ما نگوییم « بد» و ...
« یکی از بزرگان گفت: پارسایی را چه گویی در حق فلان عابد که دیگران در حق وی به طعنه سخنها گفتهاند؟ گفت: جز ظاهرش عیب نمیبینم و در باطنش، غیب نمیدانم». سعدی
هر سال در ماههای خرداد و تیر زمان ثبتنام مدارس، هراسی به جانم میافتد، هراسی از هیاهو برای هیچ. همیشه پدر و مادرها میخواهند که فرزند خود را به بهترین مدرسه بفرستند تا ثابت کنند برای فرزندشان کم نگذاشتهاند یا فرزند تیزهوش و متفاوتی دارند؛ فرزندی که همزمان مدرسه میرود، انگلیسی و فرانسه میخواند، در کلاس قرآن نفر اول است، پیاده، اسکیت، شنا میداند و ... و فرزند بیچاره همه کار میکند به جز کودکی.
هر سال در این ایام مدارس خاص و غیرانتفاعی، آزمونهایی را به نام آزمون ورودی از کودکان میگیرند تا ثابت کنند که مدرسه آنها بهترین است، پس حق دارد گرانترین باشد! برخی از این مدارس آزمونهای خندهداری از کودکان میگیرند، آن هم به نام آزمون هوش، مثلا میپرسند تعداد نمایندگان مجلس چند نفر است؟! آن هم از یک بچه اول دبستان یا از او میپرسند: «ما شب اول قبر کجا میرویم؟» دختر من وقتی میخواست کلاس اول برود، به این سؤال پاسخ داد، «داخل قبر!» و مدیر مدرسه نزدیک بود هر دوتایمان را اخراج کند. بدیهی است که از لحاظ روانشناسی تربیتی، چیزی به نام تست هوش وجود دارد، اما هرگز برای همه جوامع استاندارد شده نیست و همیشه هم پاسخ درستی نمیدهد. یکی از کاستیهای آزمون هوش این است که تفاوتهای فردی کودکان را درنظر نمیگیرد و مثلا از کودک شهری همان سؤال را میپرسد که از کودک روستایی و نمیداند اگر کودک شهری به دلیل امکانات خاص با فضای مجازی، اینترنت، انگلیسی و حتی فیلمسازی آشناست در عوض کودک روستایی هم خوب قالی میبافد، از شیر ماست درست میکند و فرمول رنگ کردن الیاف را بهتر از هر شیمیدانی میداند. آزمون هوش اساسا در دنیا به عنوان یک وسیله کمکی برای شناخت بیشتر کودک، مورد استفاده واقع میشود. هیچ آزمونی مطلق نیست و نمیتواند وسیله شناخت کودک باشد، چون ممکن است کودک عمدا و بهطور خودآگاهی از پاسخ دادن طفره رود. این سکوت عمدی میتواند دلایل مختلفی داشته باشد، اما مهمترین دلیل آن خود بحث آزمون است! اصلا چرا باید کودکانمان را آزمون کنیم؟ چرا همه باید بهترین باشند؟ چرا دانستن زبان و کامپیوتر یعنی بهترین بودن؟ اصلا بهترین یعنی چه؟ به تعداد آدمهای خوب در این دنیا «بهترین» وجود دارد. چرا آدمها را با هم مقایسه میکنیم و چرا همه عمر در حال مسابقه هستیم؟ میدانید که این آزمونها هرگز تمام نمیشوند. اول مدرسه، بعد کنکور، بعد شغل و ازدواج و زندگی... به کودکی کودکان احترام بگذاریم، اصلا به خود احترام بگذاریم و نگذاریم هیچ آزمونی تصور ما را از خود یا کودکانمان منفی کند که این بزرگترین گناه است. ما نگوییم «بد» و میل به ناحق نکنیم... .
از سرگیری فعالیت ارکستر سنتی دفتر موسیقی
ارکستر سنتی دفتر موسیقی به سرپرستی جلیل عندلیبی پس از 2 سال وقفه کار خود را از سر میگیرد. جلیل عندلیبی ضمن اعلام این خبر به مهر گفت: خوشبختانه با مساعدتهای مدیرکل جدید دفتر موسیقی قصد داریم تا یکبار دیگر ارکستر موسیقی سنتی دفتر موسیقی را راهاندازی کنیم و در حال حاضر نیز مشغول فراهم کردن مقدمات آن هستیم. وی افزود: به همین منظور هفته آینده فراخوانی را برای جذب نوازندگان این ارکستر منتشر خواهیم کرد تا ضمن برگزاری آزمونی، بهترینها را انتخاب کرده و ارکستر بزرگی در خور شأن موسیقی ایرانی تشکیل شود. عندلیبی درباره دلیل تعطیلی ارکستر دفتر موسیقی در 2 سال گذشته گفت: عوامل مختلفی در تعطیلی این ارکستر نقش داشتند که از جمله آنها میتوان به عدم همکاری مدیرکل پیشین دفتر موسیقی و همچنین مشکلتراشیهای برخی از دوستان موسیقیدان
اشاره کرد.
رونمایی از کتاب عکس
«قربانیان جنگ ایران و عراق»
کتاب عکس «قربانیان جنگ ایران و عراق» اثر مهدی منعم ساعت 19:30 امروز با حضور نمایندگانی از صلیب سرخ در هتل لاله رونمایی میشود. این کتاب حاصل کار 12 ساله مهدی منعم است که در 112 صفحه سیاه و سفید با قطع خشتی و در تیراژ 3هزار جلد رونمایی و روانه بازار میشود.
«سایاب» در شبکه 3
فیلم تلویزیونی «سایاب» به کارگردانی محمدعلی سجادی 18 مرداد ساعت 20 روی آنتن شبکه 3 میرود. «سایاب» بر مبنای فیلمنامهای از بهرام توکلی ساخته شده و معصومه میرحسینی، هومن سیدی، امیررضا دلاوری، سیروس گرجستانی، مهدی میامی، لادن طباطبایی و... در آن به ایفای نقش پرداخته اند.
«صداهای پرشورتر» در کانون ادبیات
دویست و پنجاهمین نشست کانون ادبیات ایران به نقد و بررسی مجموعه نقد «صداهای پرشورتر» تالیف مشیت علایی اختصاص دارد. این نشست ساعت ۱۷ روز دوشنبه ۱۹ مرداد برگزار میشود و محمود معتقدی و عنایت سمیعی درباره این کتاب صحبت خواهند کرد. «صداهای پرشورتر» دربرگیرنده نقدهای مشیت علایی بر شعر شاعران معاصر ایران است.
یادداشت
ما نگوییم « بد» و ...
« یکی از بزرگان گفت: پارسایی را چه گویی در حق فلان عابد که دیگران در حق وی به طعنه سخنها گفتهاند؟ گفت: جز ظاهرش عیب نمیبینم و در باطنش، غیب نمیدانم». سعدی
هر سال در ماههای خرداد و تیر زمان ثبتنام مدارس، هراسی به جانم میافتد، هراسی از هیاهو برای هیچ. همیشه پدر و مادرها میخواهند که فرزند خود را به بهترین مدرسه بفرستند تا ثابت کنند برای فرزندشان کم نگذاشتهاند یا فرزند تیزهوش و متفاوتی دارند؛ فرزندی که همزمان مدرسه میرود، انگلیسی و فرانسه میخواند، در کلاس قرآن نفر اول است، پیاده، اسکیت، شنا میداند و ... و فرزند بیچاره همه کار میکند به جز کودکی.
هر سال در این ایام مدارس خاص و غیرانتفاعی، آزمونهایی را به نام آزمون ورودی از کودکان میگیرند تا ثابت کنند که مدرسه آنها بهترین است، پس حق دارد گرانترین باشد! برخی از این مدارس آزمونهای خندهداری از کودکان میگیرند، آن هم به نام آزمون هوش، مثلا میپرسند تعداد نمایندگان مجلس چند نفر است؟! آن هم از یک بچه اول دبستان یا از او میپرسند: «ما شب اول قبر کجا میرویم؟» دختر من وقتی میخواست کلاس اول برود، به این سؤال پاسخ داد، «داخل قبر!» و مدیر مدرسه نزدیک بود هر دوتایمان را اخراج کند. بدیهی است که از لحاظ روانشناسی تربیتی، چیزی به نام تست هوش وجود دارد، اما هرگز برای همه جوامع استاندارد شده نیست و همیشه هم پاسخ درستی نمیدهد. یکی از کاستیهای آزمون هوش این است که تفاوتهای فردی کودکان را درنظر نمیگیرد و مثلا از کودک شهری همان سؤال را میپرسد که از کودک روستایی و نمیداند اگر کودک شهری به دلیل امکانات خاص با فضای مجازی، اینترنت، انگلیسی و حتی فیلمسازی آشناست در عوض کودک روستایی هم خوب قالی میبافد، از شیر ماست درست میکند و فرمول رنگ کردن الیاف را بهتر از هر شیمیدانی میداند. آزمون هوش اساسا در دنیا به عنوان یک وسیله کمکی برای شناخت بیشتر کودک، مورد استفاده واقع میشود. هیچ آزمونی مطلق نیست و نمیتواند وسیله شناخت کودک باشد، چون ممکن است کودک عمدا و بهطور خودآگاهی از پاسخ دادن طفره رود. این سکوت عمدی میتواند دلایل مختلفی داشته باشد، اما مهمترین دلیل آن خود بحث آزمون است! اصلا چرا باید کودکانمان را آزمون کنیم؟ چرا همه باید بهترین باشند؟ چرا دانستن زبان و کامپیوتر یعنی بهترین بودن؟ اصلا بهترین یعنی چه؟ به تعداد آدمهای خوب در این دنیا «بهترین» وجود دارد. چرا آدمها را با هم مقایسه میکنیم و چرا همه عمر در حال مسابقه هستیم؟ میدانید که این آزمونها هرگز تمام نمیشوند. اول مدرسه، بعد کنکور، بعد شغل و ازدواج و زندگی... به کودکی کودکان احترام بگذاریم، اصلا به خود احترام بگذاریم و نگذاریم هیچ آزمونی تصور ما را از خود یا کودکانمان منفی کند که این بزرگترین گناه است. ما نگوییم «بد» و میل به ناحق نکنیم... .
از سرگیری فعالیت ارکستر سنتی دفتر موسیقی
ارکستر سنتی دفتر موسیقی به سرپرستی جلیل عندلیبی پس از 2 سال وقفه کار خود را از سر میگیرد. جلیل عندلیبی ضمن اعلام این خبر به مهر گفت: خوشبختانه با مساعدتهای مدیرکل جدید دفتر موسیقی قصد داریم تا یکبار دیگر ارکستر موسیقی سنتی دفتر موسیقی را راهاندازی کنیم و در حال حاضر نیز مشغول فراهم کردن مقدمات آن هستیم. وی افزود: به همین منظور هفته آینده فراخوانی را برای جذب نوازندگان این ارکستر منتشر خواهیم کرد تا ضمن برگزاری آزمونی، بهترینها را انتخاب کرده و ارکستر بزرگی در خور شأن موسیقی ایرانی تشکیل شود. عندلیبی درباره دلیل تعطیلی ارکستر دفتر موسیقی در 2 سال گذشته گفت: عوامل مختلفی در تعطیلی این ارکستر نقش داشتند که از جمله آنها میتوان به عدم همکاری مدیرکل پیشین دفتر موسیقی و همچنین مشکلتراشیهای برخی از دوستان موسیقیدان
اشاره کرد.
رونمایی از کتاب عکس
«قربانیان جنگ ایران و عراق»
کتاب عکس «قربانیان جنگ ایران و عراق» اثر مهدی منعم ساعت 19:30 امروز با حضور نمایندگانی از صلیب سرخ در هتل لاله رونمایی میشود. این کتاب حاصل کار 12 ساله مهدی منعم است که در 112 صفحه سیاه و سفید با قطع خشتی و در تیراژ 3هزار جلد رونمایی و روانه بازار میشود.
«سایاب» در شبکه 3
فیلم تلویزیونی «سایاب» به کارگردانی محمدعلی سجادی 18 مرداد ساعت 20 روی آنتن شبکه 3 میرود. «سایاب» بر مبنای فیلمنامهای از بهرام توکلی ساخته شده و معصومه میرحسینی، هومن سیدی، امیررضا دلاوری، سیروس گرجستانی، مهدی میامی، لادن طباطبایی و... در آن به ایفای نقش پرداخته اند.
«صداهای پرشورتر» در کانون ادبیات
دویست و پنجاهمین نشست کانون ادبیات ایران به نقد و بررسی مجموعه نقد «صداهای پرشورتر» تالیف مشیت علایی اختصاص دارد. این نشست ساعت ۱۷ روز دوشنبه ۱۹ مرداد برگزار میشود و محمود معتقدی و عنایت سمیعی درباره این کتاب صحبت خواهند کرد. «صداهای پرشورتر» دربرگیرنده نقدهای مشیت علایی بر شعر شاعران معاصر ایران است.
ارسال نظر
پربیننده