حسین کرمانی: یکی از برنامه‌هایی که فانی، وزیر آموزش‌وپرورش برای رأی اعتماد در بهارستان مطرح کرد پیگیری رتبه‌بندی معلمان و سروسامان دادن به وضعیت معیشتی قشر فرهنگی بود اما با وجود برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته مبنی بر اجرای این طرح در مهرماه سال جاری ابهاماتی درباره آن وجود دارد و دغدغه‌های معیشتی فرهنگیان بویژه معلمان بازنشسته همچنان پابرجاست. این در حالی است که طبق اظهارات مدیران وزارت آموزش‌وپرورش، رفع تبعیض و یکسان‌سازی پایه حقوق شاغلان در وزارت آموزش‌وپرورش با اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها یکی از مهم‌ترین اهداف طرح رتبه‌بندی معلمان است اما در آن سوی ماجرا این روزها طیف‌هایی از معلمان شاغل و بازنشسته وجود دارند که انگار رتبه‌بندی نیز دردی از مشکلات آنها دوا نخواهد کرد! برای مثال می‌توان به افرادی اشاره کرد که در آستانه سال تحصیلی جدید در حال تسویه‌حساب و تکمیل فرم‌های بازنشستگی هستند.
رتبه‌بندی معلمان در 4 گروه
طرح رتبه‌بندی معلمان که در دولت دهم تهیه و تدوین شد فروردین 93 راه مجلس را در پیش گرفت اما به دلیل ایجاد بار مالی با آن موافقت نشد. سرانجام پس از اصلاحاتی در آخرین روزهای همان سال هیأت دولت این طرح را مصوب کرد تا براساس برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته و با هدف ایجاد انگیزه و ارتقای شایستگی‌ها، فرهنگیان در 4 رتبه پایه، ارشد، خبره و عالی طبقه‌بندی شوند و از قبل این تحولات تغییراتی در فیش‌های حقوق خود در حدود 160 تا 600 هزار تومان مشاهده کنند.
اجرای رتبه‌بندی از مهرماه
البته هر چه به مهرماه و زمان اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان نزدیک‌تر می‌شویم پرسش‌ها درباره چند و چون اجرایی شدن این طرح و دامنه مشمولیت آن برای فرهنگیان بیشتر می‌شود. این موضوع را می‌توان از تعداد تماس‌های تلفنی معلمان و بازنشستگان فرهنگی با گروه اجتماعی روزنامه
«وطن امروز» به‌خوبی متوجه شد، چرا که در حال حاضر جامعه فرهنگی این نگرانی را دارند که آیا با اجرای رتبه‌بندی، تحولی در ساختارها ایجاد خواهد شد یا اینکه گروه یا گروه‌هایی از فرهنگیان مانند بازنشستگان از این غافله عقب نگاه داشته خواهند شد.
رتبه‌بندی معلمان با تبصره تبعیض
آنچه اساس شکل‌گیری طرح تحول بنیادین آموزش‌وپرورش و به‌تبع آن رتبه‌بندی معلمان بوده رفع تبعیض و یکسان‌سازی میزان دریافتی فرهنگیان با مدارک تحصیلی مشابه با دیگر کارمندان یا اعضای هیأت علمی دانشگاه است که برای سروسامان دادن به وضعیت معیشت معلمان و از بین بردن تفاوت‌های بسیار میان آنها عملیاتی خواهد شد. اما انگار ردپای تبعیض همچنان برجامانده و به همه فرهنگیان به یک چشم در این طرح نگاه نشده است. اولین گروهی که هیچ سهمی از رتبه‌بندی ندارند معلمان کم‌سابقه هستند که چند سالی است به استخدام وزارت آموزش‌وپرورش درآمده‌اند. بنابراین معلمان جوان نباید منتظر رتبه‌بندی و بهبود اوضاع باشند. علاوه بر این وضعیت بازنشستگان نیز در هاله‌ای از ابهام قرار دارد. این روزها یکی از پرسش‌های متداول فرهنگیان بازنشسته درباره مشمولیت آنها در رتبه‌بندی معلمان است، چرا که براساس اعلام وزارت آموزش‌وپرورش این گروه نیز چندان نباید برای ایجاد تحول امیدوار باشند و همچنان باید منتظر یافتن راهکارهای جدید از سوی مدیران آموزش‌وپروش بمانند تا شاید در آینده معیشت آنها نیز مورد توجه قرار گیرد.
30 سال خدمت، قربانی وقفه چند روزه
این در حالی است که گروه دیگری از فرهنگیان وضعیت حساس‌تری نسبت به سایرین دارند. افرادی را در نظر بگیرید که پس از30 سال خدمت در وزارت آموزش‌وپرورش و انتظار برای بهبود وضعیت معیشت و ارتقای جایگاه و شأن اجتماعی‌شان درست چند روز مانده به اجرای رتبه‌بندی معلمان یعنی در شهریورماه سال جاری بازنشسته خواهند شد. تعیین تکلیف این گروه از بازنشستگان که از قضا تعدادشان هم کم نیست یکی از مهم‌ترین نقاط تاریک رتبه‌بندی معلمان است. اکنون چشم افردی که در این ماه بازنشسته می‌شوند به تصمیم مدیران آموزش‌وپرورش دوخته شده که آیا مشمول رتبه‌بندی می‌شوند و احکام بازنشستگی آنها و محاسبه پاداش سنواتی‌شان بر مبنای قوانین جدید خواهد بود یا اینکه تبعیض بر سر آنها هم سایه می‌افکند! حال همه نگاه‌ها به مدیران آموزش‌وپرورش است که آیا انجام خدمت 30 ساله را به دلیل فاصله زمانی چند روزه تا اجرای رتبه‌بندی قربانی می‌کنند؟ جالب اینجاست که هنگام تصویب این طرح، این افراد به عنوان معلم و پیش از سررسید زمان بازنشستگانی‌شان مشغول فعالیت بوده‌اند. حال باید منتظر ماند و دید آموزش‌وپرورش کدام روی سکه را برای فرهنگیانی که این روزها مشغول خداحافظی از کلاس‌های درس هستند لحاظ می‌کند.