وزیران آموزش و پرورش و علوم که روز گذشته در نخستین روز از هفته پژوهش در دبیرستان دخترانه «قلم‌چی» واقع در منطقه یافت‌آباد زنگ پژوهش را به صدا درآوردند بر نهادینه کردن پژوهش و پژوهش‌محوری در مدارس کشور تاکید کردند.در این مراسم که ساعت 8صبح روز گذشته آغاز شد، حمیدرضا حاجی‌بابایی با بیان اینکه امروز نفت و منابع انسانی بدون همراهی فناوری و پژوهش هیچ سرمایه‌ای برای انسان محسوب نمی‌شود، اظهار کرد: پژوهش و تحقیق باید از مدرسه آغاز شود، چراکه اگر دانش‌آموزان تا پایان دیپلم در مدرسه پژوهشگر شدند که شدند و اگر نشدند بعید است که در دانشگاه از آنها پژوهشگر ساخته شود، بنابراین همه چیز باید از سطح مدرسه آغاز شود. وزیر آموزش و پرورش در ادامه، دستیابی به فناوری هسته‌ای را یکی از بزرگ‌ترین افتخارات کشور که توسط شماری از جوانان با دانش بومی مزین به فناوری‌های جدید فراهم آمده است، دانست و بیان کرد: امروز کسب افتخارات در دنیا منوط به تولید علم و دانش است و قطعا هر کشوری که در این زمینه پیشرفته‌تر باشد، افتخارات بیشتری را نیز نصیب خود خواهد کرد. حاجی‌بابایی با تاکید بر لزوم تحقق هر چه سریع‌تر تحول بنیادین در آموزش و پرورش و تبدیل روش‌های کهنه در این وزارتخانه در سطح ستاد و صف به روش‌های نوین، تصریح کرد: حافظه‌محوری و خمودگی در مدارس باید به ابتکار و خلاقیت و محیط مدارس با مزین شدن به پژوهش، به محیطی بانشاط و قدرتمند در عرصه فرهنگ تبدیل شود. وی اظهار امیدواری کرد که با همکاری آموزش عالی، مسیر پژوهش و خلاقیت برای جوانان کشور بیش از پیش فراهم شود. حاجی بابایی در ادامه در جمع خبرنگاران با بیان اینکه همه دروس به سمتی می‌رود که مسیر پژوهش را به خود گیرد، تصریح کرد: دانش‌آموزان باید با ابتکار و خلاقیت مدارس را با بالندگی و رشد پیش ببرند که این مسیر صرفا با پژوهنده شدن دانش‌آموزان و توسعه پژوهش در مدارس محقق می‌شود. وزیر آموزش و پرورش به پرسشی در برابر حذف کنکور اینگونه پاسخ داد: آموزش و پرورش برای حذف کنکور تا سال 90 آمادگی کامل دارد و این آمادگی از سطح سال دوم دبیرستان تا پیش‌دانشگاهی فراهم شده است. وی در پاسخ به پرسشی درباره اینکه «آیا این اظهارات با اظهارات وزیر پیشین آموزش و پرورش مبنی بر آماده نبودن وزارتخانه متبوع برای حذف کنکور تا سال90 تناقض ندارد»، اظهار کرد: بنده در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس آمادگی کامل آموزش و پرورش برای حذف کنکور را مطرح کردم و هیچ مشکلی در این زمینه نیست. وزیر آموزش و پرورش در پایان از زمینه‌سازی و اجرای طرحی برای یکپارچه کردن و تحت مدیریت واحد بردن پژوهش در سطح آموزش و پرورش خبر داد و در توضیح این خبر گفت: امروز پژوهش‌های گوناگونی در آموزش و پرورش داریم که پراکنده هستند، از این رو ما به دنبال یک کاسه کردن مدیریت این پژوهش‌ها هستیم و این موضوع را دنبال می‌کنیم که پژوهش در سطح مدارس، معاونت‌های مختلف و استان‌ها زیرنظر یک مدیریت واحد ساماندهی شود. کامران دانشجو، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری هم که برای به صدا درآوردن زنگ پژوهش به این مراسم رفته بود در پاسخ به سؤال خبرنگاری مبنی بر اینکه مجلس شما را به اجرای قانون حذف همیشگی کنکور ملزم کرده است، اذعان داشت: در صورتی که مجلس هم تاکید نمی‌کرد ما باید این کار را اجرا می‌کردیم، چرا که قانون شده بود و باید انجام می‌شد.وی با تکذیب مخالفت مجلس با طرح دولت در زمینه طرح کنکور فصلی گفت: هرگز چنین چیزی مطرح نبوده و نه طرحی به عنوان کنکور فصلی داشتیم و نه جایگزینی برای آن ارائه کردیم. مساله این بود که برای کاهش استرس تا زمانی که حذف کنکور قابلیت اجرایی پیدا کند می‌توانیم چنین کاری را در صورتی که صلاح باشد انجام دهیم. وزیر علوم درباره دانش‌آموزان و پژوهش‌محوری در مدرسه نیز گفت: امیدواریم دانش‌آموزانی که وارد دانشگاه می‌شوند بیشتر با مقوله تحقیق و پژوهش آشنا شوند، چرا که پایه همه چیز در مدارس ریخته می‌شود. برای همین هم هفته پژوهش و فناوری را در مدرسه شروع کردیم، چرا که قائل به این هستیم که با افزایش پژوهش در مدرسه پژوهش‌های دانشگاهی نیز شکوفا خواهد شد. وی در پایان نیز به مطرح شدن برخی ادعا‌ها درباره جعلی بودن مدرک تعدادی از مدیران، اینگونه پاسخ داد: طبق نگاه و بینش اسلامی، همه مدیران را انسان‌هایی خوب، راستگو و درستکار می‌دانیم، مگر آنکه عکس آن ثابت شود و در صورت دریافت گزارشی در این زمینه یا مشکوک شدن به کسی، مدرک تحصیلی وی بررسی خواهد شد. دانشجو افزود: اگر کسی به ما گزارشی بدهد یا موردی پیش بیاید و به کسی مشکوک شویم در آن‌باره حتما اقدام لازم را انجام خواهیم داد و مدرک تحصیلی وی را بررسی می‌کنیم.
دانشجو و حاجی‌بابایی بر پژوهش‌محوری در مدارس تأکید کردند
آمادگی برای حذف کنکور تا سال 90
وزیران آموزش و پرورش و علوم که روز گذشته در نخستین روز از هفته پژوهش در دبیرستان دخترانه «قلم‌چی» واقع در منطقه یافت‌آباد زنگ پژوهش را به صدا درآوردند بر نهادینه کردن پژوهش و پژوهش‌محوری در مدارس کشور تاکید کردند.در این مراسم که ساعت 8صبح روز گذشته آغاز شد، حمیدرضا حاجی‌بابایی با بیان اینکه امروز نفت و منابع انسانی بدون همراهی فناوری و پژوهش هیچ سرمایه‌ای برای انسان محسوب نمی‌شود، اظهار کرد: پژوهش و تحقیق باید از مدرسه آغاز شود، چراکه اگر دانش‌آموزان تا پایان دیپلم در مدرسه پژوهشگر شدند که شدند و اگر نشدند بعید است که در دانشگاه از آنها پژوهشگر ساخته شود، بنابراین همه چیز باید از سطح مدرسه آغاز شود. وزیر آموزش و پرورش در ادامه، دستیابی به فناوری هسته‌ای را یکی از بزرگ‌ترین افتخارات کشور که توسط شماری از جوانان با دانش بومی مزین به فناوری‌های جدید فراهم آمده است، دانست و بیان کرد: امروز کسب افتخارات در دنیا منوط به تولید علم و دانش است و قطعا هر کشوری که در این زمینه پیشرفته‌تر باشد، افتخارات بیشتری را نیز نصیب خود خواهد کرد. حاجی‌بابایی با تاکید بر لزوم تحقق هر چه سریع‌تر تحول بنیادین در آموزش و پرورش و تبدیل روش‌های کهنه در این وزارتخانه در سطح ستاد و صف به روش‌های نوین، تصریح کرد: حافظه‌محوری و خمودگی در مدارس باید به ابتکار و خلاقیت و محیط مدارس با مزین شدن به پژوهش، به محیطی بانشاط و قدرتمند در عرصه فرهنگ تبدیل شود. وی اظهار امیدواری کرد که با همکاری آموزش عالی، مسیر پژوهش و خلاقیت برای جوانان کشور بیش از پیش فراهم شود. حاجی بابایی در ادامه در جمع خبرنگاران با بیان اینکه همه دروس به سمتی می‌رود که مسیر پژوهش را به خود گیرد، تصریح کرد: دانش‌آموزان باید با ابتکار و خلاقیت مدارس را با بالندگی و رشد پیش ببرند که این مسیر صرفا با پژوهنده شدن دانش‌آموزان و توسعه پژوهش در مدارس محقق می‌شود. وزیر آموزش و پرورش به پرسشی در برابر حذف کنکور اینگونه پاسخ داد: آموزش و پرورش برای حذف کنکور تا سال 90 آمادگی کامل دارد و این آمادگی از سطح سال دوم دبیرستان تا پیش‌دانشگاهی فراهم شده است. وی در پاسخ به پرسشی درباره اینکه «آیا این اظهارات با اظهارات وزیر پیشین آموزش و پرورش مبنی بر آماده نبودن وزارتخانه متبوع برای حذف کنکور تا سال90 تناقض ندارد»، اظهار کرد: بنده در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس آمادگی کامل آموزش و پرورش برای حذف کنکور را مطرح کردم و هیچ مشکلی در این زمینه نیست. وزیر آموزش و پرورش در پایان از زمینه‌سازی و اجرای طرحی برای یکپارچه کردن و تحت مدیریت واحد بردن پژوهش در سطح آموزش و پرورش خبر داد و در توضیح این خبر گفت: امروز پژوهش‌های گوناگونی در آموزش و پرورش داریم که پراکنده هستند، از این رو ما به دنبال یک کاسه کردن مدیریت این پژوهش‌ها هستیم و این موضوع را دنبال می‌کنیم که پژوهش در سطح مدارس، معاونت‌های مختلف و استان‌ها زیرنظر یک مدیریت واحد ساماندهی شود. کامران دانشجو، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری هم که برای به صدا درآوردن زنگ پژوهش به این مراسم رفته بود در پاسخ به سؤال خبرنگاری مبنی بر اینکه مجلس شما را به اجرای قانون حذف همیشگی کنکور ملزم کرده است، اذعان داشت: در صورتی که مجلس هم تاکید نمی‌کرد ما باید این کار را اجرا می‌کردیم، چرا که قانون شده بود و باید انجام می‌شد.وی با تکذیب مخالفت مجلس با طرح دولت در زمینه طرح کنکور فصلی گفت: هرگز چنین چیزی مطرح نبوده و نه طرحی به عنوان کنکور فصلی داشتیم و نه جایگزینی برای آن ارائه کردیم. مساله این بود که برای کاهش استرس تا زمانی که حذف کنکور قابلیت اجرایی پیدا کند می‌توانیم چنین کاری را در صورتی که صلاح باشد انجام دهیم. وزیر علوم درباره دانش‌آموزان و پژوهش‌محوری در مدرسه نیز گفت: امیدواریم دانش‌آموزانی که وارد دانشگاه می‌شوند بیشتر با مقوله تحقیق و پژوهش آشنا شوند، چرا که پایه همه چیز در مدارس ریخته می‌شود. برای همین هم هفته پژوهش و فناوری را در مدرسه شروع کردیم، چرا که قائل به این هستیم که با افزایش پژوهش در مدرسه پژوهش‌های دانشگاهی نیز شکوفا خواهد شد. وی در پایان نیز به مطرح شدن برخی ادعا‌ها درباره جعلی بودن مدرک تعدادی از مدیران، اینگونه پاسخ داد: طبق نگاه و بینش اسلامی، همه مدیران را انسان‌هایی خوب، راستگو و درستکار می‌دانیم، مگر آنکه عکس آن ثابت شود و در صورت دریافت گزارشی در این زمینه یا مشکوک شدن به کسی، مدرک تحصیلی وی بررسی خواهد شد. دانشجو افزود: اگر کسی به ما گزارشی بدهد یا موردی پیش بیاید و به کسی مشکوک شویم در آن‌باره حتما اقدام لازم را انجام خواهیم داد و مدرک تحصیلی وی را بررسی می‌کنیم.
ارسال نظر
پربیننده