میثم بشیرنژاد: مدت‌هاست که وزیر علوم از اسلامی شدن دانشگاه‌ها سخن می‌گوید و این را رویه اصلی وزارت علوم می‌داند. این درحالی است که برداشت‌های متفاوتی از سخنان وزیر شده و هرکسي به‌‌زعم خود به تفسیر این گفته‌ها پرداخته است تا بدانجا که برخی رسانه‌های داخل و خارج، از دیوارکشی بین دختران و پسران دانشجو حرف به میان آوردند. از این‌رو کامران دانشجو که دیروز میهمان ویژه نخستین نشست فرهنگی- اجتماعی روسای دانشگاه‌ها و موسسات آموزش‌عالی کشور در دانشگاه پیام‌نور بود بر مواضع قبلی‌اش تاکید کرد و گفت: بسیاری غرض‌ورزانه بدون اینکه تخصصی داشته باشند و تحقیقی کرده باشند ساز مخالف کوک کرده‌اند. وی یادآور شد: «به دنبال دیوار کشیدن بین دختر و پسر نیستیم و سیاست ما هم این نیست بلکه دنبال اجرایی کردن مصوبه‌ای هستیم که آیین‌نامه آن در سال 1366 از سوی شورایعالی انقلاب فرهنگی ابلاغ و در روزنامه‌ها منتشر شده است».
از اسلامی شدن دانشگاه‌ها عقب نمی‌نشینیم
کامران دانشجو اظهار داشت: به کمک همدیگر در مسیر اسلامی شدن هم در محتوا و هم در نمادها و ظواهر ورود پیدا می‌کنیم و حتی یک گام تا محقق شدن اهدافمان عقب‌نشینی نمی‌کنیم. وزير علوم تاکید کرد: حركت به سوی اسلامي شدن دانشگاه‌ها ركن اصلي سياست وزارت علوم است و در اين زمينه كوچك‌ترين عقب‌نشيني‌ای نخواهيم كرد. دانشجو افزود: نخستین چیزی که در مجلس مطرح کردم این بود که دغدغه دین دارم، بنابراین اسلامی شدن دانشگاه‌ها 2 رکن دارد که رکن نخست محتوا (منابع و دروس) است و بحث بعدی ظواهر نمادهاست و در این زمینه همزمان با محتوا باید به بحث ظواهر و نمادها نیز ورود پیدا کنیم. وی به نظرات برخی از مراجع درباره اختلاط دختر و پسر در دانشگاه‌ها اشاره کرد و یادآور شد: سیاست ما توجه به سخنان مراجع است و ما آموزه‌های دینی را از مراجع یاد گرفته‌ایم و اگر دقت کنیم می‌بینیم که مراجع متخصصان علمی و دینی بارز و مبارز در تمام تاریخ ایران اسلامی هستند و ما مدیون مراجع هستیم، هرچند خودشان این ادعا را ندارند. وی تصریح کرد: در بحث واژه تفکیک جنسیتی VOA و BBC فارسی حسابی مانور دادند و در این بین از سوی برخی رسانه‌های داخلی که امیدواریم ندانسته این موضوع را دنبال کرده باشند این موضوع ادامه یافت که از همه می‌خواهم این اصطلاح را استفاده نکنند و روی این موضوع فضاسازی نشود. وزیر علوم با تاکید بر اینکه در وزارت علوم و دانشگاه‌های ما طرحی تحت عنوان تفکیک جنسیتی به صورت مدون وجود ندارد، گفت: ما اسلامی شدن دانشگاه را بر اساس مصوبه شورایعالی انقلاب فرهنگی دنبال می‌کنیم. واژه تفکیک جنسیتی نه از ماست و نه مدون شده در وزارت علوم است و امیدواریم کسانی که در این روزها در مباحث اینگونه قلم زدند قلمشان از روی دلسوزی باشد.
دیوارکشی در دانشگاه نداریم
دانشجو در ادامه با اشاره به اینکه دنبال پیاده کردن مصوبه شورایعالی انقلاب فرهنگی هستیم، تصریح کرد: براساس بند يك اين مصوبه، دانشجويان زن و مرد لازم است در 2 رديف جداگانه بنشينند و در این راستا مي‌خواهيم اين مصوبه را اجرايي كنيم و نمي‌خواهيم ديوار بكشيم.وی افزود: ما مخالف اختلاط بين زن و مرد براساس مناسبات و سبك غربي هستيم اما هيچكس مخالف مشاركت دانشجويان در امور علم و دانش نيست. دانشجو یادآور شد: كلاس‌هاي عمومي كه مي‌تواند جدا برگزار شود را چرا اينگونه برگزار نکنیم؟ همچنين مي‌توان برخي كلاس‌ها را جدا كرد و چه اشكالي دارد كه اين كار انجام شود. وزیرعلوم افزود: قصد داريم از اول مهرماه اگر امكانات براي جدا شدن كلاس‌هاي زن و مرد نيست دانشجويان در كلاس‌هاي درسي در 2 رديف جداگانه بنشينند. مسؤول اجراي اين آيين‌نامه براساس مصوبه شورايعالي انقلاب فرهنگي روساي دانشگاه‌ها و مدارس عالي هستند و در حال حاضر عهده‌دار این کار روسای دانشگاه‌ها هستند. وزير علوم با اشاره به صحبت برخي افراد كه مي‌گويند چرا بعد از 24 سال مي‌خواهند اين قانون را اجرايي كنند، گفت: اين افراد از اينكه اين موضوع اجرايي مي‌شود، مي‌سوزند يا اينكه خوشحال بودند كه 24 سال اين موضوع اجرايي نشده است. ما در نظر داريم مصوبه شوراي انقلاب فرهنگي در زمينه اسلامي شدن دانشگاه‌ها را كه 24 سال روي زمين مانده است به تدريج با توجه به امكانات موجود به اجرا درآوريم و مي‌خواهيم آنچه مردم، مسلمانان، مراجع، متدينين، خانواده‌ها و اساتيد که قاطبه جامع هستند می‌خواهند در دانشگاه‌ها اجرايي شود.
3 برابر شدن ظرفیت تحصیلات تکمیلی امکانپذیر است
وزیر علوم در بخش دیگر سخنانش با اشاره به اینکه باید از امکانات موجود به نحو مطلوب استفاده کرد، خاطرنشان کرد : با امکانات موجودی که در اختیار است 3 برابر شدن تحصیلات تکمیلی امکانپذیر است. دانشجو بحث دكتراي دانش محور را يك فرصت براي صنعت كشور عنوان كرد و گفت: براين اساس تفاهمنامه‌اي که با وزارت دفاع و صنايع منعقد شده است و 1300 پايان‌نامه و بيش از 400 پروژه تاليف شده است. وي همچنين به آيين‌نامه انتقال دانشجويان كارشناسي غيرايراني به داخل كشور، اظهار كرد: هر دانشجوي ايراني كه در مقطع كارشناسي مشغول به تحصيل است، مي‌تواند درخواست دهد با يك همطرازي به داخل كشور انتقال يابد و هیچ محدودیتی هم وجود ندارد. وزير علوم با بيان اينكه طرح آمايش سرزمين آموزش عالي نيز تكميل و بزودي ارائه مي‌شود، گفت: بازنگري درآيين‌نامه ارتقا و همچنين آيين‌نامه مديريت دانشگاه‌ها صورت گرفته است.
نسبت استاد به دانشجو در دانشگاه يك به 250 مي‌رسد
رئيس دانشگاه پيام‌نور نیز که میزبان این نشست بود، اظهارداشت : تا پايان برنامه توسعه نسبت استاد به دانشجو در دانشگاه يك به 250 برسد، حسن زیاری افزود: در حال حاضر تعداد اعضاي هيات‌علمي با مرتبه استادياري حدود30 درصد است كه تا پايان برنامه پنجم توسعه، 60 درصد اعضاي هيات‌علمي دانشگاه پيام‌نور داراي مرتبه استادياري به بالا خواهند شد. وي با اشاره به سهم جمعيت دانشجويي در حال حاضر و پيش‌بيني آن تا پايان برنامه پنجم توسعه، اظهار كرد: جمعيت دانشجويي مقطع كارداني بايد از 5 دهم درصد به 13 درصد، مقطع كارشناسي از 97 درصد به 75 درصد، كارشناسي ارشد از 2/2 به 9/5 درصد و دكترا از يك دهم درصد به 2/5 درصد تغيير پيدا كند. زياري با اشاره به جمعيت دانشجويي دانشگاه پيام‌نور تا پايان برنامه پنجم توسعه عنوان كرد: در حال حاضر جمعيت دانشجويي رشته‌هاي علوم انساني 72 درصد است كه تا پايان برنامه پنجم اين تعداد به 49 درصد كاهش مي‌يابد، همچنين علوم‌پايه بايد از 13 درصد به 17 درصد، فني و مهندسي از 11 درصد به 21 درصد، كشاورزي از 4 درصد به 9 درصد و هنر از يك درصد به 4 درصد تغيير پيدا كند. وي با بيان اينكه تا پايان برنامه پنجم بايد 200 هزار نفر تحت عنوان آموزش كوتاه‌مدت در دانشگاه تحصيل كنند، ادامه داد: در حال حاضر دانشگاه پيام‌نور حدود 1500 دانشجوي ايراني يا فارسي‌زبان در خارج از كشور دارد كه تا پايان برنامه پنجم اين تعداد بايد به 5 هزار نفر افزايش يابد.