وطنامروز:
در ادامه بررسی طرح نمایندگان برای محدود کردن روابط با انگلستان، عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش مجلس یکی از دستورکارهای جدی مجلس و کمیسیون آموزش را کنترل و محدود کردن فرصتهای مطالعاتی اساتید ایرانی در انگلیس عنوان کرد. حجتالاسلام علیرضا سلیمی، نماینده مردم محلات و دلیجان در تشریح ابعاد طرح کاهش رابطه با دولت انگلیس در حوزه آموزش عالی به پیشینه جذب نخبگان کشورها بویژه ایران از سوی دولت استعماری انگلیس اشاره کرد و گفت: تربیت نسل وابسته به جریان فراماسونری و منورالفکری حاصل اقدامات انگلیس در ایران طی سالیان گذشته است. از دهها سال گذشته انگلیسيها با اعزام افراد مستعد سعی در جذب آنان برای افکار پلید و شوم خود داشتهاند که میرزا ملکمخانها، سیاحخانها و آقاخان کرمانیها از جمله این موارد هستند. سلیمی در گفتوگو با فارس به سخنان محمد خاتمی در سالهای 71، 72 و 75 اشاره کرد و گفت: وی قبل از ریاست جمهوریاش در چندین سخنرانی به این مضمون که «ما باید آغوش خود را برای دادههای فکری، علمی و فرهنگی غرب باز کنیم» همان خط میرزا ملکمخان را به زبان آورد.
وی به نقش دولت انگلیس و دستپروردههای فکری آن در داخل کشور در فتنه سال گذشته اشاره کرد و خاطرنشان ساخت: در فتنه گذشته نقش افرادی که از نظر جریانات فکری- فرهنگی به انگلستان وابسته بودند، کاملا نمایان شد. عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش مجلس در ریشهیابی خود از چگونگی وابستگی برخی افراد به مبانی غربی بویژه منویات دولتهای آمریکا و انگلیس، گفت: فرصتهای مطالعاتی برای برخی افراد، درج مقالات آنان در رسانههای غربی، استفاده از آنان در سمینارها و اجلاسهای شبه علمی و پژوهشی از ابزارهایی است که غربیها بویژه انگلیس و آمریکا برای جذب برخی افراد استفاده میکنند. وی موضعگیریها و رفتارهای انحرافی و وابستهگرایانه افرادی همچون عبدالکریم سروش، کدیور، مهاجرانی و حقیقتجو را حاصل کار غربیها بویژه انگلیس در این زمینه عنوان کرد. وی متذکر شد: اگرچه ما به صورت مستقیم به انگلستان اعزام دانشجو نداریم اما انگلیسیها از طریق برخی دانشگاههای وابسته به خود در کشورهای مالزی، اوکراین، آذربایجان، قزاقستان، قرقیزستان و امارات به صورت غیرمستقیم به شناسایی و جذب نخبگان ما میپردازند. سلیمی در توضیح بیشتر از شناسایی و جذب برخی دانشجویان ما از سوی مراکز علمی انگلیس در دیگر کشورها، تاکید کرد: ابتدا دانشجوی ما برای تحصیل به کشوری میرود و سپس گرفتار تورهای مختلف فکری، فرهنگی و علمی سرویسهای اطلاعاتی غربی بویژه آمریکا و انگلیس میشود.