گروه اجتماعی: بسته تربیت و یادگیری «از ایرانمان دفاع میکنیم» با طراحی 8 درس جدید در دوره متوسطه دوم اجرا میشود. همزمان با توزیع و اجرای بستههای تربیت و یادگیری «از ایرانمان دفاع میکنیم» در مدارس دوره دوم متوسطه، راهنمای اجرای مدرسهمحور این بسته با هدف حمایت از دبیران، مربیان پرورشی و مدیران مدارس ارائه شده است.
بسته تربیت و یادگیری «از ایرانمان دفاع میکنیم» در دوره دوم متوسطه، صرفاً یک کتاب درسی مکمل نیست، بلکه یک بسته جامع تربیتی - تحلیلی با رویکرد هویتی، اجتماعی، رسانهای و شناختی است که متناسب با سطح تفکر انتقادی، قدرت تحلیل و دغدغههای هویتی دانشآموزان این دوره طراحی شده است. این بسته با تمرکز بر تجربه زیسته دانشآموزان از رویدادهای واقعی، آنان را به فهم عمیقتری از تحولات منطقهای، ماهیت تهدیدها و ابعاد گوناگون دفاع ملی دعوت میکند.
اجرای اثربخش این بسته، نیازمند بهرهگیری از روشهای فعال یاددهی - یادگیری، گفتوگوی تحلیلی، کار گروهی، بررسی اسناد و روایتها، تحلیل اخبار و تولید محتوای دانشآموزی است. در این چارچوب، دبیر نقش هدایتگر فرآیند یادگیری، تسهیلگر گفتوگوی انتقادی و پیونددهنده مباحث کتاب با دروس عمومی، فضای رسانهای و مسائل روز جامعه را بر عهده دارد.
به منظور تحقق اهداف تربیتی بسته و تعمیق یادگیری در سطح متوسطه دوم، برای هر یک از دروس هشتگانه کتاب، فعالیتها و شیوههای اجرایی مدرسهمحور و بینرشتهای پیشنهاد شده است: درس «منطقه ما»؛ این درس با تمرکز بر موقعیت ژئوپلیتیک غرب آسیا، مسیرهای راهبردی انرژی، جایگاه ایران و چرایی منازعات منطقهای، از طریق تحلیل نقشهها، بررسی دادهها، گفتوگوهای کلاسی و پژوهشهای دانشآموزی اجرا میشود.
درس «آنها»؛ این درس به بررسی ریشههای شکلگیری رژیم صهیونیستی، ماهیت غیرطبیعی آن، نقش استعمار و پیامدهای حقوقی و انسانی اشغال میپردازد و با تحلیل اسناد تاریخی، گزارشهای حقوق بشری و مستندهای آموزشی، نگاه انتقادی دانشآموزان را تقویت میکند.
درس «آوردگاه ما و آنها»؛ این درس با تمرکز بر مفهوم جنگ ترکیبی، دانشآموزان را با ابعاد نظامی، رسانهای، سایبری، اقتصادی و شناختی جنگ آشنا میسازد و فعالیتهایی همچون تحلیل خبر، بررسی شایعات، مطالعه نمونههای واقعی و تمرین الگوی «5 میم» را دنبال میکند.
درس «ایران ما»؛ این درس بر نقش مردم، سرمایه اجتماعی، همدلی ملی و مشارکت اقشار مختلف در شرایط بحران تأکید دارد و از طریق روایتهای واقعی، گفتوگوهای تحلیلی و بررسی تجربههای تاریخی معاصر اجرا میشود.
درس «مدرسه ما»؛ این درس جایگاه مدرسه را بهعنوان یک نهاد اجتماعی در پدافند غیرعامل، تابآوری، مدیریت بحران و مسؤولیتپذیری جمعی برجسته میکند و فعالیتهایی مانند طراحی سناریوهای ایمنی، مانورهای آموزشی و کارگاههای گفتوگو را پیشنهاد میدهد.
درس «هنر ما»؛ این درس به نقش هنر، رسانه و روایت در شکلدهی افکار عمومی، هویت ملی و مقاومت فرهنگی میپردازد و دانشآموزان را به تولید پوستر، روایت تصویری، شعر، سرود و محتوای رسانهای خلاقانه دعوت میکند.
درس «فناوری ما»؛ این درس با تمرکز بر خودکفایی علمی، نوآوری، فناوریهای راهبردی و آینده پیشرفت کشور، زمینه تحلیل نمونههای بومی و گفتوگو درباره نقش علم در قدرت ملی را فراهم میکند.
درس «دفاع ما»؛ این درس به عنوان جمعبندی نهایی کتاب، با مرور ابعاد مختلف دفاع (نظامی، اجتماعی، شناختی و فرهنگی)، تحلیل رویدادهای اخیر و ارزیابی عملکرد ملی، بستری برای اجرای پروژههای پایانی مدرسهای و ارائههای دانشآموزی ایجاد میکند. بسته تربیت و یادگیری «از ایرانمان دفاع میکنیم» در دوره دوم متوسطه، بستری مناسب برای همکاری مشترک دبیران دروس مختلف، مربیان پرورشی و مدیران مدارس فراهم میکند و قابلیت اجرا به صورت درس کلاسی، پروژه میانرشتهای، رویداد مدرسهای یا برنامه تلفیقی با دروس عمومی را دارد. هر درس میتواند متناسب با شرایط مدرسه، پایه تحصیلی (دهم، یازدهم یا دوازدهم) و اقتضائات زمانی، به صورت منعطف و خلاقانه اجرا شود.
در پایان، از دبیران، مربیان و فعالان آموزشی دعوت میشود دیدگاهها، پیشنهادها و تجربههای اجرایی خود را از طریق سامانه نظرسنجی محتوای کتابهای درسی به نشانی nazar.roshd.ir ارسال کنند تا در ارتقای کیفیت اجرا و تکمیل بستههای تربیت و یادگیری آینده مورد استفاده قرار گیرد.
از «ایرانمان دفاع میکنیم» در مدارس
ارسال نظر
پربیننده
تازه ها