روز گذشته همایش مديران و موسسان مدارس غيردولتي شهر تهران برگزار شد و وزیر آموزش و پرورش و رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس در آن به ارائه نظرات خود در زمینه نحوه مدیریت اینگونه مدارس پرداختند. در این همایش عليرضا علي‌احمدي خواستار ارائه تعريف و قرائت جديدي از اصل 30 قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران شد. به گفته وی، بايد تعريف و قرائت جديدي از اصل 30 قانون اساسي صورت گيرد و جزئيات آن به‌گونه‌اي تنظيم شود که هيچ دانش‌آموزي به دليل فقر از تحصيل باز نماند.
این در حالی است که بر اساس این اصل از قانون اساسی دولت موظف است وسايل آموزش و پرورش رايگان را براي همه ملت تا پايان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصيلات عالي را تا سر حد خودکفايي کشور به طور رايگان گسترش دهد. وزير آموزش و پرورش تاکيد کرد: راه برون رفت از آموزش و پرورش 100 ساله و رسمي، توسعه مشارکت‌هاي مردمي است و آموزش و پرورش راه ديگري جز اين ندارد. وی بر مشارکت مردمی به عنوان تنها راه خروج آموزش و پرورش از مشکلات کسری بودجه اشاره کرد و گفت: در مدارس غيردولتي با انجام مقررات‌زدايي و بلوغ بالايي که دست اندرکاران اين مدارس دارند و همچنين زمينه‌هاي مادي که در اينگونه مدارس بيش از مدارس دولتي موجود است، مديران با انگيزه قوي‌تري مي‌توانند فعاليت‌هاي خود را به ثمر برسانند. در بخش دیگری از این همایش، علي‌احمدي درباره آمار مدارس غیردولتی گفت: برخي از آماري که درباره این مدارس ارائه مي‌دهند و مي‌گويند 6/7 درصد از مدارس غيردولتي است، آمارهاي اشتباهي است، آمارهاي موجود کمتر از اين رقم است.وي اظهار داشت: در ساختار اداري و دولتي آموزش و پرورش و قوانين موجود موانع فراواني وجود دارد و آزاد‌سازي براحتي مدارس غيردولتي موجود نيست. وي خاطرنشان کرد: طرح رافع را با سهم اعتبار بودجه‌اي که براي استان‌ها در نظر گرفته‌ايم، توسعه مي‌دهيم و آن را ابلاغ خواهيم کرد،
چرا که استان‌ها بايد بدانند، از چه ميزان اعتبار براي اين طرح برخوردارند. علي‌احمدي با اشاره به اينکه مدير مدرسه از واجبات و معلمان از مستحبات فضاي آموزشي هستند، افزود: در ساماندهي نيروهاي انساني اين مورد را لحاظ کرده‌ايم و سال گذشته اگر اين مساله نبود، امسال سعي کرديم آن را گسترش دهيم. وي درباره فضاهاي آموزشي نيز گفت: چه ايرادي دارد مدارس دولتي که اکنون يک نوبته هستند، نوبت بعد از ظهر آنها در اختيار مدارس غيردولتي قرار گيرد و اجاره‌اي که قرار است آنها به صاحبان ملک با بهاي بيشتر پرداخت کنند به آموزش و‌پرورش با بهاي کمتري پرداخت کنند. علي احمدي‌خاطر‌نشان کرد: شوراي نظارت مرکزي با اين طرح موافقت کرده است و دستورالعمل آن ابلاغ مي‌شود و قانون بودجه 88 اين اجازه را به ما داده است. از سوی دیگر، حداد عادل به عنوان یکی از نمایندگان مجلس در این همایش سخن گفت. وی با اشاره به اینکه گسترش مدارس غيردولتي سبب کاهش بار مالي آموزش و پرورش مي‌شود، خاطرنشان کرد: درباره گسترش مدارس غيردولتي يکسري بدبيني‌هايي وجود دارد در حالي که بايد اجازه بدهيم در اين‌باره سرمايه‌گذاري‌هاي لازم انجام شود تا با گسترش آن فشار و ايجاد بار مالي دولت کاهش يابد و عدالت آموزشي فراهم شود. به گفته وي، يکي از مسائل کشور، بزرگ شدن دولت است و هر چه تلاش کنيم دولت کوچک شود موفقيت در اجراي کشور بهتر است. حداد عادل، ايجاد رقابت بين مدارس دولتي براي انتشار افتخارات خود را از مزاياي گسترش مدارس غيردولتي اعلام کرد و با اشاره به تهديدهايي که ممکن است مدارس غيردولتي ايجاد کنند، گفت: ممکن است اين مدارس وسيله‌اي براي اجحاف به مردم باشد و نارضايتي مردم را فراهم کند. علی‌احمدی در همایش مدیران و مؤسسان مدارس غیردولتی تهران:
اصل 30 قانون اساسی به‌گونه‌ای تعریف شود كه هیچ دانش‌آموزی از تحصیل بازنماند
روز گذشته همایش مديران و موسسان مدارس غيردولتي شهر تهران برگزار شد و وزیر آموزش و پرورش و رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس در آن به ارائه نظرات خود در زمینه نحوه مدیریت اینگونه مدارس پرداختند. در این همایش عليرضا علي‌احمدي خواستار ارائه تعريف و قرائت جديدي از اصل 30 قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران شد. به گفته وی، بايد تعريف و قرائت جديدي از اصل 30 قانون اساسي صورت گيرد و جزئيات آن به‌گونه‌اي تنظيم شود که هيچ دانش‌آموزي به دليل فقر از تحصيل باز نماند.
این در حالی است که بر اساس این اصل از قانون اساسی دولت موظف است وسايل آموزش و پرورش رايگان را براي همه ملت تا پايان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصيلات عالي را تا سر حد خودکفايي کشور به طور رايگان گسترش دهد. وزير آموزش و پرورش تاکيد کرد: راه برون رفت از آموزش و پرورش 100 ساله و رسمي، توسعه مشارکت‌هاي مردمي است و آموزش و پرورش راه ديگري جز اين ندارد. وی بر مشارکت مردمی به عنوان تنها راه خروج آموزش و پرورش از مشکلات کسری بودجه اشاره کرد و گفت: در مدارس غيردولتي با انجام مقررات‌زدايي و بلوغ بالايي که دست اندرکاران اين مدارس دارند و همچنين زمينه‌هاي مادي که در اينگونه مدارس بيش از مدارس دولتي موجود است، مديران با انگيزه قوي‌تري مي‌توانند فعاليت‌هاي خود را به ثمر برسانند. در بخش دیگری از این همایش، علي‌احمدي درباره آمار مدارس غیردولتی گفت: برخي از آماري که درباره این مدارس ارائه مي‌دهند و مي‌گويند 6/7 درصد از مدارس غيردولتي است، آمارهاي اشتباهي است، آمارهاي موجود کمتر از اين رقم است.وي اظهار داشت: در ساختار اداري و دولتي آموزش و پرورش و قوانين موجود موانع فراواني وجود دارد و آزاد‌سازي براحتي مدارس غيردولتي موجود نيست. وي خاطرنشان کرد: طرح رافع را با سهم اعتبار بودجه‌اي که براي استان‌ها در نظر گرفته‌ايم، توسعه مي‌دهيم و آن را ابلاغ خواهيم کرد،
چرا که استان‌ها بايد بدانند، از چه ميزان اعتبار براي اين طرح برخوردارند. علي‌احمدي با اشاره به اينکه مدير مدرسه از واجبات و معلمان از مستحبات فضاي آموزشي هستند، افزود: در ساماندهي نيروهاي انساني اين مورد را لحاظ کرده‌ايم و سال گذشته اگر اين مساله نبود، امسال سعي کرديم آن را گسترش دهيم. وي درباره فضاهاي آموزشي نيز گفت: چه ايرادي دارد مدارس دولتي که اکنون يک نوبته هستند، نوبت بعد از ظهر آنها در اختيار مدارس غيردولتي قرار گيرد و اجاره‌اي که قرار است آنها به صاحبان ملک با بهاي بيشتر پرداخت کنند به آموزش و‌پرورش با بهاي کمتري پرداخت کنند. علي احمدي‌خاطر‌نشان کرد: شوراي نظارت مرکزي با اين طرح موافقت کرده است و دستورالعمل آن ابلاغ مي‌شود و قانون بودجه 88 اين اجازه را به ما داده است. از سوی دیگر، حداد عادل به عنوان یکی از نمایندگان مجلس در این همایش سخن گفت. وی با اشاره به اینکه گسترش مدارس غيردولتي سبب کاهش بار مالي آموزش و پرورش مي‌شود، خاطرنشان کرد: درباره گسترش مدارس غيردولتي يکسري بدبيني‌هايي وجود دارد در حالي که بايد اجازه بدهيم در اين‌باره سرمايه‌گذاري‌هاي لازم انجام شود تا با گسترش آن فشار و ايجاد بار مالي دولت کاهش يابد و عدالت آموزشي فراهم شود. به گفته وي، يکي از مسائل کشور، بزرگ شدن دولت است و هر چه تلاش کنيم دولت کوچک شود موفقيت در اجراي کشور بهتر است. حداد عادل، ايجاد رقابت بين مدارس دولتي براي انتشار افتخارات خود را از مزاياي گسترش مدارس غيردولتي اعلام کرد و با اشاره به تهديدهايي که ممکن است مدارس غيردولتي ايجاد کنند، گفت: ممکن است اين مدارس وسيله‌اي براي اجحاف به مردم باشد و نارضايتي مردم را فراهم کند. ارسال نظر
پربیننده