گروه اجتماعی:
وزير علوم، تحقيقات و فناوري جهاد علمی را پشتوانه جهاد اقتصادی دانست و گفت: فرمايشات مقام معظم رهبري درباره پيشرفت‌هاي علمي و فناوري کشور در سال‌هاي گذشته مسؤوليت و وظيفه ما را سنگين‌تر مي‌کند و ما بايد با تلاش بيشتر و ارائه برنامه‌هاي تحولي گام‌هاي بلندتري براي تعالي کشور در سال جديد برداريم. کامران دانشجو که در نخستین ديدار با کارکنان ستادي وزارت علوم در حوزه‌هاي وزارتي، آموزشي و پژوهش و فناوري در سال 90 سخن می‌گفت با اشاره به نامگذاري سال جديد با عنوان جهاد اقتصادي از سوي مقام معظم رهبري تاکيد كرد: کارکنان و مديران بايد در مصرف بيت‌المال و اموال عمومي حساسيت زيادي داشته باشند و با مصرف صحيح و پرهيز از اسراف و اتلاف هزينه و انرژي در راستاي جهاد اقتصادي حرکت کنند. وزير علوم گفت: کار بدون منت براي ارباب‌رجوع و در جهت رضايت خداوند يک عبادت بزرگ است و کارکنان تلاش کنند با پيگيري جدي و پيدا کردن راه‌حل‌هاي قانوني مشکلات ارباب رجوع را حل کنند. وي خطاب به کارکنان ستاد وزارت علوم افزود: کارشناسان و کارکنان بايد ذهني فعال و پويا داشته باشند و در کمترين زمان، روش و مکانيسم انجام دادن کارها را پيدا و کمک كنند با استفاده از ظرفيت‌هاي قوانين و آيين‌نامه‌ها، سياست‌ها و تصميمات اتخاذ شده به سرعت اجرايي شوند. وزير علوم در اين ديدار با قدرداني از اقدامات انجام شده در معاونت آموزشي گفت: گسترش هدفمند آموزش عالي، تدوين طرح آمايش آموزش عالي، بازنگري سرفصل‌ها و متون درسي علوم انساني، جذب هر چه بيشتر اعضاي هيات علمي و تدوين آيين‌نامه‌هاي جديد آموزشي در حوزه پذيرش دانشجوي دکترا از اقدامات مفيد در سال گذشته بود و بايد تلاش شود در سال جديد اين اقدامات به نتيجه مطلوب برسد و البته اگر در هريک از سياست‌ها نقطه ضعف يا اشکالي درعمل وجود داشته باشد بايد تعصب را کنار گذاشته و اشکالات را برطرف كرد. وي افزود: ظرفيت آموزش عالي کشور براي پذيرش دانشجويان مقاطع تحصيلات تکميلي افزايش يافته است اما باتوجه به نياز کشور بايد به طور جدي تلاش کنيم بهتر و بيشتر از پتانسيل و توان 30هزار عضو هيات علمي و امکانات دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها براي توسعه دوره‌هاي تحصيلات تکميلي و افزايش پذيرش دانشجو در اين دوره استفاده کنيم. دانشجو گفت: دانشگاه‌هاي ما با اعضاي هيات علمي مجرب، دانشمند و متقي ظرفيت پذيرش دانشجو در دوره هاي تحصيلات تکميلي را بيش از اين دارند و بايد کارها را به گونه‌اي جلو برد که نه تنها دانشگاه‌هاي مادر بلکه همه دانشگاه‌ها دوره‌هاي تحصيلات تکميلي را داير كنند و به اين ترتيب هم دانشجويان داوطلب را بيشتر پذيرش كنند و هم اساتيد و اعضاي هيات علمي بيش از پيش به کارهاي تحقيقاتي و پژوهشي بپردازند و مشکلات و گره‌هاي حوزه‌هاي کاربرد را حل كنند، چراکه هم اساتيد ما اين ظرفيت و قابليت را دارند و هم دانشجويان زيادي داوطلب دوره‌هاي تحصيلات تکميلي هستند. به گفته وزيرعلوم، پژوهشگاه‌هاي کشور با پذيرش دانشجوي دکتراي پژوهش‌محور مي‌توانند نقش مناسبي در افزايش ظرفيت تحصيلات تکميلي و کاربردي کردن تحقيقات علمي داشته باشند، البته دانشگاه‌هاي کشور مي‌توانند به ازاي هر 5 دانشجوي دکتراي آموزش‌محور يک دانشجوي دکتراي پژوهش‌محور پذيرش کنند به شرطي که موضوع پايان‌نامه در جهت درخواست و رفع نياز سازمان، نهاد يا دستگاه اجرايي به عنوان کارفرما باشد.