گروه اجتماعی: اختتامیه بیست و هشتمین اجلاس روسای آموزش و پرورش مناطق کشور در حالی برگزار شد که علاوه بر وزیر آموزش و پرورش، رئیس مجلس شورای اسلامی، وزیر اطلاعات و وزیر امور خارجه نیز نظرات خود را برای پربارتر شدن فضای تربیتی در کشور عنوان کردند. حمیدرضا حاجیبابایی مقام عالی وزارت آموزش و پرورش در سخنانش با بيان اينكه سند برنامه درسي ملي داراي 3 محور اصلي است، افزود: کاهش ساعات درسي، متناسب شدن کتابهاي درسي و بهروز شدن روشها و فنون تدريس از جمله موضوعهايي است که اين شورا تکليف آن را مشخص کرده است. وزير آموزش و پرورش با بيان اينکه هماکنون کتابهاي جديد اول ابتدايي در حال تهيه است، گفت: 60 هزار معلم دوره ابتدايي بايد با اين کتابها آشنا شوند و چگونگي تدريس آن را فرا گيرند. حاجيبابايي اظهار کرد: معلمان سراسر کشور بايد در جريان تحول بنيادين در آموزش و پرورش قرار گيرند که ما اين کار را با شيوههاي مختلف انجام خواهيم داد.وی با بيان اينکه سند تحول بنيادين آموزش و پرورش مشاور محور است، افزود: در مدارس جايگاه مشاور خالي بود از اين رو 10 هزار مشاور استخدام شدند. حاجيبابايي در ادامه با اشاره به بخش ديگري از سند تحول درباره هوشمند کردن مدارس گفت: ما بايد مدارس را به اينترانت ملي مجهز کنيم و هماکنون 20 هزار مدرسه در کشور متصل به اين مرکز هستند اما در نهايت کلاسهاي ما بايد به شکلي باشد تا معلم بتواند وارد اينترانت شده و از اين فناوري براي انتقال بهتر مفاهيم درسي به دانشآموزان استفاده کند. وزير آموزش و پرورش ادامه داد: مقرر شده است از تخصص 60 هزار کارشناس IT که جذب آنها از سال گذشته آغاز شده براي کار در معاونتهاي اجرايي و هنرستانها استفاده شود.
تصويب تأسيس دانشگاه ويژه فرهنگيان
وزير آموزش و پرورش همچنين از تصويب تاسيس دانشگاه ويژه فرهنگيان در شورايعالي انقلاب فرهنگي خبر داد و افزود: قرار است بزودي اساسنامه آن را تحويل شورايعالي انقلاب فرهنگي دهيم و کميتهاي مشخص شد تا اينکار را دنبال کند. وي تاسيس دانشگاه ويژه فرهنگيان و تربيت معلم را مهمترين کار در وزارت آموزش و پرورش بيان کرد و گفت: بزودي اساسنامه تاسيس اين دانشگاه هم در شورايعالي انقلاب فرهنگي تصويب ميشود. حاجيبابايي با تاکيد بر اينکه اين دانشگاه تنها از فرهنگيان دانشجو ميپذيرد، گفت: اين دانشگاه پس از تاسيس همانند همه دانشگاههاي کشور و براساس قوانين و مقررات وزارت علوم ميتواند در همه مقاطع و رشتهها دانشجو بپذيرد.
تبديل وضعيت17هزارحقالتدريسي تا مهر
وزير آموزش و پرورش در ادامه سخنانش با اشاره به اجراي قانون استخدام 60 هزار نفر از حقالتدريسيها گفت: امسال 17 هزار نفر حقالتدريسي ديگر تبديل وضعيت شده و حكم آنها از اول مهرماه صادر ميشود. حاجيبابايي همچنين استفاده از نيروي حقالتدريسي در آموزش و پرورش را ممنوع اعلام كرد و گفت: بر اساس قانون هر كسي كه اين كار را انجام دهد به اشد مجازات خواهد رسيد بنابراين اگر آموزش و پرورش نيازمند نيرو باشد تنها از طريق آزمون امكانپذير است. وی ادامه داد: در حال حاضر يكي از مشكلات ما مدرك معادل فرهنگيان است كه تاكنون وزارت علوم زير بار نرفته اما با راهاندازي دانشگاه فرهنگيان ديگر با اين مشكلات مواجه نخواهيم بود.
هدیه ویژه وزیر به مدیران
وزير آموزش و پرورش همچنین از پرداخت پاداش پايان خدمت بازنشستگان فرهنگي خبر داد و گفت: قبل از ماه رمضان پاداش پايان خدمت بازنشستگان فرهنگي پرداخت خواهد شد. حاجی بابایی در پایان اجلاس بیست و هشتم هدیه ویژهای به مدیران کل مناطق اهدا کرد و از سفر حج یا کربلا برای مدیران مناطق خبر داد که با تشویق حضار روبهرو شد.
لزوم چارهاندیشی برای معضل کنکور
رئیس مجلس شورای اسلامی نیز با حضور در این اجلاس با اشاره به تبعات منفی برگزاری کنکور گفت: آموزش و پرورش باید برای حل معضل کنکور راهکاری پیدا کند زیرا این مساله دانشآموزان را به افراد حرفهای در تستزنی تبدیل کرده است. علی لاریجانی پیشنهاد داد نوعی آزمون وضع شود که در کل کشور قابل قبول باشد و جنبه تستزنی هم نداشته باشد طوری که از مباحث علمی به طور شایسته آزمون گرفته شود. این آزمونها در سالهای مختلف با عنوان معدل یا ضریب خود را نشان دهد و افراد شایسته بر اساس آن انتخاب شوند. وی گفت: وزارت آموزش و پرورش ممکن است از نظر هیجانات سیاسی کم سر و صدا باشد اما یک وزارتخانه بسیار موثر در آینده نظام و کشور است لذا باید به همین میزان به آن توجه شود. باید در حوزههای تصمیمگیری، تصمیمسازی و اجرا به آموزش و پرورش توجه کرد. رئیس مجلس به تهیه سند تحول آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: استراتژی ما باید در زمینه آموزش و تعلیم و تربیت مشخص باشد. لاریجانی تهیه سند تحول آموزش و پرورش را کار شایستهای خواند و گفت: این سند بالادستی است که باید باقی بخشها طبق این نقشه کارشان را سامان دهند. رئیس مجلس همچنین توجه به وجود مدارس در شهرکهای نوساز را بااهمیت دانست و گفت: انبوهی از خانهها ساخته میشود و سپس مشکل مدرسه به وجود میآید. وی در بخش دیگری از سخنان خود به اهمیت توجه به زبان و ادبیات فارسی در آموزش اشاره کرد و گفت: احساس میشود ادبیات فاخر گذشته امروز مورد توجه قرار نمیگیرد. در حال حاضر زبان فارسی در زندگی ما پراهمیت و حفظ و نگهداشت آن برای نسل آینده مهم است.
ضرورت تغيير روش آموزش زبانهای عربی و انگلیسی
وی همچنین به استفاده از تکنیکهای آموزش زبان در یادگیری زبانهای عربی و انگلیسی اشاره کرد و گفت: تکنیکهای آموزش زبان در دنیا مدرن شده و ما از آن به درستی استفاده نمیکنیم. استنباط من این است در این زمینه احتیاج به بازنگری داریم باید دید چرا برونداد آموزش این 2 زبان آن طور که باید نیست. این گفته رئیس مجلس مورد توجه وزیر امور خارجه نیز بود. صالحی که از میهمانان این اجلاس بود، از نقایص موجود در وزارت امور خارجه را مساله زبان خارجی دانست و گفت: یکی از اساسیترین کارهایی که آموزش و پرورش باید به آن توجه کند تقویت زبان انگلیسی و عربی دانشآموزان است. علی اکبر صالحی ادامه داد: باید به زبان عربی و انگلیسی توجه ویژهای شود زیرا روشهای حاضر روش درستی نیست؛ یک دانشآموز باید به راحتی به عربی و انگلیسی صحبت کند. وی با بیان اینکه در وزارت امور خارجه ما رویکرد تداوم و تغییر را در پیش گرفتهایم، تصریح کرد: در سفر به کشورهای دیگر جایگاه ایران را بهخوبی میتوان در میان کشورهای دیگر دید زیرا ایران در امالقرای اسلام و جهان مورد لطف مردم قرار دارد.
آموزش و پرورش بستر جنگ نرم دشمنان
در پایان نیز وزیر اطلاعات طی سخنانی، آموزش و پرورش را مهمترین بستر جنگ نرم دشمنان دانست و گفت: شکاف بین مناسبات دانشآموز و معلم، آسیبپذیری از ناحیه شبکه مجازی اجتماعی و ایجاد شبکه اجتماعی در داخل کشور توسط مزدوران داخلی از مهمترین آسیبهای جنگ نرم در حوزه دانشآموزی است. حجتالاسلام حیدر مصلحی اظهار داشت: این وزارتخانه با توجه به توطئههای دشمنان باید زنده نگه داشتن یاد خدا در دلها، کمک به دانشآموزان برای رسیدن به استقلال شخصیت، اصل میانهروی و انعطاف، تقویت روح همگرایی و مسؤولیتپذیری را در دستور کار خود قرار دهد. وی افزود: از بعد کاملا حرفهای و تخصصی و اطلاعاتی وزارت اطلاعات اعلام میکند که مراکز آموزشی بویژه آموزش و پرورش مهمترین و اصلیترین هدف جنگ نرم دشمنان است. مصلحی ادامه داد: جامعه هدف در حوزه نرم آموزش و پرورش جامعه چند میلیونی است که در صورت آسیبدیدگی این بخش عمق جامعه آسیب میبیند. وزیر اطلاعات تاکید کرد: باید جنگ نرم را متناسب با سن و مقطع تحصیلی برای دانشآموزان تشریح کنیم و روشهای مختلف دشمنان را به آنان بشناسانیم.