۱۹/آبان/۱۴۰۵
|
۲۳:۴۲

نيمكت

بازنگری ممنوعیت موبایل در مدارس
صدور بخشنامه ممنوعیت ورود موبایل به مدرسه به معنای اجرای آن تا ابد نیست و می‌توان این قانون را بازنگری کرد تا دانش‌آموز با شرایطی ویژه امکان همراه داشتن موبایل در مدرسه را داشته باشد. سیدرحیم میرشاه‌ولد، مدیرکل ارزیابی و عملکرد شکایات آموزش و پرورش با بیان این مطلب به مهر گفت: ورود موبایل دانش‌آموزی به مدارس از موضوعاتی است که مخالفان و موافقان بسیاری دارد اما صدور بخشنامه ممنوعیت ورود موبایل به معنای این نیست که این بخشنامه تا ابد در مدارس اجرا شود و می‌توان این قانون را بازنگری کرد. بنابر اظهارات وی، ما معتقدیم که موبایل می‌تواند در اختیار دانش‌آموز باشد؛ چراکه برخی دانش‌آموزان بیماری خاص دارند و اولیا می‌خواهند در جریان وضع سلامت آنها باشند یا اینکه دانش‌آموز از سرویس مدارس جا می‌ماند و لازم است با والدین خود هماهنگی کند اما مهم این است که دانش‌آموز چه موبایلی به مدرسه بیاورد؟ میرشاه‌ولد با اشاره به اینکه داشتن موبایل برای دانش‌آموز می‌تواند اثرات مثبت یا منفی تعلیم و تربیتی در پی داشته باشد، افزود: زمانی که موضوع ممنوعیت موبایل در مدارس مطرح شد جنبه‌های منفی و آسیب‌های آن ذهن صادرکنندگان این بخشنامه را به خود مشغول کرده و در نتیجه ورود موبایل از سوی دانش‌آموزان به مدرسه ممنوع اعلام شد اما باید گفت این موضوع قابل بحث است و می‌توان با شرایط و ضوابطی استفاده از موبایل را در مدارس آزاد کرد.

جذب 300 هزار نفر برای سوادآموزی
حدود ۳۰۰ هزار سوادآموز در سال جاری در 3 دوره سوادآموزی، انتقال و تحکیم جذب شده‌اند. محمد مهدی‌زاده، معاون آموزشی سازمان نهضت سوادآموزی با بیان این مطلب به فارس گفت: به دلیل اینکه شکل سوادآموزی متفاوت شده است، براساس سوادآموزها آمار می‌گیریم نه کلاس درس؛ زیرا در بعضی جاها آموزش نفر به نفر است و واحد کلاس را به نوعی از آمار خارج کردیم و واحد اندازه‌گیری، سوادآموز است. وی افزود: در سال جاری توانستیم حدود 300 هزار نفر را در 3 دوره سوادآموزی، انتقال و تحکیم سوادآموز جذب کنیم. به گفته مهدی‌زاده درحال حاضر آموزش‌ها چهره به چهره است اما قبل از این فعالیت‌ها به صورت کلاس بود و آموزشیاران کلاس تشکیل می‌دادند و براساس ساعت عملکردشان، حق‌التدریس دریافت می‌کردند. مهدی‌زاده افزود: در حال حاضر فعالیت به شکل آموزش فرد به فرد انجام می‌شود و شکل پرداخت آن متفاوت است؛ یعنی اگر فرد بیسواد در امتحان قبول شود، به آموزشیار، به صورت سرانه پول پرداخت می‌کنیم که امسال بیش از 90 درصد فعالیت‌ها به صورت آموزش فرد به فرد است.

ارسال نظر
captcha
پربیننده