۲۰/آبان/۱۴۰۵
|
۰۲:۳۷
رهبر انقلاب در جمع اساتید دانشگاه تهران تحليل تازه‌اي از نقش خواص در حوادث اخير ارائه كردند

غفلت تا خيانت

حضرت آيت الله العظمي خامنه‌اي: غفلت در عرصه سياست گاهي نتايج خيانت را به همراه دارد باید راه پیشرفت علمی را با همه توان ادامه داد
گروه سياسي: رهبر انقلاب اسلامی صبح دیروز در دیدار صدها نفر از استادان، مسؤولان «دانشکده‌ها و پردیس‌ها» و اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران، علم را تکیه‌گاه و مبنای واقعی پیشرفت و اقتدار ایران خواندند و تاکید کردند: باید راه آغاز شده پیشرفت علمی را با همه توان و شتاب بیشتر ادامه داد.ایشان با تبریک دهه مبارک فجر به ملت عزیز و جامعه دانشگاهی افزودند: ایران اسلامی براساس آموزه‌های اسلام و قرآن، به موازات تلاش برای حل مشکلات مردم و پیشرفت و آبادانی کشور، در قبال بشریت نیز مسؤولیت دارد که ادای این وظیفه بزرگ، نیازمند اقتدار حقیقی است.آيت الله العظمي خامنه‌اي در تبیین رسالت جمهوری اسلامی ایران در قبال جامعه بشری، با رد مطلق هرگونه تعرض و جهانگشایی حتی در ذهن و فکر، افزودند: اقتداری که به تأثیرگذاری و کمک به حل مشکلات جامعه بشری منجر شود با ابزار نظامی و قدرت تولید و فناوری به‌دست نمی‌آید بلکه متکی بر 2 عامل است: «علم و ایمان».حضرت آیت‌الله خامنه‌ای پیشرفت‌های مهم علمی 3 دهه اخیر را نتیجه «آزادی و آزادفکری» دانستند و خاطرنشان کردند: اگر رژیم طاغوت ادامه می‌یافت دستیابی به این پیشرفت‌ها حتی با گذشت زمان ممکن نبود، چرا که در نظام‌های دیکتاتوری وابسته و در زیر سلطه سیاست‌های بیگانه، پیشرفت علمی، امکانپذیر نیست.رهبر انقلاب اسلامی در عین حال افزودند: پیشرفت‌های مهم 3 دهه اخیر، راضی کننده نیست و ما با قله‌های علمی جهان، فاصله زیادی داریم که طی کردن آن، تلاش مضاعف، پیگیر و خستگی‌ناپذیر نخبگان، دانشمندان، فرهیختگان و دانشجویان را می‌طلبد.ایشان با اشاره به انس و ارتباط دیرینه خود با محیط‌های دانشگاهی بویژه دانشگاه تهران، نقش این دانشگاه را در شتاب بخشیدن به روند پیشرفت علمی کشور، مهم و الگوساز خواندند و افزودند: می‌توان با برنامه‌ریزی 50 ساله، ایران عزیز را به رده‌های اول علمی جهان رساند و به موازات خارج کردن کامل کشور از اسارت علمی، دانش بشری را رشد و گسترش و عمق بخشید.حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، هدف نهایی اسلام و جمهوری اسلامی را از پیشرفت علمی، «سعادت ملت و جامعه بشری» و تحقق آرزوهای تاریخی بشر از جمله عدالت برشمردند و افزودند: نگاه به علم باید نگاهی شریف، پاکیزه و معنوی‌گرا باشد اما اکنون، علم در خدمت بی‌عدالتی و قدرت‌های ظالم است.رهبر انقلاب اسلامی، «بی عدالتی مدرن، مسلح و غیرقابل اعتراض» را از واقعیات دنیای امروز خواندند و در تشریح این تعابیر نو افزودند: تبلیغات گسترده و متکی بر علوم جدید مانند ارتباطات و توطئه‌های بی‌وقفه علیه جمهوری اسلامی از جمله نشانه‌های بی‌عدالتی مدرن و مسلحی است که با اتکای به علم در جهان امروز، جریان دارد و جمهوری اسلامی را به علت اعتراض به این بی‌عدالتی، کانون تهاجم قرار داده است.«فرهنگ به عنوان دومین اولویت دانشگاه‌ها»، مساله دیگری بود که رهبر انقلاب اسلامی پس از تبیین اهمیت بی‌بدیل علم، به آن پرداختند.حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در همین زمینه، پرورش فرهنگی دانشجویان را مساله‌ای بسیار ظریف و نیازمند تدبر فراوان و برنامه‌ریزی صحیح در تدوین کتاب‌ها، انتخاب استادان و برنامه‌های گوناگون دانشجویی دانستند.ایشان افزودند: درک اهمیت فرهنگ در دانشگاه‌ها و پرداختن صحیح به آن، با دستور، بخشنامه، تبلیغات و پوستر امکانپذیر نیست، بلکه نیازمند نوعی خودجوشی و عشق به سرنوشت نسل جوان و «آینده کشور» است.حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، ترویج نگاه صحیح به علم را از جمله کارهای فرهنگی ضروری در دانشگاه‌ها و موجب شور و تلاش بی‌پایان دانشجویان و استادان به علم و تحقیق و «تعلیم و تعلم» خواندند و خاطرنشان کردند: می‌توان جوان مستعد دانشجو را با کار فرهنگی ظریف به جوانی «عاشق علم و تحقیق، صبور، اهل کار جمعی، دارای پشتکار و وجدان کاری، منصف، معتقد به تقدم عقل بر احساس و دارای اعتقادات عمیق دینی» تبدیل کرد و از این طریق خصلت‌های ضروری ملی را ارتقا بخشید. ايشان دور کردن جامعه دانشگاهی از دین و معارف دینی را از گناهان بزرگ رژیم ستمشاهی برشمردند و افزودند: تعمیق معرفت دینی در روح و جان پاکیزه دانشجویان جوان، تضمین‌کننده بصیرت و سعادت جامعه و کشور است و مدیران و مسؤولان دانشگاهی، متولیان اینگونه مسائل هستند.حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در سومین بخش از سخنانشان در جمع مسؤولان و استادان دانشگاه تهران به موضوع «سیاست و دانشگاه» پرداختند.معظم له با تکرار اعتقاد دیرینه خود مبنی بر ضرورت وجود روح و نشاط سیاسی در دانشگاه‌ها افزودند: اگر دانشگاه به‌کلی از سیاست دور باشد خالی از شور و نشاط می‌شود و به محلی برای رشد میکرب‌های خطرناک فکری و رفتاری تبدیل خواهد شد اما معنای سیاسی شدن دانشگاه‌ها این نیست که مراکز علمی به محلی برای استفاده جریان‌ها و عناصر سیاسی تبدیل شوند.رهبر انقلاب اسلامی اعمال مدیریت و قدرت مسؤولان دانشگاهی را برای جلوگیری از سوءاستفاده جریان‌های سیاسی از دانشگاه‌ها ضروری برشمردند و افزودند: غفلت از این مهم ممکن است فضای سیاسی مراکز علمی – دانشگاهی را به عرصه‌ای برای سوءاستفاده دشمنان تبدیل کند.حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با اشاره به تأکید فراوان و مکرر قرآن مجید درباره غافل نشدن از «کید و مکر شیطان و شیطان‌صفتان» افزودند: نگاه و بنای بنده بر خوش‌بینی است و به همین علت معتقدم برخی مسائل و حوادث تلخ ماه‌های اخیر، بر اثر غفلت‌های بزرگ برخی اشخاص به‌وجود آمد و باید توجه داشت که در عرصه سیاست، غفلت و اقدامات غیرمتعمدانه نیز گاه همان نتایج خیانت را به همراه می‌آورد. حضرت آیت‌الله خامنه‌ای همچنین با تشکر فراوان از پیشنهاد رئیس و استادان دانشگاه تهران مبنی بر اهدای دکترای افتخاری این دانشگاه به ایشان، افزودند: این مساله و ابراز محبت دانشگاهیان برای بنده افتخار است اما از پذیرش آن معذورم و اگر خداوند کریم کمک کند به همان میثاق طلبگی متعهد و پایبند خواهم بود. در آغاز این دیدار دکتر دانشجو وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، با اشاره به حضور فعال و مؤثر دانشجویان و دانشگاهیان در مراحل مختلف حیات 31 ساله انقلاب اسلامی اعلام کرد: با برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته، دانشگاهیان سراسر کشور به تلاش‌های علمی ـ پژوهشی خود برای تحقق بیشتر اهداف و آرمان‌های انقلاب شتاب بیشتری می‌بخشند.سپس رئیس دانشگاه تهران با اشاره به هفتاد و پنجمین سالروز تأسیس این دانشگاه گفت: دانشگاه تهران با 43 دانشکده مستقل، 113 گروه و 594 رشته علمی در حال فعالیت است که عمده فعالیت‌های کمی و کیفی آن در دوران پس از انقلاب صورت گرفته است. دکتر فرهاد رهبر افزود: در عمر 44 ساله دانشگاه تهران قبل از انقلاب فقط 14 درصد جمعیت 200 هزار نفری دانشجویان این دانشگاه به تحصیل مشغول بودند و 86 درصد آنها در 31 سال پس از انقلاب وارد دانشگاه شده‌اند.رئیس دانشگاه تهران گفت: از مجموعه 12 هزار و 960 مقاله اساتید این دانشگاه در مجلات معتبر، فقط 136 مورد قبل از انقلاب و بقیه بعد از انقلاب بوده و اکنون دانشگاه تهران در رتبه‌بندی جهانی دانشگاه‌ها، با 117 پله صعود به جمع 500 دانشگاه برتر دنیا پیوسته است.دکتر فرهاد رهبر با تأکید بر رصد نقادانه روند فعالیت‌های مختلف کشور در جامعه دانشگاهی با بیان شاخص‌های مختلف رشد علمی کشور در 3 دهه اخیر، گفت: به عنوان مثال در 15 سال اخیر سهم ایران در عرصه تولید علم در جهان 75 برابر رشد کرده و به بیش از یک درصد رسیده است.رئیس دانشگاه تهران با اشاره به ترور استاد شهید علی محمدی افزود: تلاش دشمنان برای ایجاد اختلال در روند علمی – آموزشی با بصیرت و هوشیاری دانشجویان و دانشگاهیان به جایی نخواهد رسید. دکتر علی صبوری، دکترای تخصصی شیمی نیز با اشاره به ضرورت تولید جهانی علم و به موازات آن بومی‌سازی گفت: حضور فعال استادان و دانشجویان در مجامع و مراجع علمی جهان، نشان‌دهنده خود باوری علمی است که این روند باید تقویت شود.دکتر صبوری با پیشنهاد تاسیس نشر بین‌المللی برای حضور فعال در عرصه علوم انسانی در جهان افزود: برنامه‌ریزی برای جهت‌دهی به تحقیقات دانشگاهی، احترام بیش از پیش به دانشمندان و نخبگان ایرانی داخل و خارج، تسلط فضای علمی و پرهیز از تسلط فضای سیاسی بر دانشگاه‌ها، عشق وایثار دانشمندان و بودجه و امکانات بیشتر، عوامل اصلی توسعه علمی کشور است.در ادامه این دیدار دکتر سعید رضا عاملی، دکترای جامعه شناسی ارتباطات با اشاره به لزوم تقویت علوم میان رشته‌ای و چند رشته‌ای افزود: تقویت روحیه کار جمعی در میان نخبگان رشته‌های مختلف، می‌تواند به راهبردهای موثری در عرصه‌های مختلف، منجر شود.وی با اشاره به گسترش، تنوع و نفوذ روزافزون حوزه تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات گفت: باید برای فضای دوم کشور یعنی فضای مجازی، سیاستگذاری و برنامه‌ریزی جامعی انجام داد و از مزایای آن، برای زندگی آسان‌تر، سالم‌تر و ارزان‌تر استفاده کرد.همچنین دکتر محمدحسین امید، دکترای مهندسی عمران با اشاره به رشد بسیار چشمگیر کمی و کیفی رشته‌های دکترا و کارشناسی ارشد در دهه اخیر گفت: کشاورزی می‌تواند محور توسعه همه جانبه کشور باشد اما استراتژی و نقشه راه این عرصه هنوز تدوین نشده است.این استاد دانشگاه افزود: دانشگاه تهران با توجه به توان علمی بالای خود آماده است در این زمینه نقش مؤثری ایفا کند.دکتر غلامعلی افروز، دکترای روانشناسی نیز در این دیدار چالش‌های مجازی و هجمه‌های نرم افزاری را از واقعیات جامعه امروز خواند و گفت: مدیران ارشد کشور باید به جای کارپردازی صرفاً اجرایی، به تعامل فکری جدی با نخبگان و فعالان عرصه‌های آموزشی و پرورشی بویژه استادان و فرهیختگان دانشگاهی بپردازند تا مدیریت مدبرانه فکری جوانان امکانپذیر شود.
ارسال نظر
captcha
پربیننده