سال 89 با تمام فراز و نشیب‌هایی که داشت، سال مطلوبی برای آموزش نام نگرفت، هر چند همت و کار مضاعف را در این سال شاهد بودیم اما آنگونه که در سال 89 در حوزه اقتصاد با هدفمندکردن یارانه‌ها کالبدشکافی کردیم باید با همدلی و همکاری مردم و مسؤولان در درون آموزش و پرورش نیز به یک جراحی اساسی دست زد تا بتوان تحول بنیادین، تحقق سند چشم‌انداز 20 ساله و سیاست‌های ابلاغی و عالمانه رهبری را محقق کرد. امروز آن چیزی که بیش از آموزش در جامعه به آن نیاز داریم، پرورش است که باید در خانوده بزرگ آموزش و پرورش به آن توجه ویژه شود و مسؤولان با تلاش مضاعف در این حوزه ورود پیدا کرده و ابهاماتی همچون فلسفه حجاب را برای دانش‌آموزان رفع کنند. پس از گذشت 32 سال از انقلاب اسلامی و بیداری امروز جهان اسلام، بیش از پیش نیازمند یک برنامه پرورشی منسجم و اصولی در کنار آموزش هستیم که از طریق حوزه‌های علمیه و با بهره‌گیری از طلاب جوان و مربیان پرورشی کمیته‌هایی را ایجاد کنیم تا با ارتباط موثر و دوستانه با دانش‌آموزان و نزدیک شدن به آنها و با زبان خودشان، در حل بسیاری از ابهامات به آنها کمک کنیم. هر چند در این مسیر رسانه‌ها می‌توانند بخش عظیمی از این بار فرهنگی و رسالت را بر دوش بگیرند. امروز در عصر اطلاعات و ارتباطات می‌بینیم بسیاری از دانش‌آموزان خواسته یا ناخواسته مورد هجمه تبلیغات کذب ماهواره‌ها و اینترنت واقع می‌شوند و بسیاری از رسانه‌های غربی درصدد القا کردن برخی از ضدارزش‌ها به آنها هستند. در حالی که ما چندین ماه معاون پرورشی در وزارت آموزش و پرورش نداشتیم، مدام از بیمه طلایی، نقره‌ای و حقوق معلم دم می‌زدیم فارغ از اینکه با محقق شدن این موارد، چقدر به نتیجه کار و خروجی آن که همان ارتقای امور پرورشی جوانان، نوجوانان و کودکان است توجه داشته‌ایم. در جلسه‌ای که برخی از مسؤولان محیط‌زیست در آن حضور داشتند، این را عنوان کردم که خوب است به دست و پای پرندگان و حیوانات پلاک می‌زنید و حساسیت نشان می‌دهید و اگر یکی از آنها تلف شود، دغدغه انقراض نسل آنها را دارید و... ولی آیا به اندازه همین پرندگان و حیوانات دلواپس فرزندانمان هستیم؟ باید در سیستم آموزش و پرورش نیازسنجی شود و درباره نیاز به نیروی انسانی با ملاک و معیارهای دقیق کارشناسانه عمل کنیم. اینک در دهه چهارم انقلاب و در برنامه پنجم باید به حوزه فرهنگ بذل عنایت ویژه‌ای شود همان چیزی که دغدغه مقام معظم رهبری بوده و هست. اگر می‌خواهیم اندیشه‌های امام راحل‌مان را زنده نگه داریم باید برنامه‌های عملیاتی تدوین کنیم و سازوکارهای منطقی را سرلوحه کار خود قرار دهیم. با توجه به نیروی انسانی عظیمی که در آموزش و پرورش اشتغال دارند تقریبا تمام بودجه اختصاص یافته به این وزارتخانه صرف حقوق و دستمزد می‌شود و بسیاری از امور مهم و مبتلابه این نهاد عریض و طویل به بوته فراموشی سپرده می‌شود. تلاش مجلس در این راستا این است که مطالبات مقام معظم رهبری را در عمل پاسخ دهد. اسلامی کردن تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت در کمیسیون آموزش در دستور کار بوده ولی بسیاری از عملکردها راضی‌کننده نیست. آموزش‌وپرورش باید خود متولی باشد و دست واسطه‌ها را کوتاه کند، باید دانش‌آموز را از خانواده مستقیم تحویل بگيرد، حساسیت روی دوره‌های پیش‌دبستانی و انجام صحیح فرآیند تربیت و تعلیم می‌تواندگام‌های اساسی و تاثیرگذار در خانواده آموزش و پرورش باشد. آرزو دارم سال 90 که به آموزش و پرورش نگاه می‌کنم کانونی باشد انسان‌پرور با رنگ و جلوه الهی که خروجی‌های آن خلیفه شایسته خدا روی زمین باشند.
* عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس