شهر:
براساس برنامه زمانی پیش‌بینی شده، کارنامه نتیجه اولیه آزمون دوره‌های کارشناسی ارشد ناپیوسته داخل سال 89 از ساعت 20 روز گذشته، 31اردیبهشت، روی سایت سازمان سنجش قرار گرفته است. حسین توکلی، معاون سازمان سنجش کشور با اعلام این خبر گفت: داوطلبان شرکت‌کننده در آزمون باید برای دسترسی به نتیجه آزمون پس از مراجعه به سایت، با وارد کردن شماره داوطلبی یا شماره پرونده و نیز مشخصات شناسنامه‌ای خود با دریافت نتیجه اولیه آزمون و مشاهده آن نسبت به پرینت آن هم اقدام کنند. وی افزود: همچنین آن دسته از داوطلبانی که مجاز به انتخاب رشته شده‌اند باید براساس برنامه زمانی پیش‌بینی شده دفترچه شماره 2 آزمون ارشد ناپیوسته سال 89 که روی سایت سنجش به نشانی www.sanjesh.org قرار داده شده را مشاهده کنند؛ در ضمن دفترچه راهنما انتخاب رشته علاوه بر سایت از ساعت 9 صبح روز سه‌شنبه تا دوشنبه 4 تا 10 خردادماه از طریق مراکز پستی محل اقامت داوطلبان در اختیار افراد مجاز به انتخاب رشته قرار داده می‌شود.
نتایج اولیه آزمون پذیرش دانشجوی پزشکی از لیسانس
مهر:
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران از اعلام نتایج اولیه پذیرش دانشجوی پزشکی از مقطع کارشناسی در این دانشگاه خبر داد و گفت: مصاحبه این افراد خرداد ماه برگزار می‌شود. دکتر حسین کشاورز افزود: حدود 300 نفر در این آزمون شرکت کرده بودند که 21 نفر در مرحله نتایج اولیه پذیرفته شده‌اند. وی یادآور شد: مصاحبه از پذیرفته‌شدگان مرحله اول در روز پنجشنبه 20 خرداد ماه در محل دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام می‌شود. کشاورز خاطرنشان کرد: آزمون کتبی برای پذیرش دانشجوی پزشکی از مقطع کارشناسی روز سه‌شنبه 11 اسفندماه برگزار شده بود و برای دوره‌های بعدی پذیرش نیز اطلاع‌رسانی لازم انجام خواهد گرفت.
جهت‌گیری نظام آموزشی با اندیشه شهید مطهری همسو نشده است
فارس
: مشاور رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه نظام آموزشی کنونی باید با اندیشه شهید مطهری همسو شود، گفت: بعد از انقلاب نسبت به جهت‌گیری نظام آموزشی متناسب با اندیشه‌های عالی استاد شهید مطهری کار چندانی صورت نگرفته است. علی ذوعلم اظهار داشت: 3 رویکرد درباره استفاده از آثار مرتضی مطهری در کتب درسی موجود است که نخستین رویکرد ظاهری است که در این رویکرد به روایت زندگی و آثار استاد شهید مطهری در کتب و ارائه تصویری از ایشان بسنده می‌شود که چنین رویکردی لازم است اما کافی نیست. وی افزود: رویکرد دوم به گزیده اندیشه‌های استاد مطهری اشاره دارد که علاوه بر کتاب‌های دینی باید به عنوان استراتژی در محتوای آموزشی بویژه در کتاب‌های علوم انسانی مورد استفاده قرار گیرد.