گروه اجتماعی: معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران از تدوین و طراحی «راهنمای فعالیتهای یادگیری دانشآموزان در ایام نوروز» خبر داد. حمیدی، معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران با بیان این مطلب به ایسنا گفت: برنامههای آموزشی نوروزی دانشآموزان با هدف غنیسازی و بهبود کیفیت فعالیتهای آموزشی و پرورشی و استفاده از فرصت زمانی مناسب ایام نوروز و اوقات فراغت دانشآموزان برنامهریزی شده تا ضمن توجه و تعمق در سند تحول به موضوع سبک زندگی که مطالبه مقام معظم رهبری است، بپردازیم. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران افزود: با توجه به بحث مهم سبک زندگی، فرهنگ و آداب و رسوم تعالیبخش در ایام نوروز، مقرر شد دانشآموزان با روشهای پیشنهادی به انجام فعالیت بپردازند و در واقع رویکرد آن یادگیری مهارتهای زندگی بوده و به عنوان مکمل برنامههای درسی مورد توجه قرار بگیرد. حمیدی اظهار داشت: طراحی این موضوع در قالب «راهنمای طراحی و تدوین فعالیتهای یادگیری دانشآموزان در ایام نوروز» به گونهای برنامهریزی و تدوین شده است که دانشآموزان موضوعات گوناگون را میتوانند انتخاب کنند و با انجام یک فعالیت پژوهشی، هنری، علمی و عملی و با استفاده از روشهای پیشنهادی از جمله مصاحبه، نقاشی، ساختن وسیله، تهیه گزارش، تهیه فیلم و عکس میتوانند تجارب یادگیری مفیدی را کسب کنند. برنامههای نوروزی دانشآموزان
گروه اجتماعی: معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران از تدوین و طراحی «راهنمای فعالیتهای یادگیری دانشآموزان در ایام نوروز» خبر داد. حمیدی، معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران با بیان این مطلب به ایسنا گفت: برنامههای آموزشی نوروزی دانشآموزان با هدف غنیسازی و بهبود کیفیت فعالیتهای آموزشی و پرورشی و استفاده از فرصت زمانی مناسب ایام نوروز و اوقات فراغت دانشآموزان برنامهریزی شده تا ضمن توجه و تعمق در سند تحول به موضوع سبک زندگی که مطالبه مقام معظم رهبری است، بپردازیم. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران افزود: با توجه به بحث مهم سبک زندگی، فرهنگ و آداب و رسوم تعالیبخش در ایام نوروز، مقرر شد دانشآموزان با روشهای پیشنهادی به انجام فعالیت بپردازند و در واقع رویکرد آن یادگیری مهارتهای زندگی بوده و به عنوان مکمل برنامههای درسی مورد توجه قرار بگیرد. حمیدی اظهار داشت: طراحی این موضوع در قالب «راهنمای طراحی و تدوین فعالیتهای یادگیری دانشآموزان در ایام نوروز» به گونهای برنامهریزی و تدوین شده است که دانشآموزان موضوعات گوناگون را میتوانند انتخاب کنند و با انجام یک فعالیت پژوهشی، هنری، علمی و عملی و با استفاده از روشهای پیشنهادی از جمله مصاحبه، نقاشی، ساختن وسیله، تهیه گزارش، تهیه فیلم و عکس میتوانند تجارب یادگیری مفیدی را کسب کنند. ارسال نظر
پربیننده