» نکته جالبی را متذکر میشود. داستایفسکی به عنوان یک مبارز انقلابی علیه دولت تزار روسیه تحت تأثیر آگاهی مدرن به سیبری تبعید میشود. در آنجا پس از مطالعه آثار هگل نکته جالبی را متوجه میشود؛ هگل از جوامع غیرغربی حتی روسیه با تحقیر یاد کرده و از جریان آگاهی تاریخی به دور میداند. این موضوع نه فقط در زبان اندیشمندان، بلکه به زبان سیاست نیز درآمده است. جایی که جوزپ بورل، مسؤول سیاست خارجی اتحادیه اروپایی میگوید: «اروپا مانند باغ میماند و باقی کشورهای دنیا مانند جنگل است و جنگلیهای وحشی به باغهای زیبا حمله میکنند». در اظهارنظر شگفتی رئیسجمهور بیمار آمریکا جو بایدن مدعی شده بود «بقیه کشورهای جهان وصله شلوار ما نیز نیستند». خلاصه! این نگاه تحقیرآمیز سیستمی به ضمیمه تواناییهای فنی ناشی از انقلاب صنعتی این رسالت را بر دوش دولتهای اروپایی قرار میدهد که باید دنیا را آباد یا همان استعمار کنیم. آبادسازی دنیا اما در نهایت منجر به برقراری رابطه چپاول و خلق تاریخی سیاه برای تمام ملل غیرغربی میشود. یکی از این ملتها نیز جهان اسلام است. در همان ابتدای ظهور پرقدرت غرب در جهان اسلام، ریشههایی از خودآگاهی ناشی از تعالیم دینی در میان برخی اندیشمندان همچون مرحوم سیدجمالالدین اسدآبادی شکل گرفت. حاصل این خودآگاهیها بیداری در برابر استعمار بود و بیداری نخستین منزل حرکت است. از همین رو ما شاهد شکلگیری جنبشهای مختلف در کشورهای گوناگون همچون مصر، ایران، سوریه، الجزایر و... هستیم. افراد متعددی از مالک بن نبی، حسن البنا، سیدجمالالدین اسدآبادی، میرزای شیرازی، اقبال لاهوری، امام موسی صدر، علامه سیدحسین بدرالدین و دهها شخصیت دیگر هر کس به شیوهای تلاش داشتند تحولی در نوع مناسبات کشورهای اسلامی در برابر استعمار ایجاد کنند.
خلاصه سخن آنکه دست آخر ثمره فزونی آگاهی و تلاش 2 قرنه جنبشهای ضداستعماری منجر به رخداد بزرگ انقلاب اسلامی شد. انقلاب اسلامی از طرفی ثمره 2 قرن تلاش مجدانه ملل اسلامی بوده و به نوعی برآیند همه آنها به حساب میآید و از طرف دیگر، به این جریان خودآگاهی تاریخی شدتی بخشید که توانست آن را هم به لحاظ کیفی و هم به لحاظ کمی دچار تحول کند. این جریان خودآگاهی طبیعتا منحصر در انقلاب اسلامی ایران نبوده و نباید آن را به نحو بخشی مورد مطالعه قرار داد. این بیداری در سطح جهان اسلام با سابقهای تاریخی شکل گرفته و جریان مقاومت از یمن تا فلسطین و دیگر کشورها را میتوان در بستر و چارچوب آن فهم کرد. ماهیت این خودآگاهی، ضدیت با استعمار، تبعیض و نگاه تحقیرآمیزی است که از ناحیه غرب طی مدت 3 قرن بر دیگر نقاط جهان حاکم بود. حال سؤال، این است: آیا نمیتوان میان این خودآگاهی با تحولات دانشگاههای آمریکا نسبتی برقرار ساخت؟
برای درک بهتر این مساله لازم است به چند نکته توجه شود. غرب قدرت خود را طی چند دهه گذشته، مرهون جذب سرمایه انسانی و منابع طبیعی کشورهای جهان است. آمریکا که خود حاصل مهاجرت افراد از فرهنگهای مختلف است، در چند دهه گذشته بویژه پس از دوران ابرقدرتی، تلاشی را برای جذب نیروهای انسانی بااستعداد به دانشگاههای خود انجام داد. جریان مهاجرت به ضمیمه تکثر در وسایل ارتباط جمعی هرچند به اعتقاد خود غرب میرفت تا مقوله جهانی شدن تمدن غرب را رقم بزند اما این بار چاقو دسته خود را برید و ضد خود عمل کرد. حاصل این وضعیت آن است که جریان آگاهی جهان اسلام توانسته از ظرف تنگ هویتهای ناسیونالیستی عبور کند و گرد هشیاری را در سراسر جهان بپاشد، بهگونهای که دانشجویان آمریکایی در دانشگاههای برتر آن که قرار بود مروج فرهنگ و سیاست آمریکا باشند، شعار «فلسطین آزاد؛ از بحر تا نهر» را سر میدهند. در اینجا قصد نداریم ادعای گزافی را طرح کرده و نقش فطرتهای انسانی را که به دنبال آزادیخواهی و علیه نسلکشی هستند انکار کنیم اما کیفیت و کمیت این حوادث چنین به ما نشان میدهد که دلیل دیگری نیز باید در کنار فطرت پاک انسانی به میان آید تا یک انسان از تمام موهبتهای اجتماعی و اقتصادی خود عبور کند و در یک حرکت ضدسیستم و ساختارشکن دست به یک کنش اعتراضی بزند. موضوعی که لازم است در فضای داخلی بیشتر محل توجه واقع شود، تأکید بر بسط این خودآگاهی و تقویت آن است. جنبش دانشجویی در ایران لازم است حمایت خود از جنبش دانشجویی آمریکا را با صدای بلندتری فریاد کند و از تلاقی این فریادهاست که در نهایت شاهد تقویت این خودآگاهی و ماندگاری آن خواهیم بود. بر هم افتادن آگاهیها در میان جریانهای اجتماعی از کشورهای مختلف اتفاق مبارکی است که جریان خودآگاهی جهانی علیه استعمار و استکبار را ضریب چند برابر میدهد. اتفاقات مذکور را در حقیقت نباید به نحو گذرا و سطحی مورد مطالعه قرار داد. درگیر شدن گروههای پیشتاز اجتماعی همچون دانشجویان میتواند نوید رخدادهای متعددی در آینده را به ما بدهد، لذا فهم این اتفاقات در چارچوب رشد خودآگاهی جهانی که البته انقلاب اسلامی نه همه آن، بلکه عضو بسیار برجستهای از آن است، میتواند بینشی تاریخی را در اختیار ما قرار دهد و از فروافتادگی در چاله سطحینگری دور کند.
ارسال به دوستان
|
|
آدرس مطلب:
آدرس مطلب:
آدرس مطلب:
آدرس مطلب:
آدرس مطلب:
آدرس مطلب:
آدرس مطلب:
آدرس مطلب:
آدرس مطلب:
|