آغاز آموزش هوش مصنوعی به معلمان و دانشآموزان
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی از آغاز فاز اول آموزش هوش مصنوعی برای ۴۰ هزار معلم و ۲۰۰ هزار دانشآموز مدارس غیردولتی از هشتم دیماه خبر داد. احمد محمودزاده در نشستی با موضوع هوشمندسازی و بهرهگیری از فناوریهای نوین در آموزش، بر لزوم برنامهریزی دقیق و همهجانبه برای نهادینهسازی آموزش و استفاده از هوش مصنوعی در نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد.
وی با اشاره به تأکیدات سند تحول بنیادین آموزشوپرورش بر هوشمندسازی مدارس، اظهار کرد: اگرچه در گذشته غفلتهایی در این زمینه وجود داشت اما شرایط دوران کرونا موجب شد فناوریهای دیجیتال و ابزارهای هوشمند، جایگاه خود را در فرآیند آموزش و تولید محتوا بیابند؛ امروز استفاده از این ابزارها در کلاسهای درس کشورهای پیشرو، یک امر کاملا ضروری و اجتنابناپذیر است، لذا در کشور عزیزمان ایران هم باید این حرکت آغاز شده و شتاب بیشتری به خود بگیرد. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزشوپرورش از افتتاحیه رسمی «پروژه آموزش هوش مصنوعی» در هفته آینده خبر داد و ادامه داد: این پروژه مشترک بین وزارت آموزش و پرورش، وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات و موسسه خرد بینا، از روز هشتم دیماه آغاز خواهد شد و در گام اول، ۴۰ هزار معلم و ۲۰۰ هزار دانشآموز، آموزشهای خود را در این زمینه، آغاز خواهند کرد.
***
هشدار درباره تبعات قطع شربت تریاک
رئیس کانون سراسری درمانگران اعتیاد کشور با هشدار نسبت به قطع ناگهانی شربت تنتور اپیوم اعلام کرد: توقف تأمین این داروی حیاتی، درمان ۶۰۰ هزار بیمار را مختل کرده که میتواند با تعطیلی گسترده مراکز درمان اعتیاد و تشدید آسیبهای اجتماعی همراه شود. دکتر علی غلامی با اشاره به اعلام سازمان غذا و دارو مبنی بر عدم تأمین شربت تنتور اپیوم از آبانماه امسال، گفت: این دارو طی سالهای اخیر نقش مهمی در کنترل رفتارهای پرخطر بیماران وابسته به مواد و همچنین کاهش درد بیماران لاعلاج داشته است. وی افزود: در شرایطی که به دلیل وفور داروهای آگونیست در بازار غیرقانونی، مراکز درمان اعتیاد ناچار به فعالیت زیر تعرفه مصوب هستند، شربت تنتور اپیوم تنها دارویی بود که امکان ادامه فعالیت مراکز را فراهم میکرد. قطع این دارو میتواند به تعطیلی بیش از ۹ هزار مرکز درمان اعتیاد و بیکاری حدود ۴۰ هزار پزشک، پرستار و روانشناس منجر شود. رئیس کانون درمانگران اعتیاد با بیان اینکه حذف این دارو بیماران را به سمت بازار قاچاق سوق میدهد، تصریح کرد: در صورت تأمین مواد از بازار غیررسمی، سالانه حدود ۸۰۰ تن تریاک مصرف خواهد شد که هزینهای بالغ بر ۲۰۰ هزار میلیارد تومان به جامعه تحمیل میکند؛ در حالی که درمان دارویی با شربت تنتور اپیوم با هزینهای بهمراتب کمتر انجام میشد. وی بیان کرد: بسیاری از بیماران توان مالی تأمین مواد از بازار آزاد را ندارند و این موضوع میتواند به افزایش مصرف مواد صنعتی، تزریق مواد و بروز آسیبهای اجتماعی مانند خشونت، سرقت و فروپاشی خانوادهها منجر شود.
***
ممنوعیت برگزاری امتحانات در روزهای اعتکاف
بنا بر اظهارات مدیرکل آموزشوپرورش شهر تهران، در روزهای اعتکاف، آزمون داخلی و نهایی برگزار نمیشود. مجید پارسا در گفتوگو با ایسنا، درباره نحوه برگزاری امتحانات دانشآموزان شهر تهران گفت: برگزاری امتحانات داخلی به جهت پاسداشت مناسباتی همچون شب یلدا، مقرر شد از دوم دی برگزار شود و تا پایان دیماه به پایان برسد. وی با بیان اینکه برای برگزاری امتحانات نهایی نیز حوزههایی در سطح مناطق پیشبینی شده است، افزود: در این حوزهها، تجهیزات و نیروی انسانی کافی وجود دارد لذا مشکلی نداریم.
پارسا درباره برنامهریزی صورت گرفته برای برگزاری امتحانات در صورت تعطیلی مدارس به دلیل آلودگی هوای تهران تاکید کرد: اگر تعطیلی غیرمنتظرهای متوجه آموزشوپرورش از جهت آلودگی هوا یا هر اتفاق دیگری شود، بنا داریم امتحانات نهایی و امتحانات استانی متمرکز را به هیچ عنوان به تاخیر نندازیم و این امتحانات سر جای خود برگزار خواهد شد. پارسا به موضوع اعتکاف نیز اشاره و اظهار کرد: در بازه اعتکاف، بنا به دستور مقام عالی وزارت به هیچ عنوان حق نداریم آزمون داخلی برگزار کنیم، بنابراین توصیه و اعلام کردیم آزمونهای داخلی به هیچ عنوان در زمان اعتکاف پیشبینی نشود؛ آزمون نهایی نیز اصلاً پیشبینی نشده است.
***
نشان حامی مدرسهسازی کشور به همراه اول رسید
در گردهمایی تقدیر از پیشگامان مدرسهسازی، از نقشآفرینی همراه اول در توسعه زیرساختهای آموزشی تقدیر و «مدال افتخار و حمایل حامی مدرسهسازی ایران» به مدیرعامل همراه اول اعطا شد. همراه اول پیشتر با راهاندازی کد دستوری اختصاصی «#۲۴*» و سرشماره پیامکی «۵۰۰۰۱۲۲۴»، مسیر سادهای برای مشارکت مشترکان در ساخت و نوسازی مدارس فراهم کرده بود. این اقدام بخشی از پیوستن اپراتور اول تلفن همراه کشور به پویش ملی «بهساز مدرسه؛ بساز مدرسه» است. تقدیر صورتگرفته نشان میدهد شبکه ارتباطی میتواند فراتر از یک ابزار تماس، بستری برای مشارکت اجتماعی و سرمایهگذاری جمعی در آموزش و آینده کشور باشد.