معاون پژوهشی وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش، با اعلام رونمایی از سند درس ملی در روز شنبه، از آخرین تغییرات محتوای کتب آموزشی، روش‌های تدریس و تدوین کتاب‌ها بر اساس این سند در سال جاری خبر داد. حجت‌الاسلام والمسلمین محی‌الدین بهرام محمدیان در نشست خبری با تشریح جزئیات سند درس ملی گفت: سند برنامه درس ملی بعد از 4 سال تدوین، تالیف و بررسی و تصویب، 28 اسفند‌ماه سال گذشته پس از امضای رئیس‌جمهور به عنوان رئیس شورایعالی آموزش و پرورش به وزارتخانه اعلام و به دنبال آن وزیر آموزش و پرورش نیز آن را برای اجرا به سازمان پژوهش ابلاغ کرد. وی با بیان اینکه رونمایی از سند درس ملی در سال «حماسه اقتصادی، حماسه سیاسی» را به فال نیک می‌گیریم، افزود: این سند پس از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش یکی از مهم‌ترین اسناد بالادستی نظام تعلیم و تربیت محسوب می‌شود و به عنوان نقشه محتوای آموزشی، همه برنامه‌ها و مواد رسانه‌های آموزشی را هدایت راهبردی خواهد کرد. معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: هر چند ورود آموزش و پرورش مدرن در ایران قدمت یکصد ساله دارد اما همانند معماری و شهرسازی، تابع قانون و قاعده نبوده است، طوری که همواره با نقص‌هایی مواجه بوده، چرا‌که زمانی کتب را افراد تالیف می‌کردند و پس از انقلاب، تالیف آن به صورت گروهی انجام می‌شد، این در حالی است که با رونمایی از سند درس ملی، محتوای آموزشی دارای برنامه و نقشه جامع بر اساس موازین دینی خواهد بود. محمدیان با اشاره به اینکه سند درس ملی، برنامه و نقشه جامع یاددهی و یادگیری در آموزش و پرورش است، از دگرگونی محتوا و مواد رسانه‌های آموزشی بر اساس این سند خبر داد و گفت: رویکرد برنامه سند درس ملی، شکوفایی فطرت است و برای نخستین‌بار است که در نظام تعلیم و تربیت این تغییر به صورت رسمی ارائه می‌شود و می‌توان گفت در دنیا بی‌نظیر است چرا‌که از نظام و تعالیم اسلامی نشأت گرفته است. وی با بیان اینکه سند درس ملی در 5 محور؛ تفکر، ایمان، علم، اخلاق و عمل و 4 حوزه یادگیری؛ خود، خدا، خلق و خلقت، محتوای آموزشی برای نسل آینده را تدوین می‌کند، تاکید کرد: در تدوین محتوای آموزشی، شایستگی‌های پایه مورد تاکید قرار گرفته، به این معنا که همه دانش‌آموزان خارج از جنسیت، موقعیت، شأن و جایگاه اجتماعی و خانوادگی و طبقه اجتماعی، باید از مهارت‌هایی برخوردار باشند و این موضوع نه‌تنها عدالت آموزشی را به اجرا درمی‌آورد، بلکه شایستگی‌های پایه که اساس تفکر و خلاقیت است را به دانش‌آموزان آموزش می‌دهد. به گفته محمدیان، تفکر حکمت، قرآن و معارف اسلامی، زبان و ادبیات فارسی، علوم انسانی، مطالعات اجتماعی، ریاضیات، علوم تجربی، بهداشت، سلامت و تربیت‌بدنی، فرهنگ و هنر، کار و فناوری، آداب و مهارت‌های زندگی و خانواده و زبان‌های خارجی جزو 11 حوزه یادگیری هدفگذاری شده در سند درس ملی برای دانش‌آموزان است. محیط یادگیری دانش‌آموزان از چاردیواری خارج می‌شود
به گزارش ایسنا، معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: یکی از ویژگی‌های برنامه سند درس ملی که این برنامه را از برنامه‌های پیشین متفاوت می‌کند، تنوع در محیط‌های یادگیری است به این معنا که آموزش و پرورش بر اساس سند جدید، محیط یادگیری را به چاردیواری کلاس‌ها محدود نمی‌کند و همه محیط‌های خارج از مدرسه از جمله اردوها به محیط‌های یادگیری تبدیل خواهد شد. وی ادامه داد: در چشم‌انداز ایران 1404 نیز بر مبنای این سند، مدرسه به عنوان کانون فرهنگی محله تعریف شده که باید تعامل و داد و ستد فرهنگی با نهادهای فرهنگی از جمله شهرداری‌ها، کتابخانه‌ها و مساجد داشته باشد و بتواند رسانه‌های متنوع آموزشی را در اختیار بگیرد.
تبدیل سلطنت کتاب آموزشی به «جمهوری مواد آموزشی»
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: در حالی که کتاب به عنوان منبع اصلی مواد رسانه آموزشی در نظر گرفته شده اما سی‌دی، فیلم‌های آموزشی و دیگر مواد رسانه‌ای غیرکاغذی نیز به کمک یادگیری دانش‌آموزان خواهد آمد و سلطنت کتاب آموزشی به «جمهوری مواد آموزشی» تبدیل خواهد شد.
حذف نمره از برخی ارزشیابی‌های برخی دروس
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش افزود: نظام ارزشیابی در سند درس ملی متناسب با محتوای آموزشی و متناسب با دروس تغییر خواهد کرد، به این معنا که نمره صفر از نظام ارزشیابی برخی دروس، حذف و متناسب با مقاطع تحصیلی در قالب ارائه پروژه، این ارزشیابی‌ها اصلاح خواهد شد. محمدیان گفت: همچنین برخی ارزشیابی‌های دروس را به فعالیت‌های عملی دانش‌آموزان بویژه در رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کارودانش اختصاص داده‌ایم.
اعلام ساعات آموزش جدید پایه‌های تحصیلی در سند درس ملی
وی با بیان اینکه سال تحصیلی از مهرماه تا پایان شهریور‌ماه و زمان آموزش از ابتدای مهر تا پایان خرداد‌ماه تعریف می‌شود، تصریح کرد: بر اساس سند درس ملی، ساعات آموزش در پایه تحصیلی ابتدایی 925 ساعت، متوسطه اول 1110 ساعت، متوسطه دوم نظری 1295 ساعت و فنی و حرفه‌ای و کارودانش 1480 ساعت محاسبه خواهد شد. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش همچنین از ارائه یکصد ساعت آموزش رسمی خارج از کلاس به دانش‌آموزان خبر داد و گفت: 50 درصد از این درس به صورت متمرکز برنامه‌ریزی شده و 50 درصد دیگر به عهده مدارس و مناطق آموزش و پرورش است که به منظور تقویت و تجربه آموزش‌های ارائه شده در نظر گرفته شده است. محمدیان در ادامه گفت: بر همین اساس برنامه 50 ساعته آموزش رسمی خارج از کلاس امسال برای دانش‌آموزان اول متوسطه اول اجرا خواهد شد. معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: همچنین برنامه هفتگی دوره ابتدایی نیز 25 جلسه، متوسطه اول 30 جلسه، متوسطه دوم حداکثر 35 جلسه و فنی و حرفه‌ای نیز 40 جلسه خواهد بود، ضمن آنکه برای دانش‌آموزان پایه‌های اول تا سوم ابتدایی هر جلسه 45 دقیقه و چهارم تا ششم هر جلسه 50 دقیقه زمانبندی آموزشی برنامه‌ریزی شده است. وی در بخش دیگری از این نشست خبری درباره نحوه ارزشیابی سند درس ملی عنوان کرد: سازمان پژوهش موظف شده هر 3 سال گزارشی از عملکرد و اجرای برنامه‌های سند را به شورایعالی آموزش و پرورش گزارش دهد، ضمن آنکه مراجع بالادستی از جمله شوراهای عالی آموزش و پرورش انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی، عملکرد سازمان پژوهش در اجرای سند درس ملی را نظارت خواهند کرد. محمدیان در ادامه از برگزاری دوره آموزشی فشرده برای دست‌اندرکاران آموزشی کشور از جمله معلمان، مدیران، معاونان و دیگر فرهنگیان خبر داد و گفت: برای آشنایی بیشتر فرهنگیان با محتوای سند درس ملی، این کلاس‌های فشرده آموزشی برای آنها برگزار خواهد شد.
تغییرات جدید زبان انگلیسی اول متوسطه اول
محمدیان با بیان اینکه در حوزه زبان انگلیسی، سند درس ملی تغییرات اساسی را لحاظ کرده است، تصریح کرد: در ویترین زبان‌های خارجی آموزش و پرورش، 5 زبان انگلیسی، فرانسه، آلمانی، ایتالیایی و روسی در نظر گرفته شده است. البته زبان‌های دیگری پیشنهاد شدند اما با توجه به اینکه کارشناسی ارشد دیگر رشته‌های زبان‌های خارجی در دانشگاه‌ها ضعیف است، آموزش و پرورش تنها این 5 زبان خارجی را در برنامه درس ملی گنجانده است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش از تغییر روش‌های تدریس و تالیف محتوای جدید برای زبان انگلیسی اول متوسطه اول (اول راهنمایی) در سال تحصیلی جدید خبر داد و گفت: امسال زبان انگلیسی متفاوت خواهد بود و رسانه‌های جانبی آموزش نیز برای آن در نظر گرفته می‌شود. محمدیان تصریح کرد: کتاب‌های گام به گام زبان انگلیسی جدید طی 5 سال آینده از طریق بخش خصوصی در اختیار دانش‌آموزان قرار خواهد گرفت.
حذف زبان از دوره متوسطه دوم در آینده
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از برنامه‌های آموزش و پرورش، تجمیع زبان انگلیسی در 3 سال متوسطه اول است، به این معنا که ساعات آموزش زبان انگلیسی از 2 به 6 ساعت افزایش خواهد یافت و پس از آموزش کامل این درس در دوره متوسطه اول، طی سال‌های آینده زبان انگلیسی از فهرست دروس دوره متوسطه دوم حذف خواهد شد و آموزش آن در این دوره به بخش خصوصی واگذار خواهد شد، به این معنا که دانش‌آموزان در صورت علاقه‌مندی می‌توانند زبان انگلیسی مورد علاقه خود را در آموزشگاه‌ها ادامه دهند.