فارس:
وزير آموزش و پرورش با بيان اينكه تفاهمنامه همكاري آموزشي و پرورشي بين ايران و افغانستان امضا شد، گفت: ايران 4 مدرسه در افغانستان احداث مي‌كند. حاجي‌بابايي با بيان اينكه افغانستان كشوري مسلمان و همزبان با مردم ايران است، گفت: در طول تاريخ ملت‌هاي ايران و افغانستان رابطه بسيار نزديكي با هم داشته‌اند بویژه پس از اشغال افغانستان، ايران احساس مسؤوليت بيشتري درباره تعليم و تربيت در اين كشور داشته است. وي با اشاره به همكاري‌هاي ايران و افغانستان در عرصه‌هاي چاپ و تاليف كتب درسي، تربيت مدرسان افغان در ايران و نيز احداث مدرسه در نقاط مختلف افغانستان تاكيد كرد: قرار است در تفاهمنامه‌اي كه در 20 ماده امضا مي‌شود زمينه‌هاي گوناگوني براي توسعه همكاري‌ها تعيين شود؛ بر اين اساس جمهوري اسلامي ايران احداث 4 مدرسه را در كشور افغانستان بزودي آغاز خواهد كرد. وزير آموزش و پرورش افزود: اين 4 مدرسه شامل يك هنرستان فني و حرفه‌اي براي گسترش مهارت‌آموزي در ميان نوجوانان افغان و نيز 3 مدرسه استعداد‌هاي درخشان (تيزهوشان) براي پرورش دانش‌آموزان نخبه افغاني خواهد بود.
بازنگري 38 رشته علوم انساني
به پايان رسيد
ايرنا:
رئيس پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي از پايان بازنگري در 38 رشته علوم انساني در اين پژوهشگاه خبر داد و گفت: سرفصل‌هاي اين رشته‌ها پس از تصويب در شوراي برنامه‌ريزي وزارت علوم، به دانشگاه‌ها ابلاغ مي‌شود. حميدرضا آيت‌اللهي اظهار داشت: برخي دروس حوزه علوم انساني، نزديك به 28 سال مورد بازنگري قرار نگرفته بود. وي با يادآوري آنكه كار بازنگري در رشته‌هاي علوم انساني، بهمن سال گذشته به اين پژوهشگاه محول شد، افزود: اين پژوهشگاه كار بازنگري در
38 رشته در مقطع كارشناسي را در دستوركار خود قرار داده است. رئيس پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي گفت: رشته‌هاي علوم انساني در 12 گروه شامل حقوق، علوم‌سياسي، اقتصاد، علوم‌تربيتي، مديريت، زبان و ادبيات فارسي، زبان و ادبيات انگليسي، تاريخ، فلسفه، روش‌شناسي، روزنامه‌نگاري و ارتباطات، علوم اجتماعي دسته‌بندي شده‌اند. آيت‌اللهي ابراز اميدواري كرد كه بازنگري‌هاي صورت گرفته در رشته‌هاي علوم انساني به تصويب شوراي برنامه‌ريزي وزارت علوم برسد و در سال جديد تحصيلي اين سرفصل‌هاي جديد به دانشگاه‌ها ابلاغ شود. وی گفت: در مرحله بعد قرار است سرفصل‌هاي رشته‌هاي علوم انساني در مقطع كارشناسي ارشد مورد بازنگري قرار گيرد و سپس اين بازنگري به دیگر رشته‌هاي آموزش‌عالي تعميم يابد.