وقتی به فرد بیماری اطلاع داده می‌شود که هیچ راه علاجی برای بیماری‌اش وجود ندارد به مرور به آن عادت می‌کند، حالا وضع ورزش دانش‌آموزی در نظام تعلیم و تربیتی ما نیز به همین‌گونه است، چرا که با وجود هشدارهای مسؤولان هنوز ساختار ورزش در آموزش و پرورش دچار ضعف است، با این وجود همه به بیماری مزمن ورزش دانش‌آموزی عادت کرده‌ایم و کمتر دنبال راه حل برای یک دنیا مشکلات موجود هستیم.
در این زمینه سیدغلامرضا کمانه، مدیرکل تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش به «وطن‌امروز» گفت: چهار برنامه اداره کل تربیت بدنی مدارس کشور شامل کیفیت بخشی درس تربیت بدنی، توسعه منابع انسانی، توسعه زیرساخت‌های ورزشی (فضاهای پرورشی و تجهیزات)، مسابقات و فعالیت‌های ورزشی است که این فعالیت‌ها هر کدام تعریف شده‌اند. مثلا درباره فعالیت‌های ورزشی، برنامه‌ای به عنوان «طرح آشنا» وجود دارد که طبق آن همه دانش‌آموزان باید تا پایان تحصیلات‌شان شنا یاد بگیرند، بر همین اساس با هماهنگی‌هایی که با سازمان تربیت بدنی داشتیم و همکاری اولیا، مسؤولان استان‌ها و براساس اعتبارات‌مان باید در سال به یک میلیون دانش‌آموز فن شنا را آموزش دهیم، امسال 120 هزار دانش‌آموز در سراسر کشور در این طرح قرار گرفتند، اما این رقم در سال گذشته به 54 هزار نفر می‌رسید.
فعالیت بعدی این سازمان، برگزاری مسابقات ورزشی در سطح تمام مدارس و مسابقات قهرمانی کشوری و برون‌مرزی است که به صورت تیم‌های ملی دانش‌آموزی انجام می‌شود که هدف از آن رقابت سالم و ترویج ورزش میان دانش‌آموزان است که هم نحوه صحیح ورزش کردن را بیاموزند و هم استعدادهایشان شکوفا شود که این امر برای توسعه کشور بسیار مفید است.
وی افزود: در مسابقات ورزشی دانش‌آموزی قهرمانی کشور در سال 87، 20 هزار دانش‌آموز دختر و پسر در مسابقات و المپیاد‌های مختلف شرکت کردند.
کمانه تصریح کرد: امسال 7 اردوی تیم ملی ویژه دانش‌آموزان برگزار شد که شامل مسابقات دوومیدانی، بستکبال و فوتبال است که دانش‌آموزان برای مسابقات بسکتبال و فوتبال در فروردین ماه سال آینده به مسابقات جهانی ترکیه اعزام می‌شوند و مسابقات دو و میدانی در تیرماه سال 88 در کشور استونی برگزار می‌شود.
وی درباره کیفیت بخشی تربیت بدنی دانش‌آموزان یادآور شد: «الگوی تدریس برتر» میان دبیران ورزش در سه مقطع تحصیلی در همه استان‌ها برگزار شد.
کمانه افزود: تدوین کتاب «راهنمای معلم» برای مقطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه با همکاری دفتر تالیف در حال بازنگری و تدوین است تا آنها را در اختیار دانش‌آموزان قرار دهیم، همچنین بخشنامه‌ای به مدارس ارسال شد که طبق آن همه مسؤولان ورزشی در آموزش و پرورش موظف هستند که در ساعت تربیت بدنی مدارس با لباس ورزشی در میان دانش‌آموزان حضور پیدا کنند و از نزدیک با آنها تمرین کرده و گزارش تهیه کنند و برای ایمن سازی فضاهای ورزشی همه مدیران مدارس مکلف شدند نسبت به ایمن‌سازی زمین ورزشی در مهرماه هر سال اقدام کنند.
وی درباره وضعیت مربیان ورزشی گفت: در حال حاضر 21 هزار مربی ورزشی داریم که همگی در سازمان تربیت معلم آموزش دیده‌اند، 15 هزار نفر از آنها تحصیلات مرتبط و بالای فوق دیپلم دارند و در کنار آن اطلاعات خوبی از ورزش دانش‌آموزی دارند، همچنین دوره‌های مربیگری و داوری هر سال با هماهنگی فدراسیون ورزشی انجام می‌شود. در سال 87 نزدیک به 30 دوره مربیگری و داوری در رشته‌های مختلف برگزار شده است که رشد سه‌برابری را نسبت به سال گذشته نشان می‌دهد با این وجود 29 هزار کمبود دبیر ورزش داریم. وی خاطرنشان کرد: برای تامین کسری مربی ورزشی مدارس هم هماهنگی با معاونت پشتیبانی انجام داده‌ایم، چرا که طبق برنامه چهارم توسعه، زمان ورزش در مدارس کشور سه ساعته شود. وی با بیان اینکه اعتبارات تربیت بدنی در سال 84، 24میلیارد تومان بود که در سال 87 به41 میلیارد تومان رسید که رشد دو برابری را نشان می‌دهد، تصریح کرد: سرانه فضاهای ورزشی در سال 84، 18 صدم متر و سال 87، 32 صدم متر است از طرفی نزدیک به 420 پروژه ورزشی نیمه تمام در سطح کشور داریم، در صورتی که اینها تامین اعتبار شود و به بهره‌برداری برسد قسمت عمده‌ای از ورزش دانش‌آموزی رشد می‌کند.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش تعامل خوبی با همه فدراسیون‌های ورزشی و سازمان تربیت بدنی دارد، افزود: 192 سالن ورزشی در آموزش و پرورش به دانش‌آموزان دختر اختصاص دارد چرا که پسرها امکان استفاده از فضای باز را دارند، همچنین براساس تحقیقات انجام شده 90 درصد از قهرمانان تیم ملی بویژه در رشته‌های توپی فعالیتشان را زیر نظر مربی مدرسه یاد گرفته‌اند و اینکه سهم دانش‌آموزان دختر و پسر از ورزش دانش‌آموزی
50 به50 است. اگر چه توسعه برنامه‌های تندرستی تحت تاثیر عوامل متعددی است، ولی فعالیت‌های جسمانی در بین آنها یکی از عوامل موثر در کسب سلامتی در همه رده‌های سنی به شمار می‌رود، به همین دلیل توسعه فعالیت‌های جسمانی و ورزشی در مدارس از اولویت برخوردار است چرا که فعالیت تربیت بدنی به طور عام و خاص به عنوان جلوه‌ای از فرایند کلی تعلیم و تربیت نقش اساسی در برآورده شدن این اهداف بازی می‌کند. 90 درصد قهرمانان تیم‌ملی زیر‌نظر مربی مدرسه آموزش دیده‌اند
وقتی به فرد بیماری اطلاع داده می‌شود که هیچ راه علاجی برای بیماری‌اش وجود ندارد به مرور به آن عادت می‌کند، حالا وضع ورزش دانش‌آموزی در نظام تعلیم و تربیتی ما نیز به همین‌گونه است، چرا که با وجود هشدارهای مسؤولان هنوز ساختار ورزش در آموزش و پرورش دچار ضعف است، با این وجود همه به بیماری مزمن ورزش دانش‌آموزی عادت کرده‌ایم و کمتر دنبال راه حل برای یک دنیا مشکلات موجود هستیم.
در این زمینه سیدغلامرضا کمانه، مدیرکل تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش به «وطن‌امروز» گفت: چهار برنامه اداره کل تربیت بدنی مدارس کشور شامل کیفیت بخشی درس تربیت بدنی، توسعه منابع انسانی، توسعه زیرساخت‌های ورزشی (فضاهای پرورشی و تجهیزات)، مسابقات و فعالیت‌های ورزشی است که این فعالیت‌ها هر کدام تعریف شده‌اند. مثلا درباره فعالیت‌های ورزشی، برنامه‌ای به عنوان «طرح آشنا» وجود دارد که طبق آن همه دانش‌آموزان باید تا پایان تحصیلات‌شان شنا یاد بگیرند، بر همین اساس با هماهنگی‌هایی که با سازمان تربیت بدنی داشتیم و همکاری اولیا، مسؤولان استان‌ها و براساس اعتبارات‌مان باید در سال به یک میلیون دانش‌آموز فن شنا را آموزش دهیم، امسال 120 هزار دانش‌آموز در سراسر کشور در این طرح قرار گرفتند، اما این رقم در سال گذشته به 54 هزار نفر می‌رسید.
فعالیت بعدی این سازمان، برگزاری مسابقات ورزشی در سطح تمام مدارس و مسابقات قهرمانی کشوری و برون‌مرزی است که به صورت تیم‌های ملی دانش‌آموزی انجام می‌شود که هدف از آن رقابت سالم و ترویج ورزش میان دانش‌آموزان است که هم نحوه صحیح ورزش کردن را بیاموزند و هم استعدادهایشان شکوفا شود که این امر برای توسعه کشور بسیار مفید است.
وی افزود: در مسابقات ورزشی دانش‌آموزی قهرمانی کشور در سال 87، 20 هزار دانش‌آموز دختر و پسر در مسابقات و المپیاد‌های مختلف شرکت کردند.
کمانه تصریح کرد: امسال 7 اردوی تیم ملی ویژه دانش‌آموزان برگزار شد که شامل مسابقات دوومیدانی، بستکبال و فوتبال است که دانش‌آموزان برای مسابقات بسکتبال و فوتبال در فروردین ماه سال آینده به مسابقات جهانی ترکیه اعزام می‌شوند و مسابقات دو و میدانی در تیرماه سال 88 در کشور استونی برگزار می‌شود.
وی درباره کیفیت بخشی تربیت بدنی دانش‌آموزان یادآور شد: «الگوی تدریس برتر» میان دبیران ورزش در سه مقطع تحصیلی در همه استان‌ها برگزار شد.
کمانه افزود: تدوین کتاب «راهنمای معلم» برای مقطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه با همکاری دفتر تالیف در حال بازنگری و تدوین است تا آنها را در اختیار دانش‌آموزان قرار دهیم، همچنین بخشنامه‌ای به مدارس ارسال شد که طبق آن همه مسؤولان ورزشی در آموزش و پرورش موظف هستند که در ساعت تربیت بدنی مدارس با لباس ورزشی در میان دانش‌آموزان حضور پیدا کنند و از نزدیک با آنها تمرین کرده و گزارش تهیه کنند و برای ایمن سازی فضاهای ورزشی همه مدیران مدارس مکلف شدند نسبت به ایمن‌سازی زمین ورزشی در مهرماه هر سال اقدام کنند.
وی درباره وضعیت مربیان ورزشی گفت: در حال حاضر 21 هزار مربی ورزشی داریم که همگی در سازمان تربیت معلم آموزش دیده‌اند، 15 هزار نفر از آنها تحصیلات مرتبط و بالای فوق دیپلم دارند و در کنار آن اطلاعات خوبی از ورزش دانش‌آموزی دارند، همچنین دوره‌های مربیگری و داوری هر سال با هماهنگی فدراسیون ورزشی انجام می‌شود. در سال 87 نزدیک به 30 دوره مربیگری و داوری در رشته‌های مختلف برگزار شده است که رشد سه‌برابری را نسبت به سال گذشته نشان می‌دهد با این وجود 29 هزار کمبود دبیر ورزش داریم. وی خاطرنشان کرد: برای تامین کسری مربی ورزشی مدارس هم هماهنگی با معاونت پشتیبانی انجام داده‌ایم، چرا که طبق برنامه چهارم توسعه، زمان ورزش در مدارس کشور سه ساعته شود. وی با بیان اینکه اعتبارات تربیت بدنی در سال 84، 24میلیارد تومان بود که در سال 87 به41 میلیارد تومان رسید که رشد دو برابری را نشان می‌دهد، تصریح کرد: سرانه فضاهای ورزشی در سال 84، 18 صدم متر و سال 87، 32 صدم متر است از طرفی نزدیک به 420 پروژه ورزشی نیمه تمام در سطح کشور داریم، در صورتی که اینها تامین اعتبار شود و به بهره‌برداری برسد قسمت عمده‌ای از ورزش دانش‌آموزی رشد می‌کند.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش تعامل خوبی با همه فدراسیون‌های ورزشی و سازمان تربیت بدنی دارد، افزود: 192 سالن ورزشی در آموزش و پرورش به دانش‌آموزان دختر اختصاص دارد چرا که پسرها امکان استفاده از فضای باز را دارند، همچنین براساس تحقیقات انجام شده 90 درصد از قهرمانان تیم ملی بویژه در رشته‌های توپی فعالیتشان را زیر نظر مربی مدرسه یاد گرفته‌اند و اینکه سهم دانش‌آموزان دختر و پسر از ورزش دانش‌آموزی
50 به50 است. اگر چه توسعه برنامه‌های تندرستی تحت تاثیر عوامل متعددی است، ولی فعالیت‌های جسمانی در بین آنها یکی از عوامل موثر در کسب سلامتی در همه رده‌های سنی به شمار می‌رود، به همین دلیل توسعه فعالیت‌های جسمانی و ورزشی در مدارس از اولویت برخوردار است چرا که فعالیت تربیت بدنی به طور عام و خاص به عنوان جلوه‌ای از فرایند کلی تعلیم و تربیت نقش اساسی در برآورده شدن این اهداف بازی می‌کند. ارسال نظر
پربیننده