مهدی زرین نام:
وزیر آموزش و پرورش بامداد روز گذشته عازم کشور ترکیه شد تا ضمن مذاکره با همتای خود در ترکیه تفاهمنامه‌ای برای گسترش همکاری‌های آموزشی 2 کشور به امضا برساند. حمیدرضا حاجی بابایی که به دنبال دعوتی از سوی وزیر آموزش و پرورش ملی ترکیه عازم این کشور همسایه شد در فرودگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) به خبرنگاران گفت: ایران و ترکیه دارای ارتباطات بسیار خوب معنوی و دیپلماتیک هستند که سفرهای اخیر مقامات 2 کشور نشان دهنده این موضوع است. وی در زمینه اهداف این سفر اظهار داشت: در این سفر به دلیل ارتباط نزدیکی که از نظر مسائل آموزشی و تعداد جمعیت بین 2 کشور و تعداد دانش‌آموزان آن وجود دارد، درباره مسائل گوناگون آموزشی، ورزشی و تکنولوژی آموزشی بحث خواهد شد و توافقنامه به امضا خواهد رسید. وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: نظام آموزشی ترکیه شبیه به ایران است و دوره آموزشی 6 ساله اول و دوم را دارد که ما نیز در همان مسیر قدم بر‌می‌داریم اما در بحث هنرستان‌ها به نظر می‌رسد ترکیه کار بیشتری انجام داده چراکه در ایران 33 درصد از مدارس فنی و حرفه‌ای هستند اما در ترکیه این میزان بالاتر است. حاجی‌بابایی اظهار داشت: دراین سفر مسائل مهم آموزشی و فناوری اطلاعات بررسی خواهد شد و همچنین مسائلی مرتبط با کتب، برنامه ریزی درسی و کارشناسی مربوط به پیش‌دبستاني، دبستان، راهنمایی، متوسطه و هنرستان‌ها مورد بحث قرار می‌گیرد و همچنین بازدید‌هایی از هنرستان ها، دبیرستان ها، مراکز آموزشی و دانشگاه‌ها نیز انجام خواهد گرفت. وی با بیان اینکه 17 ماده در این توافقنامه وجود دارد که با امضای آن اجرایی می‌شود، ادامه داد: بر این اساس سطح دانش معلمان ارتقا می‌یابد و همچنین بحث فناوری‌های آموزشی و ارتقای هنرستان‌ها و مسائل هنری، ورزشی و تولید فیلم آموزشی نیز بررسی شود. وی یادآور شد که در این سفر سیدصادق رضایی مدیر عامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، غلامرضا کریمی مدیر کل دفتر همکاری‌های علمی ـ بین‌المللی وزارت آموزش و پرورش و سید جمال صبح‌خیز مشاور وزیر و مدیر کل دفتر وزارتی وزیر آموزش و پرورش او را همراهی خواهند کرد. حاجی بابایی در پاسخ به خبرنگاری که پرسید آیا این سفر دستاورد سیاسی نیز به همراه خواهد داشت؟ گفت: هر سفر که به هر کشوری انجام می‌گیرد زیرساخت آن روابط سیاسی است و این سفر قطعا در جهت تحکیم روابط خواهد بود و در راستای سفر‌هایی است که مسؤولان 2 کشور تاکنون داشته‌اند.
همچنین وزیر آموزش و پرورش از بررسی طرح ادامه تحصیل هنرجویان فنی ـ حرفه‌ای و کار دانش در دانشگاه‌ها خبر داد و گفت: با اجرای این طرح فارغ‌التحصیلان این 2 رشته که تاکنون امکان شرکت در کنکور سراسری دانشگاه‌ها را نداشتند می‌توانند در 59رشته کنکور شرکت کنند.
حاجی بابایی اظهار داشت: درصددیم محدودیت دانش‌آموزان هنرستانی را مبنی بر اینکه تعدادی از هنرجویان می‌توانند در آزمون دانشگاه‌ها شرکت کنند و تعداد زیادی این امکان را ندارند، برداریم. وی به مهر گفت: بر اساس طرحی که به دستور رئیس‌جمهور در شورایعالی اداری در حال بررسی است، هنرجویان می‌توانند در صورت اجرای این طرح در آزمون سراسری دانشگاه پیام نور در همه 59 رشته‌ای که در هنرستان‌ها تدریس می‌شد، شرکت کنند. وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: اگر این امکان به وجود آید به طور قطع تعداد دانش‌آموزان هنرستان‌ها از 33 درصد کنونی به 50 درصد افزایش می‌یابد. حاجی بابایی راهی آنکارا شد
گسترش همکاری‌های آموزشی ایران و ترکیه
مهدی زرین نام:
وزیر آموزش و پرورش بامداد روز گذشته عازم کشور ترکیه شد تا ضمن مذاکره با همتای خود در ترکیه تفاهمنامه‌ای برای گسترش همکاری‌های آموزشی 2 کشور به امضا برساند. حمیدرضا حاجی بابایی که به دنبال دعوتی از سوی وزیر آموزش و پرورش ملی ترکیه عازم این کشور همسایه شد در فرودگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) به خبرنگاران گفت: ایران و ترکیه دارای ارتباطات بسیار خوب معنوی و دیپلماتیک هستند که سفرهای اخیر مقامات 2 کشور نشان دهنده این موضوع است. وی در زمینه اهداف این سفر اظهار داشت: در این سفر به دلیل ارتباط نزدیکی که از نظر مسائل آموزشی و تعداد جمعیت بین 2 کشور و تعداد دانش‌آموزان آن وجود دارد، درباره مسائل گوناگون آموزشی، ورزشی و تکنولوژی آموزشی بحث خواهد شد و توافقنامه به امضا خواهد رسید. وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: نظام آموزشی ترکیه شبیه به ایران است و دوره آموزشی 6 ساله اول و دوم را دارد که ما نیز در همان مسیر قدم بر‌می‌داریم اما در بحث هنرستان‌ها به نظر می‌رسد ترکیه کار بیشتری انجام داده چراکه در ایران 33 درصد از مدارس فنی و حرفه‌ای هستند اما در ترکیه این میزان بالاتر است. حاجی‌بابایی اظهار داشت: دراین سفر مسائل مهم آموزشی و فناوری اطلاعات بررسی خواهد شد و همچنین مسائلی مرتبط با کتب، برنامه ریزی درسی و کارشناسی مربوط به پیش‌دبستاني، دبستان، راهنمایی، متوسطه و هنرستان‌ها مورد بحث قرار می‌گیرد و همچنین بازدید‌هایی از هنرستان ها، دبیرستان ها، مراکز آموزشی و دانشگاه‌ها نیز انجام خواهد گرفت. وی با بیان اینکه 17 ماده در این توافقنامه وجود دارد که با امضای آن اجرایی می‌شود، ادامه داد: بر این اساس سطح دانش معلمان ارتقا می‌یابد و همچنین بحث فناوری‌های آموزشی و ارتقای هنرستان‌ها و مسائل هنری، ورزشی و تولید فیلم آموزشی نیز بررسی شود. وی یادآور شد که در این سفر سیدصادق رضایی مدیر عامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، غلامرضا کریمی مدیر کل دفتر همکاری‌های علمی ـ بین‌المللی وزارت آموزش و پرورش و سید جمال صبح‌خیز مشاور وزیر و مدیر کل دفتر وزارتی وزیر آموزش و پرورش او را همراهی خواهند کرد. حاجی بابایی در پاسخ به خبرنگاری که پرسید آیا این سفر دستاورد سیاسی نیز به همراه خواهد داشت؟ گفت: هر سفر که به هر کشوری انجام می‌گیرد زیرساخت آن روابط سیاسی است و این سفر قطعا در جهت تحکیم روابط خواهد بود و در راستای سفر‌هایی است که مسؤولان 2 کشور تاکنون داشته‌اند.
همچنین وزیر آموزش و پرورش از بررسی طرح ادامه تحصیل هنرجویان فنی ـ حرفه‌ای و کار دانش در دانشگاه‌ها خبر داد و گفت: با اجرای این طرح فارغ‌التحصیلان این 2 رشته که تاکنون امکان شرکت در کنکور سراسری دانشگاه‌ها را نداشتند می‌توانند در 59رشته کنکور شرکت کنند.
حاجی بابایی اظهار داشت: درصددیم محدودیت دانش‌آموزان هنرستانی را مبنی بر اینکه تعدادی از هنرجویان می‌توانند در آزمون دانشگاه‌ها شرکت کنند و تعداد زیادی این امکان را ندارند، برداریم. وی به مهر گفت: بر اساس طرحی که به دستور رئیس‌جمهور در شورایعالی اداری در حال بررسی است، هنرجویان می‌توانند در صورت اجرای این طرح در آزمون سراسری دانشگاه پیام نور در همه 59 رشته‌ای که در هنرستان‌ها تدریس می‌شد، شرکت کنند. وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: اگر این امکان به وجود آید به طور قطع تعداد دانش‌آموزان هنرستان‌ها از 33 درصد کنونی به 50 درصد افزایش می‌یابد. ارسال نظر
پربیننده