وزیر آموزش و پرورش گفت: باید برنامه‌ریزی در کشور به شکلی باشد که 2 درصد از مالیات‌ها به شکل مستقیم به حساب مدارس واریز شود تا دائم دست مدیران به خاطر 5 هزار تومان دراز نباشد. به گزارش مهر، حمیدرضا حاجی بابایی در همایش رویکرد اسلامی در مدیریت آموزش و پرورش که پیش از ظهر روز دوشنبه در سالن همایش‌های صدا و سیما برگزار شد، با تاکید بر اینکه حاکمیت باید بدون هیچ دغدغه‌ای در آموزش و پرورش اعتبار هزینه کند، افزود: از اول فصل ثبت نام‌ها که تا چند هفته آینده شروع می‌شود رادیو و تلویزیون و رسانه‌ها دائم اعلام می‌کنند که مدیران مدارس حق ندارند هزینه‌ای را دریافت کنند و بدین شکل تمام قداست آموزش و پرورش زیر سؤال می‌رود، آخر این چه وضعیتی است؟ وی با بیان اینکه در مدت حضور خود به دنبال بومی کردن مدیریت در این وزارتخانه بوده‌ام گفت: هیچ انسانی پیدا نمی‌شود که هدف‌هایی را که ما تبیین کرده‌ایم پیاده کند؛ چنین آدم‌های بیکاری هیچ جا پیدا نمی‌شوند. وزیر آموزش و پرورش گفت: مشکلاتی که امروز در باب حجاب و عفاف در جامعه مطرح می‌شود، به عدم توجه به جایگاه نظام تعلیم و تربیت برمی‌گردد. همچنین تمام مشکلات اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی ناشی از بی‌توجهی به آموزش و پرورش است. وزیر آموزش و پرورش یکی از شروط مدیریتی را رحمان و رحیم بودن شخص خواند و گفت: مدیر باید در نظام تعلیم و تربیت این ویژگی‌ها را در کنار مدیریت داشته باشد. حاجی بابایی ادامه داد: اگر بخواهیم نظام تعلیم و تربیت ارزش یابد، اول باید به مرجعیت معلم پی ببریم و یک بار دیگر تعریف معلم را بازخوانی کنیم. باید یک درجه حرارت قلب معلمان را بالا ببریم و این به اندازه هزاران فعالیت در جامعه ما را به جلو می‌برد. نه تنها من بلکه هزاران وزیر دیگر هم بیایند نمی‌توانند کاری کنند چراکه تنور نظام تعلیم و تربیت را معلمان و دانش‌آموزان روشن می‌کنند. وی با اشاره به اینکه طی چند ماه گذشته همه دل‌ها به سوی آموزش و پرورش جمع شده‌اند، اظهار داشت: من این توفیق را از عنایت خدا می‌دانم. وی در ادامه حرف هایش با اشاره به اهمیت و نقش پژوهش در اتخاذ تصمیمات راهبردی و کاربردی وزارت آموزش و پرورش، گفت: پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش نقش اساسی در تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت، کتب درسی و فرآیندهای آموزشی ایفا خواهد کرد. وزیر آموزش و پرورش به برقراری ارتباط دوسویه با معلمان سراسر کشور اشاره کرد و افزود: اجرای همایش‌های مشترک و بررسی موضوعات کاربردی در تحقق این اصل موثر است.