طرح نظام رتبه‌بندی معلمان بالاخره پس از کش‌وقوس‌های فراوان آغاز شد. وزیر آموزش‌و‌پرورش در این باره گفت: ایراد آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان رفع و فرآیند اجرای این طرح شروع شده است. یوسف نوری در جلسه شورای آموزش‌و‌پرورش شهرستان‌های شرقی استان کرمان (بم، ریگان، نرماشیر و فهرج) با بیان اینکه راهبرد اصلی ما ریل‌گذاری آموزش‌و‌پرورش به سمت کار صحیح و باکیفیت است، خاطرنشان کرد: معلمان در دورترین نقاط کشور با کمترین امکانات جلوه‌های ویژه‌ای از ایثار و فداکاری را به نمایش می‌گذارند. وی با بیان اینکه ایراد آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان رفع و فرآیند اجرای طرح نظام رتبه‌بندی معلمان شروع شده است، گفت: معلمان باید از قانون رتبه‌بندی برای ارتقای نظام تعلیم و تربیت و ارتقای شغلی خود استفاده کنند. نوری گفت: مدارس سال تحصیلی آینده حضوری هستند و تدابیر لازم جهت برگزاری کلاس‌ها به صورت حضوری با همکاری ستاد ملی کرونا اندیشیده شده است. وی از اختصاص بودجه ویژه جهت ساخت ۲۱۰۰ فضای ورزشی درون‌مدرسه‌ای خبر داد و افزود: فضای ورزشی درون‌مدرسه‌ای مصداق عینی عدالت تربیتی است که اقدام بی‌نظیری در تاریخ آموزش‌و‌پرورش کشور است. وزیر آموزش‌و‌پرورش با بیان اینکه معلمان پرچمداران اصلی نظام تعلیم و تربیت هستند، گفت: در راستای ایجاد نشاط و شادابی در بین فرهنگیان مسابقات ورزشی ویژه فرهنگیان سراسر کشور با حضور بیش از 3 هزار فرهنگی برگزار شد. 

وزیر آموزش‌و‌پرورش با بیان اینکه مدارس ایمن در شهرستان بم به جای مدارس کانکسی احداث می‌شوند، گفت: اعتبار مورد نظر برای احداث مدارس تامین شده که بخشی از این اعتبار توسط وزارتخانه، ۴۰ درصد بقیه توسط ستاد اجرایی فرمان حضرت امام(ره) و بخشی نیز توسط خیرین تامین خواهد شد. نوری در جمع خبرنگاران در بم افزود: اعتبار احداث یک مدرسه در بم از هفته آینده ابلاغ می‌شود. وی اظهار داشت: ۲ مدرسه کانکسی در شهر بم وجود دارد که با احداث مدرسه ایمن، دانش‌آموزان این مدارس کانکسی در این مدرسه مستقر خواهند شد. وزیر آموزش‌و‌پرورش با اشاره به بازدید خود از مدارس کانکسی در بم از وجود ۹ مدرسه کانکسی در شهر بم خبر داد و بیان‌ کرد: این مدارس ۲۲ کلاس درس دارند که در هر کلاس ۱۰ دانش‌آموز حضور دارند و اداره نوسازی مدارس تعهد کرده در اسرع وقت این مدارس را به کلاس‌های ایمن تبدیل کند. وزیر آموزش‌و‌پرورش درباره کمبود فضای آموزشی در این شهرستان نیز تصریح کرد: وزارت آموزش‌و‌پرورش موظف است کمبود فضای آموزشی را جبران کند و این کمبود فضا در استان توسط آموزش‌وپرورش استان و نوسازی مدارس بررسی می‌شود تا در اعتبارات سالانه در نظر گرفته شود.