گروه اجتماعي:
احمدینژاد روز گذشته در مراسم تجلیل از دانشجویان نمونه کشور حضور یافت و از 82 دانشجوی نمونه کشوری دانشگاهها، مراکز آموزش عالی و علوم پزشکی سال 89 در این مراسم تجلیل کرد. رئیسجمهور در این مراسم طی سخنانی حضور در جمع جوانان و دانشجویان برگزیده کشور را نشاطآور، امیدآفرین و الهامبخش دانست و گفت: امروز جوانان کشورمان هوشمندانه و با آگاهی و ارادههای مستحکم راه عزت و سرافرازی ملت ایران را انتخاب کرده و در این مسیر گام برمیدارند. وی اظهار کرد: جوانان ایران اسلامی با چهرههای مصمم و خودباوری سختترین کارها و مرتفعترین قلههای بشری را زیر پا خواهند گذاشت و بیتردید با ارادههای مستحکم بلندترین اهداف انسانی را در دسترس ملت ایران قرار خواهند داد. رئیسجمهور در ادامه با بیان اینکه علم دروازه همه خوبیها و زیباییهای عالم است، افزود: رسیدن به کمال و سعادت مستلزم عبور از مسیر علم است. فعالیتهای علمی و ترویج آن موضوع مقدس و دینی است و علمآموزی و ترویج آن از دینیترین فعالیتهای یک عالم بهشمار میرود و میتوان گفت که علمآموزی و ترویج آن زیباتر از خود علم است. وی با تاکید بر اینکه باید همه کارهای انسان برای خدا باشد، بیان داشت: اگر کسب علم و ترویج آن برای خدا باشد، حاصل آن مفید و در مسیر کمال انسان خواهد بود و اگر برای غیرخدا باشد، در راه اقدامات غیرانسانی از جمله تولید سلاحهای کشتار جمعی و انتشار میکروبها در آزمایشگاهها و ایجاد بیماری، به منظور تامین منافع مادی و سرمایهداری خواهد بود. احمدینژاد تصریح کرد: علمآموزی کاری دینی است و در مکتب اسلام جزو بالاترین ارزشها بهشمار میرود. علم دروازه ورود به زیباییهای عالم و کمال الهی انسان است.
ميخواهيم همه مرفه باشند
وي در ادامه با طرح این سوال كه بايد پرسيد كه الگوي ما براي پيشرفت چيست؟ افزود: الگوي ما اسلامي – ايراني است. آيا ما ميخواهيم در 20 سال آينده مثل اروپاييها و آمريكاييها شويم؟ به نظر من حتي يك نفر هم نيست كه چنين خواستهاي داشته باشد. مگر ما ميخواهيم با پيشرفت كشور به جايي برسيم كه خانواده و محبت و عدالت و انسانيت معني خود را در كشور از دست بدهد و مسؤولان براي حل مشكلات سرمايهداران جنگ راه بيندازند. ما دنبال چنين چيزي نيستيم و فكر نميكنم كسي چنين چيزي بخواهد. وي تصريح كرد: ما ميخواهيم همه مرفه باشند، دوست و صميمي باشند و عدالت و انصاف و پاكي و محبت در كشور وجود داشته باشد. اين همان چيزي است كه در تمدن و فرهنگ ما وجود داشته است. ما مي خواهيم دروغ نباشد، كلك و ستم نباشد، يعني همان فرهنگ خودمان را داشته باشيم و الگوي اسلامي- ايراني همين است. ايرانيان همواره دنبال چنين اهدافي بودهاند و اسلام را هم پذيرفتهاند به خاطر اين بود كه ديدند آرزوهاي تاريخيشان در آن وجود دارد. ما ميخواهيم با كار و تلاش و پاكي و فكر و صداقت پيشرفت كنيم. احمدينژاد در ادامه با بيان اينكه چرا ميگوييم الگوي اسلامي- ايراني، گفت: وقتي ميگوييم اين الگو بايد ايراني هم باشد، وجه فرهنگي آن را نيز در نظر گرفتهايم، ايرانيان ملتي موحد بودند و همواره طرفدار پاكي، محبت و عدالت بودهاند. شما به سنتهاي ايراني نگاه كنيد، هيچ كدام بر تفرقه و ايجاد جدايي بين اقشار جامعه تاكيد نكردهاند، به سنت نوروز نگاه كنيد كه سراسر زيبايي است. ايرانيان هميشه به دنبال بهترينها بودهاند و به كمتر از رسيدن به قلهها رضايت نداشتهاند. وي خاطرنشان كرد: ايران چند بار به اشغال درآمد، اما ميبينيد آنها كه ايران را اشغال كردهاند چه سرنوشتي پيدا كردهاند و ايران چه سرنوشتي پيدا كرده است. رئيسجمهور كشورمان در ادامه با تاكيد بر الگوي اسلامي - ايراني پيشرفت گفت: هر الگويي كه نميتواند ما را به پيشرفت برساند، چرا صنعت ما با وجود اينكه 50 سال از يارانهها استفاده ميكرده است، رقابتي نيست. اين به خاطر اين است كه ما از الگوي ايراني- اسلامي استفاده نكردهايم. احمدينژاد گفت: ما بايد ايران را بسازيم و آن را در بالاترين قلههاي علم قرار دهيم، كساني كه سند چشمانداز را چند سال پيش نوشتند، اطلاع كاملي از توانمنديهاي كشور ما نداشتند، چرا كه برخي اهدافي كه براي 20 سال آينده در نظر گرفته بودند را هماكنون به آن رسيدهايم و هماكنون در برخي از علوم در منطقه اول هستيم. ما هم اكنون برنامهريزي كردهايم كه در 5 سال آينده از هفدهمين قدرت اقتصادي دنيا به زير دوازدهمين اقتصاد برسيم و من اطمينان دارم كه ما ميتوانيم و ملت ما شايستگي فتح قلههاي بلند را دارد و وقتي چهرههاي شما جوانان را ميبينم بيشتر به اين مساله ايمان پيدا ميكنم. رئیسجمهور در پايان سخنش از وزراي علوم، تحقيقات و فناوري و بهداشت، درمان و آموزش پزشكي خواست كه تسهيلات لازم براي ادامه تحصيل و ارتقاي علمي اين نخبگان علمي را فراهم كنند. محمود احمدینژاد پیش از سخنانش نیز از 82 دانشجوی نمونه کشوری دانشگاهها، مراکز آموزش عالی و علوم پزشکی سال 89 در این مراسم تجلیل کرد و به برگزیدگان نوزدهمین دوره انتخاب و معرفی دانشجویان نمونه دانشگاهها و مراکز آموزش عالی و نیز پانزدهمین دوره انتخاب و معرفی دانشجویان نمونه دانشگاهها و دانشکدههای علوم پزشکی لوح سپاس اهدا کرد. این دانشجویان از مقاطع مختلف کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترای رشتههای هنر، کشاورزی، علوم انسانی، فنی مهندسی، علوم پایه و دامپزشکی و با توجه به ویژگیهایی مانند حضور در المپیادها، وضعیت تحصیلی، تالیفات، فعالیتهای دینی و اجتماعی و مشارکت در کرسیهای آزاداندیشی انتخاب شدهاند.
تسهيلات براي بورسيه دانشجويان نمونه
مرضيه وحيددستجردي، وزير بهداشت هم از دیگر سخنرانان این مراسم بود که از اعطاي تسهيلاتي براي ادامه تحصيل يا بورسيه دانشجويان نمونه خبر داد. وی افزود: دانشجويان كشور ما نمونه فداكاري براي ملت هستند و وزارت بهداشت در طرحهايي كه اجرا ميكند سهم بزرگي را بر عهده دانشجويان نمونه كشوري نهاده است. وي ادامه داد: وزارت بهداشت در نقشه جامع علمي كشور، نظام سلامت كشور و ساير مواردي كه سند چشمانداز را براي ما روشن ميكند از دانشجويان نمونه بهره ميگيرد و برنامههايي براي ارتقاي سطح علمي دانشجويان دارد. دستجردي اظهار كرد: امسال براي انتخاب دانشجوي نمونه از بين پروندههاي 292 دانشجو كه از دانشگاهها ارسال شده بود در مجموع 32 دانشجو انتخاب شدند.
رتبهبندي دانشگاهها بر اساس شاخص كيفي
كامران دانشجو، وزيرعلوم هم که در این مراسم حضور داشت طی سخنانی اظهار کرد: انتخاب دانشجويان نمونه براساس پويايي، روزآمدي، كارآمدي و خردورزي بوده است و ملاكهاي ديگري همچون توجه به المپيادها، وضعيت تحصيلي، مشاركت در امور ديني و فعاليتهاي جمعي علمي نيز مدنظر بوده است. وی ادامه داد:از بين 385 پروندهاي كه از 65 دانشگاه ارسال شده بود 50 نفر از سوي اين وزارتخانه به عنوان دانشجوي نمونه انتخاب شدند و در ميان آنها 12 دانشجو متعلق به خانواده شاهد و ايثارگران است. وي ادامه داد: شاكله امور انساني مبتني بر نظريهپردازي است و نظريههايي كه در غرب وجود دارد با نگرشهاي اسلامي ما متفاوت است و هدف ما از تعليم و تربيت ساختن انسان عالم و يا عالم عامل است و اين تربيت خاص دانشگاههاي اسلامي است. وزير علوم اظهار كرد: با توجه به تاكيد رئيسجمهوري بر خودباوري بايد به شاخصهاي ايراني- اسلامي در دانشگاهها توجه كنيم و البته از تجربيات ساير ملتها حتي از غربيها نيز بهره ببريم، هر چند شاخصهاي آنها با ما متفاوت است. دانشجو با اشاره به جنايات آمريكا و اسرائيل در سرتاسر جهان گفت: چگونه اين كشورها كه ادعاي توسعه علم و داعيه رتبهبندي دانشگاه را دارند دست به چنين جنايتهایي ميزنند؟ ما تلاش داريم با تكيه بر فطرت انساني و شاخصهاي اسلامي دانشگاههاي كشور و حتي دانشگاههاي ديگر كشورها را رتبهبندي كنيم. وزير علوم گفت: بنا داريم دانشگاهها را براساس شاخصهاي كيفي و مبتني بر انديشههاي اسلامي رتبهبندي كنيم.