وزير آموزش و پرورش گفت: با سند ملي و محوريت مدرسه و رقابتي کردن مدرسه و بردن دانش‌آموزان به سمت خلاقيت‌هاي نوين و کارکردن از طريق چند رسانه‌اي و فناوري جديد در چند سال آينده ما شاهد يک جهش علمي در آموزش و پرورش و روش‌هاي تدريس و نوآوري‌ها در کلاس‌داري خواهيم بود. حميدرضا حاجي‌بابايي درباره چشم‌انداز پيشرفت علمي در آموزش و پرورش اظهار كرد: در نقشه جامع علمي کشور هم آموزش و پرورش و هم وزارت علوم جايگاه ويژه‌اي پيدا کردند. آموزش و پرورش به عنوان زيرساخت توليد علم مورد توجه قرار گرفت. هيچ قله‌اي تا امروز فتح نشده مگر اينکه زيرساخت آن در آموزش و پرورش شکل گرفته و به همين دليل ما به سمتي حرکت مي‌کنيم که محوريت تفکر، انديشه و خلاقيت را در آموزش و پرورش بارور کنيم. وي به تدوين برنامه درس ملي اشاره کرد و گفت: برنامه درس ملي با محوريت بردن دانش‌آموزان به سمت تفکر و انديشه به جاي حفظ محوري در حال آماده‌سازي است و با اين سند ملي و محوريت مدرسه و رقابتي کردن مدرسه و بردن دانش‌آموزان به سمت خلاقيت‌هاي نوين و کارکردن از طريق چند‌رسانه‌اي و فناوري جديد شاهد يک جهش علمي در آموزش و پرورش خواهيم بود. وي همچنين درباره برنامه‌هاي آموزش و پرورش در زمينه آموزش پيشگيري از اعتياد و ساير آسيب‌هاي اجتماعي در مدارس گفت: ما برنامه‌هاي متعددي در حال اجرا داريم. يک نمونه آن آموزش اجباري شنا در مدارس است. امسال براي حدود يک ميليون دانش‌آموز اين طرح را پيش‌بيني کرديم و اگر بالاي 50 درصد در اجراي آن موفق شويم، موفقيت بسيار بزرگي است. حاجي‌بابايي افزود: بحث احداث 4 هزار سالن ورزشي، 400 سالن شنا، 2 هزار نمازخانه، 20 هزار کتابخانه و طرح نوين مدرسه‌داري، يعني در مدرسه‌اي که دانش‌آموز تمام زواياي آن را دوست دارد و علاقه‌مند به آن است، از ديگر اقدامات غير‌مستقيمي است که مي‌تواند در پيشگيري از آسيب‌هاي اجتماعي بسيار موثر باشد.
وزير آموزش و پرورش تصريح کرد: اگر مي‌خواهيم مبارزه با انحرافات اجتماعي داشته باشيم و اعتياد هم يک مورد آن است، اين نيست که به طور مستقيم با اين فرد مقابله کنيم بلکه بايد راهي را انتخاب کرد تا به اين شخص کمک شود، به طور مثال ما به دنبال اين هستيم يک ضرباهنگي براي ورزش صبحگاهي مدارس با ضرباهنگ زورخانه‌اي طراحي کنيم تا به وسيله آن غرور ملي دانش‌آموزان شکوفا شود. حاجي‌بابايي افزود: هم‌اکنون 50 مدرسه ورزشي راه‌اندازي شده است و سال آينده هم به 500مدرسه خواهد رسيد، اگر در سطح کشور 20 هزار مدرسه ورزش داشته باشيم، اين بدين معناست که دانش‌آموز هم درسش را مي‌خواند و هم يک تخصص ورزشي خواهد داشت و اين موجب مي‌شود و دچار مشکلات کمتري شود.