گروه اجتماعي: وزیر آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش میدان تره‌بار نیست بلکه تعلیم و تربیت امر مقدسی است و می‌خواهد برای 90 سال زندگی یک انسان برنامه‌ریزی داشته باشد. حمید‌رضا حاجی‌بابایی وزیر آموزش و پرورش روز گذشته درهم‌اندیشی مدیران روابط عمومی‌های وزارت آموزش و پرورش با محوریت مدیریت رسانه اظهار داشت: در دنیای امروز نقش کلیدی و اساسی در قدرت و اقتدار به روابط عمومی داده شده است و در صحنه بین‌الملل، هر کشوری که روابط قوی‌تری دارد، از اقتدار بیشتری برخوردار است. حاجی بابایی در ادامه سخنانش گفت: وزارت آموزش و پرورش به میزان گستردگی خود نیاز به اقتدار در روابط عمومی دارد و برای من نیز روابط عمومی یکی از مهم‌ترین، پرتأثیر‌ترین و پرجاذبه‌ترین مسؤولیت‌هاي وزارت آموزش و پرورش است. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در صورتی که محدودیت ساختاری نداشتم، قطعاً روابط عمومی را معاونت می‌کردم، افزود: به همان میزانی که به مسؤولیت روابط عمومی اعتماد و اعتقاد دارم، مطالبه‌‌ام نیز از روابط عمومی بسیار زیاد است و به همان میزان امکانات مورد نیاز را در اختیار روابط عمومی‌ها قرار خواهم داد. وی به وظایف روابط عمومی اشاره کرد و گفت: ساماندهی اخبار نخستین کاری است که روابط عمومی باید به آن بپردازد به همین دلیل باید در آموزش و پرورش یک سامانه خبری تعریف کنیم و آن را کلید بزنیم همچنین لازم است که مدیرکل روابط عمومی مستقیماً زیر نظر وزیر باشد. حاجی‌بابایی اضافه کرد: همچنین سیاست‌های آموزش و پرورش مستقیماً از زبان وزیر آموزش و پرورش یا از طریق روابط عمومی‌ها با اطلاع وزیر در اختیار عموم مردم قرار می‌گیرد. وزیر آموزش و پرورش افزود: اگر یکی از مسؤولان آموزش و پرورش در نقطه‌ای از کشور اقدام به کاری کرده باشد ارائه گزارش کار از سوی او بلامانع است اما این مسؤول آموزش و پرورش نمی‌تواند اعلام کند که به‌طور مثال ما در مدارس چه اقداماتی انجام می‌دهیم. وی با اشاره به اینکه روابط عمومی آینه تمام نمای آموزش و پرورش است، افزود: کوچک‌ترین اطلاعات در دستگاه عظیم آموزش و پرورش باید همراه با کد ملی وارد این سامانه طلاع‌رسانی شود و در صورتی که یک دانش‌آموز در یکی از روستاهای کشور ترک تحصیل کرد باید در عرض 24 ساعت وارد سامانه شود. حاجی بابایی ادامه داد: ممکن است من از تعداد معلمان در کشور اطلاعی نداشته باشم در این صورت تصمیم می‌گیرم که 50 هزار نفر را بیکار کنم و در آن زمان 1000 مدرسه ابتدایی در آذربایجان غربی بی معلم می‌ماند و در این صورت عدم اطلاع من از تعداد معلمان در آموزش و پرورش باعث این تصمیم غلط می‌شود. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مسؤولان روابط عمومی آموزش و پرورش باید با استفاده از کمترین زمان بیشترین اطلاعات مناطق را گرفته و به وزیر منتقل کنند، گفت: در صورتی که روابط عمومی آموزش و پرورش ضعیف باشد به معنای ضعیف عمل کردن وزارتخانه است. حاجی بابایی در بخش پایانی سخنانش بیان داشت: در نظام جمهوری اسلامی هر کسی که مسؤول شود و در حین مسؤولیت به دنبال سرمایه‌گذاری و مسائل مالی برود، به نظام جمهوری اسلامی خیانت کرده است؛ من از سوء استفاده‌های مالی بشدت منزجر هستم اما فرد تنگ‌نظری نیستم. وی اظهار داشت: آموزش و پرورش نیاز به نگاه و تحول بنیادین دارد و این تحول بنیادین نیازمند نقشه راه و قانون اساسی است. آموزش و پرورش قانون اساسی می‌خواهد که مسؤولان آموزش و پرورش بتوانند آن را در جیب خود بگذارند و مطالعه کنند. حاجی بابایی بیان داشت: می‌خواهیم در آموزش و پرورش از طریق تربیت معلم به معلمان دارای مدرک دیپلم، مدرک فوق دیپلم داده و به معلمان دارای مدرک فوق دیپلم، مدرک لیسانس بدهیم؛ معلمی با مدرک دیپلم که 20 سال سابقه تدریس دارد باید با معلم دیپلمه که سابقه تدریس در آموزش‌و‌پرورش ندارد تفاوت داشته باشد همچنین باید نخبگان دانشگاه را برای تدریس به آموزش و پرورش بیاوریم. وی همچنین گفت: به دنبال این هستیم که مدرسه را به یک پایگاه فرهنگی در هر منطقه تبدیل کنیم و هر مدرسه در هر یک از مناطق باید به عنوان یک پایگاه قدرتمند ورزش نماد و پیوند بین اولیا و مربیان باشد. حاجی بابایی با بیان اینکه دانش‌آموز باید در مدرسه با نشاط و شاداب باشد اظهار داشت: حافظه‌پروری و حفظ کتب قطور در مدارس باید بازنگری شود و اینها مواردی است که در تحول بنیادین باید به آن توجه داشته باشیم.
حاجی بابایی درهم‌اندیشی مدیران روابط عمومی وزارتخانه:
آموزش و پرورش میدان تره‌بار نیست
گروه اجتماعي: وزیر آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش میدان تره‌بار نیست بلکه تعلیم و تربیت امر مقدسی است و می‌خواهد برای 90 سال زندگی یک انسان برنامه‌ریزی داشته باشد. حمید‌رضا حاجی‌بابایی وزیر آموزش و پرورش روز گذشته درهم‌اندیشی مدیران روابط عمومی‌های وزارت آموزش و پرورش با محوریت مدیریت رسانه اظهار داشت: در دنیای امروز نقش کلیدی و اساسی در قدرت و اقتدار به روابط عمومی داده شده است و در صحنه بین‌الملل، هر کشوری که روابط قوی‌تری دارد، از اقتدار بیشتری برخوردار است. حاجی بابایی در ادامه سخنانش گفت: وزارت آموزش و پرورش به میزان گستردگی خود نیاز به اقتدار در روابط عمومی دارد و برای من نیز روابط عمومی یکی از مهم‌ترین، پرتأثیر‌ترین و پرجاذبه‌ترین مسؤولیت‌هاي وزارت آموزش و پرورش است. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در صورتی که محدودیت ساختاری نداشتم، قطعاً روابط عمومی را معاونت می‌کردم، افزود: به همان میزانی که به مسؤولیت روابط عمومی اعتماد و اعتقاد دارم، مطالبه‌‌ام نیز از روابط عمومی بسیار زیاد است و به همان میزان امکانات مورد نیاز را در اختیار روابط عمومی‌ها قرار خواهم داد. وی به وظایف روابط عمومی اشاره کرد و گفت: ساماندهی اخبار نخستین کاری است که روابط عمومی باید به آن بپردازد به همین دلیل باید در آموزش و پرورش یک سامانه خبری تعریف کنیم و آن را کلید بزنیم همچنین لازم است که مدیرکل روابط عمومی مستقیماً زیر نظر وزیر باشد. حاجی‌بابایی اضافه کرد: همچنین سیاست‌های آموزش و پرورش مستقیماً از زبان وزیر آموزش و پرورش یا از طریق روابط عمومی‌ها با اطلاع وزیر در اختیار عموم مردم قرار می‌گیرد. وزیر آموزش و پرورش افزود: اگر یکی از مسؤولان آموزش و پرورش در نقطه‌ای از کشور اقدام به کاری کرده باشد ارائه گزارش کار از سوی او بلامانع است اما این مسؤول آموزش و پرورش نمی‌تواند اعلام کند که به‌طور مثال ما در مدارس چه اقداماتی انجام می‌دهیم. وی با اشاره به اینکه روابط عمومی آینه تمام نمای آموزش و پرورش است، افزود: کوچک‌ترین اطلاعات در دستگاه عظیم آموزش و پرورش باید همراه با کد ملی وارد این سامانه طلاع‌رسانی شود و در صورتی که یک دانش‌آموز در یکی از روستاهای کشور ترک تحصیل کرد باید در عرض 24 ساعت وارد سامانه شود. حاجی بابایی ادامه داد: ممکن است من از تعداد معلمان در کشور اطلاعی نداشته باشم در این صورت تصمیم می‌گیرم که 50 هزار نفر را بیکار کنم و در آن زمان 1000 مدرسه ابتدایی در آذربایجان غربی بی معلم می‌ماند و در این صورت عدم اطلاع من از تعداد معلمان در آموزش و پرورش باعث این تصمیم غلط می‌شود. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مسؤولان روابط عمومی آموزش و پرورش باید با استفاده از کمترین زمان بیشترین اطلاعات مناطق را گرفته و به وزیر منتقل کنند، گفت: در صورتی که روابط عمومی آموزش و پرورش ضعیف باشد به معنای ضعیف عمل کردن وزارتخانه است. حاجی بابایی در بخش پایانی سخنانش بیان داشت: در نظام جمهوری اسلامی هر کسی که مسؤول شود و در حین مسؤولیت به دنبال سرمایه‌گذاری و مسائل مالی برود، به نظام جمهوری اسلامی خیانت کرده است؛ من از سوء استفاده‌های مالی بشدت منزجر هستم اما فرد تنگ‌نظری نیستم. وی اظهار داشت: آموزش و پرورش نیاز به نگاه و تحول بنیادین دارد و این تحول بنیادین نیازمند نقشه راه و قانون اساسی است. آموزش و پرورش قانون اساسی می‌خواهد که مسؤولان آموزش و پرورش بتوانند آن را در جیب خود بگذارند و مطالعه کنند. حاجی بابایی بیان داشت: می‌خواهیم در آموزش و پرورش از طریق تربیت معلم به معلمان دارای مدرک دیپلم، مدرک فوق دیپلم داده و به معلمان دارای مدرک فوق دیپلم، مدرک لیسانس بدهیم؛ معلمی با مدرک دیپلم که 20 سال سابقه تدریس دارد باید با معلم دیپلمه که سابقه تدریس در آموزش‌و‌پرورش ندارد تفاوت داشته باشد همچنین باید نخبگان دانشگاه را برای تدریس به آموزش و پرورش بیاوریم. وی همچنین گفت: به دنبال این هستیم که مدرسه را به یک پایگاه فرهنگی در هر منطقه تبدیل کنیم و هر مدرسه در هر یک از مناطق باید به عنوان یک پایگاه قدرتمند ورزش نماد و پیوند بین اولیا و مربیان باشد. حاجی بابایی با بیان اینکه دانش‌آموز باید در مدرسه با نشاط و شاداب باشد اظهار داشت: حافظه‌پروری و حفظ کتب قطور در مدارس باید بازنگری شود و اینها مواردی است که در تحول بنیادین باید به آن توجه داشته باشیم.
ارسال نظر
پربیننده