گروه سیاسی: آغاز فصل بازگشایی دانشگاه‌ها در سال تحصیلی جدید با توجه به فرمایشات اخیر مقام معظم رهبری درباره نیاز به ایجاد تحول در اندیشه و متون علوم انسانی دانشگاه با شکل گرفتن مباحث متفاوتی نسبت به سال‌های گذشته که عمدتا حول مفاهیم لیبرالیستی مطرح می‌شد همراه شده و در حالی که شورایعالی انقلاب فرهنگی در حال پیگیری فرمایشات اخیر رهبر انقلاب و تدوین برنامه جامع برای بومی‌سازی علوم انسانی در کشور است، صاحبنظران سیاسی و دانشگاهی نیز دانشگاه‌ها را میدان اصلی مقابله با جنگ نرم عنوان کرده و معتقدند اسلامی کردن دانشگاه‌ها و پیگیری بحث اصلاح و در ادامه بومی‌کردن دروس علوم انسانی از مهم‌ترین اولویت‌های بخش فرهنگ و آموزش عالی در کشور است. بحث گسترش کمی رشته‌های دانشگاهی مرتبط با علوم انسانی،اصلاح سرفصل‌ها و کتب دانشگاهی و آموزشی علوم انسانی و آماده کردن دانشجویان و اساتید دانشگاه‌ها برای مقابله با جنگ نرم از اهداف اولیه بحث اصلاح علوم انسانی در دانشگاه‌ها بوده و متولیان بخش فرهنگ و آموزش عالی تصمیم دارند حرکت به سمت تولید رشته‌های دانشگاهی علوم انسانی را بزودی در مراکز تصمیم‌گیر فرهنگی کشور آغاز کنند. متولی اصلی و تصمیم‌ساز فرهنگ کشور، یعنی شورایعالی انقلاب فرهنگی ازجمله این مراکز است. غلامعلی حداد عادل، عضو شورایعالی انقلاب فرهنگی در این باره گفت که این شورا بومی کردن علوم انسانی را در دستور کار خود دارد. حداد عادل این را هم گفت که امیدوار است در این شورا تدابیری اندیشیده شود تا دغدغه‌های مقام معظم رهبری در این زمینه به صورت جامع پیگیری شود. وی با اشاره به دغدغه‌های مقام معظم رهبری درباره تدریس علوم انسانی غربی در دانشگاه‌ها نیز گفت: بحث اصلاح علوم انسانی موضوعی ریشه‌دار است که از ابتدای انقلاب، فکرهایی برای آن شده است. دفتر همکاری حوزه و دانشگاه، سازمان سمت و بسیاری از نهادهای مرتبط دیگر در این زمینه کارهایی کرده‌اند، اما این کارها باید گسترده‌تر ومنظم‌تر از قبل ادامه پیدا کند. رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی تاکید کرد که باید در گسترش کمی رشته‌های علوم انسانی تجدیدنظر شود.
جنگ نرم دانشگاهی فراتر از کودتای مخملین
اما اتفاقات چند وقت اخیر و لزوم مبارزه فرهنگی با عوامل جنگ نرم در کشور بیش از پیش مساله اصلاح مباحث و سرفصل‌های علوم انسانی و اسلامی کردن دانشگاه‌ها را بااهمیت ساخته است. کارشناسان مسائل آموزش و فرهنگ بر این باورند که آگاه‌سازی دانشگاهیان، فرهیختگان و نخبگان درباره ابعاد جنگ نرم دشمن در این دوره زمانی بسیار با اهمیت بوده و یکی از موارد مورد نیاز برای تجهیز دانشگاهیان کشورمان به تسلیحات جنگ نرم، اصلاح سرفصل‌ها و کتب آموزشی علوم انسانی در کشور است. حجت‌الاسلام والمسلمین کرمی، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه تربیت مدرس دراین باره تصریح کرد: همانطور که مقابله با هر جنگی نیازمند سرباز، تجهیزات و امکانات خاصی است، مقابله با جنگ نرم نیز به معرفت، شناخت، علم، نهضت نرم‌افزاری و تولید علم نیازمند است چراکه اگر اساتید و نخبگان ما به این تجهیزات مسلح نباشند دشمن از غفلت آنها استفاده کرده و به اهداف خود خواهد رسید. کرمی با اشاره به اینکه تعبیر مقام معظم رهبری از جنگ نرم، فراتر از انقلاب‌های رنگین و کودتاهای مخملین است، خاطرنشان کرد: در انقلاب‌های مخملین دشمن به صورت آرام پیش می‌رود و با زیر سوال بردن ارزش‌ها و تبیین ارزش‌های جدید برای ملت، در خلال چند سال به هدف خود می‌رسد، تعبیر مقام معظم رهبری از جنگ نرم نشان می‌دهد که ایشان مقام و منزلت ملت ایران بویژه فرهیختگان، دانشگاهیان و حوزویان را فراتر از این دانستند که عده‌ای بتوانند با یک انقلاب مخملین به اهداف خود برسند. مسؤول نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاه تربیت مدرس با تاکید بر اینکه اهمیت‌دادن به علوم انسانی و تولید علم در مقابله با جنگ نرم موثر است، تاکید کرد: با توجه به اسلامی شدن دانشگاه‌ها و نیاز این امر به علوم انسانی باید در برنامه‌ها و سرفصل‌ها و منابع تدریسی این علوم در دانشگاه‌ها تجدیدنظر شود همچنین افزایش قطب‌های علوم انسانی در کشور به این مهم کمک خواهد کرد. کرمی با تاکید بر اینکه دشمن در جنگ نرم ما را از درون تهی می‌کند، گفت: دشمن سعی دارد معرفت و شناخت جوانان و دانشجویان را نسبت به ارزش‌های اسلامی که انقلاب نیز بر مبنای آنها پایه‌ریزی شده است، ضعیف کرده و ذهن مردم بویژه دانشجویان را به سمت دیگری منحرف کند که امیدوارم در این میان دانشجویان و اساتید دانشگاه‌ها بتوانند در راه مقابله با جنگ نرم موفق باشند.
محتوای کتب بر نیاز جامعه منطبق نیست
نایب رئیس اول کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اما به محتوای کتب آموزشی دانشگاهی اشاره کرد و با بیان اینکه محتوای کتب درسی دانشگاه‌ها با نیاز جامعه امروز منطبق نیست، گفت: متاسفانه هر استادی با توجه به سلیقه خود سرفصل دروس را تغییر می‌دهد که این مساله منجر به اجرایی نشدن طرح اسلامی کردن دانشگاه‌ها می‌شود. طیبه صفایی با بیان اینکه امام راحل، دانشگاه‌ها را «کارخانه آدم‌سازی» نامیدند، گفت: باید به طرح اسلامی کردن دانشگاه‌ها، نگاهی نظام‌‌مند داشت، این مساله با شعار دادن حل نمی‌شود؛ بلکه اعضای هیات علمی در دانشگاه‌ها و محتوای کتب درسی باید مورد بررسی قرار گیرند تا مشخص شود که آیا براساس متون اسلامی و همزمان با طرح اسلامی شدن پیش می‌رویم یا خیر؟ نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: در حال حاضر باید دغدغه جامعه دانشگاهی باور‌پذیری طرح اسلامی کردن دانشگاه‌ها باشد، دراین راستا امیدوارم با برنامه‌ریزی شورایعالی انقلاب فرهنگی، بازسازی و تحول اساسی در سر فصل‌های کتب درسی صورت گیرد.
برای مقابله تئوریک با متون لیبرالیستی بررسی می‌شود
بومی‌سازی علوم انسانی در شورایعالی انقلاب فرهنگی
گروه سیاسی: آغاز فصل بازگشایی دانشگاه‌ها در سال تحصیلی جدید با توجه به فرمایشات اخیر مقام معظم رهبری درباره نیاز به ایجاد تحول در اندیشه و متون علوم انسانی دانشگاه با شکل گرفتن مباحث متفاوتی نسبت به سال‌های گذشته که عمدتا حول مفاهیم لیبرالیستی مطرح می‌شد همراه شده و در حالی که شورایعالی انقلاب فرهنگی در حال پیگیری فرمایشات اخیر رهبر انقلاب و تدوین برنامه جامع برای بومی‌سازی علوم انسانی در کشور است، صاحبنظران سیاسی و دانشگاهی نیز دانشگاه‌ها را میدان اصلی مقابله با جنگ نرم عنوان کرده و معتقدند اسلامی کردن دانشگاه‌ها و پیگیری بحث اصلاح و در ادامه بومی‌کردن دروس علوم انسانی از مهم‌ترین اولویت‌های بخش فرهنگ و آموزش عالی در کشور است. بحث گسترش کمی رشته‌های دانشگاهی مرتبط با علوم انسانی،اصلاح سرفصل‌ها و کتب دانشگاهی و آموزشی علوم انسانی و آماده کردن دانشجویان و اساتید دانشگاه‌ها برای مقابله با جنگ نرم از اهداف اولیه بحث اصلاح علوم انسانی در دانشگاه‌ها بوده و متولیان بخش فرهنگ و آموزش عالی تصمیم دارند حرکت به سمت تولید رشته‌های دانشگاهی علوم انسانی را بزودی در مراکز تصمیم‌گیر فرهنگی کشور آغاز کنند. متولی اصلی و تصمیم‌ساز فرهنگ کشور، یعنی شورایعالی انقلاب فرهنگی ازجمله این مراکز است. غلامعلی حداد عادل، عضو شورایعالی انقلاب فرهنگی در این باره گفت که این شورا بومی کردن علوم انسانی را در دستور کار خود دارد. حداد عادل این را هم گفت که امیدوار است در این شورا تدابیری اندیشیده شود تا دغدغه‌های مقام معظم رهبری در این زمینه به صورت جامع پیگیری شود. وی با اشاره به دغدغه‌های مقام معظم رهبری درباره تدریس علوم انسانی غربی در دانشگاه‌ها نیز گفت: بحث اصلاح علوم انسانی موضوعی ریشه‌دار است که از ابتدای انقلاب، فکرهایی برای آن شده است. دفتر همکاری حوزه و دانشگاه، سازمان سمت و بسیاری از نهادهای مرتبط دیگر در این زمینه کارهایی کرده‌اند، اما این کارها باید گسترده‌تر ومنظم‌تر از قبل ادامه پیدا کند. رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی تاکید کرد که باید در گسترش کمی رشته‌های علوم انسانی تجدیدنظر شود.
جنگ نرم دانشگاهی فراتر از کودتای مخملین
اما اتفاقات چند وقت اخیر و لزوم مبارزه فرهنگی با عوامل جنگ نرم در کشور بیش از پیش مساله اصلاح مباحث و سرفصل‌های علوم انسانی و اسلامی کردن دانشگاه‌ها را بااهمیت ساخته است. کارشناسان مسائل آموزش و فرهنگ بر این باورند که آگاه‌سازی دانشگاهیان، فرهیختگان و نخبگان درباره ابعاد جنگ نرم دشمن در این دوره زمانی بسیار با اهمیت بوده و یکی از موارد مورد نیاز برای تجهیز دانشگاهیان کشورمان به تسلیحات جنگ نرم، اصلاح سرفصل‌ها و کتب آموزشی علوم انسانی در کشور است. حجت‌الاسلام والمسلمین کرمی، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه تربیت مدرس دراین باره تصریح کرد: همانطور که مقابله با هر جنگی نیازمند سرباز، تجهیزات و امکانات خاصی است، مقابله با جنگ نرم نیز به معرفت، شناخت، علم، نهضت نرم‌افزاری و تولید علم نیازمند است چراکه اگر اساتید و نخبگان ما به این تجهیزات مسلح نباشند دشمن از غفلت آنها استفاده کرده و به اهداف خود خواهد رسید. کرمی با اشاره به اینکه تعبیر مقام معظم رهبری از جنگ نرم، فراتر از انقلاب‌های رنگین و کودتاهای مخملین است، خاطرنشان کرد: در انقلاب‌های مخملین دشمن به صورت آرام پیش می‌رود و با زیر سوال بردن ارزش‌ها و تبیین ارزش‌های جدید برای ملت، در خلال چند سال به هدف خود می‌رسد، تعبیر مقام معظم رهبری از جنگ نرم نشان می‌دهد که ایشان مقام و منزلت ملت ایران بویژه فرهیختگان، دانشگاهیان و حوزویان را فراتر از این دانستند که عده‌ای بتوانند با یک انقلاب مخملین به اهداف خود برسند. مسؤول نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاه تربیت مدرس با تاکید بر اینکه اهمیت‌دادن به علوم انسانی و تولید علم در مقابله با جنگ نرم موثر است، تاکید کرد: با توجه به اسلامی شدن دانشگاه‌ها و نیاز این امر به علوم انسانی باید در برنامه‌ها و سرفصل‌ها و منابع تدریسی این علوم در دانشگاه‌ها تجدیدنظر شود همچنین افزایش قطب‌های علوم انسانی در کشور به این مهم کمک خواهد کرد. کرمی با تاکید بر اینکه دشمن در جنگ نرم ما را از درون تهی می‌کند، گفت: دشمن سعی دارد معرفت و شناخت جوانان و دانشجویان را نسبت به ارزش‌های اسلامی که انقلاب نیز بر مبنای آنها پایه‌ریزی شده است، ضعیف کرده و ذهن مردم بویژه دانشجویان را به سمت دیگری منحرف کند که امیدوارم در این میان دانشجویان و اساتید دانشگاه‌ها بتوانند در راه مقابله با جنگ نرم موفق باشند.
محتوای کتب بر نیاز جامعه منطبق نیست
نایب رئیس اول کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اما به محتوای کتب آموزشی دانشگاهی اشاره کرد و با بیان اینکه محتوای کتب درسی دانشگاه‌ها با نیاز جامعه امروز منطبق نیست، گفت: متاسفانه هر استادی با توجه به سلیقه خود سرفصل دروس را تغییر می‌دهد که این مساله منجر به اجرایی نشدن طرح اسلامی کردن دانشگاه‌ها می‌شود. طیبه صفایی با بیان اینکه امام راحل، دانشگاه‌ها را «کارخانه آدم‌سازی» نامیدند، گفت: باید به طرح اسلامی کردن دانشگاه‌ها، نگاهی نظام‌‌مند داشت، این مساله با شعار دادن حل نمی‌شود؛ بلکه اعضای هیات علمی در دانشگاه‌ها و محتوای کتب درسی باید مورد بررسی قرار گیرند تا مشخص شود که آیا براساس متون اسلامی و همزمان با طرح اسلامی شدن پیش می‌رویم یا خیر؟ نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: در حال حاضر باید دغدغه جامعه دانشگاهی باور‌پذیری طرح اسلامی کردن دانشگاه‌ها باشد، دراین راستا امیدوارم با برنامه‌ریزی شورایعالی انقلاب فرهنگی، بازسازی و تحول اساسی در سر فصل‌های کتب درسی صورت گیرد.
ارسال نظر
پربیننده