معاون عمراني وزير آموزش و پرورش و رئيس سازمان نوسازي توسعه و تجهيز مدارس كشور اعلام كرد: از زمان تشكيل رسمي مجامع خيرين مدرسه‌ساز سراسر كشور مجموعا يكهزار و 600 ميليارد تومان از سوي مردم براي كمك به مدرسه‌سازي پرداخت شده است. مرتضي رئيسي در پاسخ به روند مشاركت اقتصادي مردم در مدرسه‌سازي با اشاره به آغاز به كار رسمي جامعه خيران مدرسه‌ساز كشور از سال 1378 و به تبع آن، راه‌اندازي مجامع خيران مدرسه‌ساز در سراسر استان‌ها و شهرستان‌ها، گفت: در 11 سال گذشته مجموعا 2 هزار و 100 ميليارد تومان توسط مردم و خيران براي مدرسه‌سازي تعهد شده كه از اين ميزان، يكهزار و 600 ميليارد تومان پرداخت شده است. وي همچنين در زمينه شاخص‌هاي معماري مدارس جديدالاحداث، عنوان كرد: يكي از شاخص‌هاي اصلي كه در معماري مدارس سراسر كشور مد نظر قرار مي‌گيرد، توجه به اقليم‌هاي مختلف است كه مي‌تواند در ارتقاي سطح آموزش دانش‌آموزان تاثير شگرفي داشته باشد. معاون عمراني وزير آموزش و پرورش تصريح كرد: بر اين اساس، در ساخت مدارس به 5 اقليم اصلي كشور يعني «گرم و مرطوب»، «گرم و خشك»، «سرد»، «سرد و خشك» و «معتدل» توجه مي‌شود و اين موضوع بايد به عنوان يك اصل كلي در معماري مدارس جديدالاحداث به‌طور ويژه مورد توجه ناظران و پيمانكاران قرار گيرد. وی در ادامه با بيان اينكه توجه به اقليم در ساخت مدارس موجب صرفه‌جويي اقتصادي مي‌شود، خاطرنشان كرد: معماري درست مدارس مي‌تواند به نيازهاي دانش‌آموزان به لحاظ ميزان اكسيژن مورد استفاده آنها، ميزان هوايي كه بايد در كلاس و راهرو در جريان باشد و همچنين نور مطلوب در كلاس و مدرسه پاسخ دهد. معاون وزارت آموزش‌وپرورش اعلام كرد
ساخت مدارس براساس ٥ اقليم اصلي كشور
معاون عمراني وزير آموزش و پرورش و رئيس سازمان نوسازي توسعه و تجهيز مدارس كشور اعلام كرد: از زمان تشكيل رسمي مجامع خيرين مدرسه‌ساز سراسر كشور مجموعا يكهزار و 600 ميليارد تومان از سوي مردم براي كمك به مدرسه‌سازي پرداخت شده است. مرتضي رئيسي در پاسخ به روند مشاركت اقتصادي مردم در مدرسه‌سازي با اشاره به آغاز به كار رسمي جامعه خيران مدرسه‌ساز كشور از سال 1378 و به تبع آن، راه‌اندازي مجامع خيران مدرسه‌ساز در سراسر استان‌ها و شهرستان‌ها، گفت: در 11 سال گذشته مجموعا 2 هزار و 100 ميليارد تومان توسط مردم و خيران براي مدرسه‌سازي تعهد شده كه از اين ميزان، يكهزار و 600 ميليارد تومان پرداخت شده است. وي همچنين در زمينه شاخص‌هاي معماري مدارس جديدالاحداث، عنوان كرد: يكي از شاخص‌هاي اصلي كه در معماري مدارس سراسر كشور مد نظر قرار مي‌گيرد، توجه به اقليم‌هاي مختلف است كه مي‌تواند در ارتقاي سطح آموزش دانش‌آموزان تاثير شگرفي داشته باشد. معاون عمراني وزير آموزش و پرورش تصريح كرد: بر اين اساس، در ساخت مدارس به 5 اقليم اصلي كشور يعني «گرم و مرطوب»، «گرم و خشك»، «سرد»، «سرد و خشك» و «معتدل» توجه مي‌شود و اين موضوع بايد به عنوان يك اصل كلي در معماري مدارس جديدالاحداث به‌طور ويژه مورد توجه ناظران و پيمانكاران قرار گيرد. وی در ادامه با بيان اينكه توجه به اقليم در ساخت مدارس موجب صرفه‌جويي اقتصادي مي‌شود، خاطرنشان كرد: معماري درست مدارس مي‌تواند به نيازهاي دانش‌آموزان به لحاظ ميزان اكسيژن مورد استفاده آنها، ميزان هوايي كه بايد در كلاس و راهرو در جريان باشد و همچنين نور مطلوب در كلاس و مدرسه پاسخ دهد. ارسال نظر
پربیننده